八年級(jí)安全教育教案范文
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級(jí)安全教育教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)安全教育教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo)：了解校園暴力的危害
2、能力目標(biāo)：掌握校園暴力的應(yīng)對(duì)方法
3、情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)維護(hù)校園安全的必要性，增強(qiáng)自我保護(hù)，共建和諧校園意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：
校園暴力的種類(lèi)及危害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的方法。
學(xué)情分析：
初中八年級(jí)學(xué)生的年齡大約在14周歲左右，自我防范意識(shí)和辨別是非能力比較差，身心發(fā)展還不成熟，難以正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)校園暴力。
教具：
多媒體
參考教材：
海燕版《安全教育》《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題
親愛(ài)的同學(xué)們，安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每一位老師和家長(zhǎng)的心愿。但近年來(lái)，打架斗毆傷害同學(xué)時(shí)有發(fā)生，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
展示九組校園暴力圖片，讓學(xué)生思考什么是校園暴力
二、什么是校園暴力？
校園暴力指在學(xué)校及其附近發(fā)生的，目標(biāo)直接或間接指向?qū)W校教師或?qū)W生，以暴力方式攻擊，并造成教師或?qū)W生在身體、心里、財(cái)產(chǎn)等方面一切侵害行為。
三、校園暴力的種類(lèi)和形式
請(qǐng)同學(xué)們討論一下：(學(xué)生活動(dòng))
你身邊有這樣的事發(fā)生么？你遇到過(guò)那些形式的校園暴力呢？
教師展示：（常見(jiàn)的'校園暴力形式）
（1）叫受害者侮辱性綽號(hào)；指責(zé)受害者無(wú)用。粗言*語(yǔ)、喝罵嘲笑受害者。
（2）對(duì)受害者的身體進(jìn)行攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。
（3）損壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。如：教科書(shū)、衣裳等
（4）欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。
（5）傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。畫(huà)侮辱畫(huà)。
（6）恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的
（7）讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
（8）中傷、譏諷受害者的體貌、家人或其他。
（9）分派系結(jié)黨：孤立、排擠受害者。
（10）敲詐：強(qiáng)索金錢(qián)或物品。
展示6個(gè)案例
案例一：以多欺少、以大欺小
案例二：以暴制暴
案例三：勒索財(cái)物，不給就拳打腳踢、威逼利誘
案例四：因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪郑瑦阂鈧λ松眢w。
案例五：老師教育方式不當(dāng)或因體罰學(xué)生，引發(fā)師生之間的暴力傷害等等。
案例六：所謂“義氣之爭(zhēng)”，用暴力手段爭(zhēng)長(zhǎng)短。
教師總結(jié)“校園暴力的種類(lèi)和形式”
教師總結(jié)：
(一)校園暴力種類(lèi)：
1、校外不法勢(shì)力對(duì)在校學(xué)生實(shí)施暴力。
2、學(xué)生之間相互實(shí)施暴力。
3、師生之間實(shí)施暴力。
（二）校園暴力形式：
1、語(yǔ)言暴力。
2、力量暴力。
3、心里暴力
四、校園暴力的危害
教師提問(wèn)校園暴力的危害有哪些？學(xué)生分組討論，分組回答。
教師點(diǎn)撥得結(jié)論：
1、影響身心健康，導(dǎo)致不健全人格。
2、形成以暴制暴的惡性循環(huán)。
3、使流氓習(xí)氣蔓延。
4、易引發(fā)治安事件。
5、擾亂正常教學(xué)秩序。
教師：不論是施暴主體還是受暴主體都會(huì)影響學(xué)業(yè)及健康成長(zhǎng)，并且會(huì)影響我們整個(gè)校園環(huán)境，應(yīng)堅(jiān)決抵制。
五、應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)校園暴力
學(xué)生相互講一講遇到校園暴力你會(huì)怎么做，
教師提問(wèn)后總結(jié)：
首先、黨和政府高度重視青少年健康成長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。
其次、法律對(duì)校園暴力的懲處
第三、在校學(xué)生如何應(yīng)對(duì)校園暴力？
1、做“沉默的羔羊”不可取。
2、善于智斗不魯莽。
3、不以暴制暴。
4、不做袖手旁觀者。
5、上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴而行
我們一定要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。
學(xué)生活動(dòng)（把手放到心口宣誓）
我：
我以我個(gè)人名義宣誓：我要做一個(gè)遵守學(xué)校校規(guī)，用自信規(guī)范自身的行為，品質(zhì)優(yōu)良、積極向上的中學(xué)生，我要遠(yuǎn)離校園暴力，請(qǐng)相信，我們能行，請(qǐng)相信，我們一定能做到！
六、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課，你懂得了什么是校園暴力么？你是否掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的方法。
2、教師小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課，我們懂得了什么是校園暴力？認(rèn)識(shí)到了校園暴力的危害，掌握了應(yīng)對(duì)校園暴力的方法。讓我們遠(yuǎn)離校園暴力，參與構(gòu)建和諧校園，在令人向往的金色校園里茁壯成長(zhǎng)。’老師相信同學(xué)們一定能做到。
八年級(jí)安全教育教案2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道如何排除居家環(huán)境中存在的不安全因素。
2、讓學(xué)生知道平日如何防止家庭被盜。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道如何排除居家環(huán)境中存在的不安全因素。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道平日如何防止家庭被盜。
（一）自學(xué)感悟：
1、讓學(xué)生思考居家環(huán)境中存在的不安全因素。
2.讓學(xué)生交流展示。
（二）合作探究：讓學(xué)生每四個(gè)人分成一小組，小組討論：居家環(huán)境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的發(fā)生？近年來(lái)，家庭被盜案件是有發(fā)生，我們平日如何防止家庭被盜呢？
（三）提示交流：居家環(huán)境中存在的不安全因素，如何避免安全事故的發(fā)生呢？
近年來(lái)，家庭被盜案件是有發(fā)生，我們平日如何防止家庭被盜呢？
(1)遺失鑰匙應(yīng)盡快通知家人。
(2)自覺(jué)愛(ài)護(hù)小區(qū)內(nèi)的各種防盜設(shè)施，出入公共防盜門(mén)要隨手關(guān)門(mén)，不要將公共防盜門(mén)的鑰匙借給朋友，不隨便為不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)啟公共防盜門(mén)。
(3)居家的門(mén)、窗、排氣口、空調(diào)口要經(jīng)常檢查。
(4)平時(shí)不要在家中存放超出日常所需的'現(xiàn)金。
（四）天天提醒：壞人作案慣用的手法。
（五）總結(jié)升華：總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？
（六）課外延伸：
用學(xué)到的知識(shí)，與父母一起對(duì)自己家里進(jìn)行一次安全隱患大排查，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
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