制定班級公約教案

時間：2021-08-18 20:51:40 教案我要投稿

制定班級公約教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的制定班級公約教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制定班級公約教案

制定班級公約教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、善于發(fā)現(xiàn)班級中不好的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，大膽表達(dá)自己的感受及想法。

　　2、小組交流，制定班級公約。

　　3、養(yǎng)成自覺遵守班級公約的習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點與難點】

　　教學(xué)重點：善于發(fā)現(xiàn)班級中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，大膽表達(dá)自己的感受及想法。

　　教學(xué)難點：學(xué)生用普通話準(zhǔn)確、流利地表達(dá)出來。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入。

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂，我們是集體中的一員，集體建設(shè)的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護(hù)。我們一起來制定一個班級公約吧！

　　設(shè)計意圖：

　　激發(fā)學(xué)生的興趣，為制定班級公約做準(zhǔn)備。

　　二、審題。

　　1、（口語交際要求）：學(xué)生自讀本次口語交際要求。

　　2、什么是班級公約？班級公約是同學(xué)們共同制定、共同遵守的規(guī)則。為了讓集體更文明，班級更美好，我們可以針對班中存在的問題制定班級公約，通過班級公約的形式來規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良行為。

　　三、指導(dǎo)。

　　1、回顧班級取得的成績，找找班級中存在的問題，討論班級公約。

　　2、小組討論。

　　3、全班交流。在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？

　　4、學(xué)生充分發(fā)表意見，主持人組織。

　　5、教師相繼點撥，啟發(fā)學(xué)生從不同角度來思考、補充。（課堂、下課、做操、上下學(xué)、過馬路等方面）

　　6、教師總結(jié)，學(xué)生干部在一旁記錄。

　　設(shè)計意圖：

　　把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己制定公約來約束自己。

　　四、拓展與總結(jié)。

　　1、請同學(xué)們課后試著為班級整理一份班級公約。

　　2、把班級公約用筆抄寫在紙上，貼在墻上。

　　3、總結(jié)：班級是我家，榮譽靠大家。今天我們已經(jīng)走出了關(guān)鍵的一步，制定了班級公約，我相信全班同學(xué)會遵守班級公約，使我班成為一個優(yōu)秀的班集體。

　　設(shè)計意圖：

　　通過抄寫，學(xué)生進(jìn)一步明確自己該遵守的規(guī)則。

制定班級公約教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有表達(dá)的興趣和欲望，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。

　　2、能選擇自己關(guān)注到的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的班級情況，用普通話提出2至3條班級公約。

　　3、能一起討論，集思廣益，最終形成班級公約。

　　4、認(rèn)真聽別人講話，了解講話的主要內(nèi)容，可以提出自己不同的見解或補充同學(xué)的不足。

　　教學(xué)重點

　　認(rèn)真聽別人講話，同時把要講的公約說得清楚、明白，是本次活動的重點。

　　教學(xué)難點

　　用普通話把自己制定的公約講清楚，能選擇別人可能感興趣的公約參與討論，態(tài)度自然大方，集思廣益，形成大家認(rèn)可的班級公約。

　　教學(xué)課時

　　1課時

　　教具準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、課件出示：制定班級公約

　　2、教師導(dǎo)言：俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”班級公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級公約，可以讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們班集體變得更加優(yōu)秀。

　　這段時間，老師搜集了一些我們班同學(xué)平時在校學(xué)習(xí)和活動時的照片。大家仔細(xì)觀察一下，針對這些圖片，你有什么想說的？

　　（課件出示多幅照片）學(xué)生觀察，小組交流自己的觀察所得。

　　3、小組代表發(fā)言，教師評議并小結(jié)，導(dǎo)入話題：制定班級公約。這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“制定班級公約”的討論會，說一說你為班級發(fā)展制定的哪些規(guī)矩。

　　設(shè)計意圖：開課伊始，通過引導(dǎo)學(xué)生對班級中平時的表現(xiàn)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

　　二、明確交際要求。

　　1、讀教材11頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？（選擇針對班級實際提出自己的想法，對別人提出的公約能發(fā)表自己意見，和同學(xué)交流的時候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。講的時候，可以講相關(guān)班級實例，幫助別人更好地理解你講的`內(nèi)容。）

　　2、互相交流，說說這次口語交際的活動流程？（這次口語交際流程：提出班級建設(shè)目標(biāo)；針對班級建設(shè)目標(biāo)提出自己認(rèn)為比較重要的班級公約；分組討論，去雜留精；全班表決，形成公約。）

　　3、小組交流：本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？（吐字要清楚；有不明白的地方，要有禮貌地提問。）

　　三、互動交流，匯報交際。

　　1、討論，我心中的優(yōu)秀班集體是怎么樣？

　　（1）課件出示關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)。

　　①關(guān)注“學(xué)習(xí)”，想一想怎么樣才算是優(yōu)秀的班級？在學(xué)習(xí)方面，我們班級要達(dá)到怎么樣的目標(biāo)？

　　②引導(dǎo)交際：作業(yè)應(yīng)該按時完成；上課應(yīng)該積極舉手發(fā)語言……

　　③小組交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，總結(jié)出有關(guān)班級學(xué)習(xí)的公約。

　　（2）課件出示關(guān)鍵詞：紀(jì)律。

　　①關(guān)注“紀(jì)律”，我們班級有哪些不足？

　　②我們針對這些問題，可以指定哪些公約？

　　③小組交際，代表作匯報發(fā)言，教師小結(jié)：班級的紀(jì)律目標(biāo)。

　　（3）課件出示關(guān)鍵詞：衛(wèi)生。

　　①關(guān)注“衛(wèi)生”，我們班級有哪些缺點或優(yōu)點？

　　②引導(dǎo)交際：針對班級實際，我們可以指定哪些公約？

　　③小組交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，總結(jié)出有關(guān)班級衛(wèi)生的公約。

　　（2）課件出示：

　　①你還想制定哪些班級公約？

　　②小組交際，代表作匯報發(fā)言，一起討論，完善班級公約。

　　2、根據(jù)目標(biāo)，提出公約。

　　（1）想一想這些班級建設(shè)目標(biāo)，哪件幾個目標(biāo)是你最感興趣的？注意選取2至3個目標(biāo)，提出2至3條班級公約，要有針對性，內(nèi)容要具體，可操作。

　　（2）學(xué)生根據(jù)自己的班級經(jīng)歷，結(jié)合自己選擇的目標(biāo)思考對策，提出班級公約。

　　（3）小組交流，相互間提出自己的班級公約。

　　3、交際表觀點。

　　把你的班級公約講給同學(xué)們聽聽，注意選擇別人感興趣的班級公約重點講述，注意課結(jié)合班級實例表現(xiàn)出來。

　　（1）小組合作交流。

　　交流要求：先想好了再說，注意敘述的順序；態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體，聲音要洪亮。

　　（2）根據(jù)組內(nèi)每個人提出的公約，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組意見，并寫在大紙上。

　　（3）組內(nèi)推選代表，參加全班的口語交際活動。

　　①匯報要求：發(fā)言的同學(xué)要發(fā)揮自己的最高水平；其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，不要中途打斷；有疑問或者要提意見的，等聽完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問和提意見要有禮貌，注意禮貌用語。

　　②各小組推舉代表匯報小組建議，本組的同學(xué)可以補充，其他小組可以提問（教師適當(dāng)指導(dǎo)點撥，重點從語言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否清楚兩方面來指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補充，學(xué)生相互評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足）。

　　（4）匯總各小組建議，貼在黑板上。全班逐條表決。

　　4、評議誰最棒。

　　（1）全班評議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。

　　（2）從說得清楚，說得好的學(xué)生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結(jié)果。

　　（3）教師小結(jié)：班級公約的制定，要根據(jù)班級具體情況，提出班級建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)，提出有針對性的公約。公約制定出來，大家要自覺遵守。

　　設(shè)計意圖：采取小組交流，當(dāng)堂展示的方法，使小組同學(xué)在交際中享受了無窮的樂趣。在交流中本組成員進(jìn)行補充，培養(yǎng)了小組同學(xué)的合作意識，鍛煉了口語交際能力，變得能言善變。

　　四、欣賞范例。

　　五年級一班班級公約

　　班級建設(shè)目標(biāo)

　　將五一班建設(shè)為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，比賽獲獎多，展示機會多的，同學(xué)喜歡、家長放心、老師開心、班主任少操心的優(yōu)秀班集體。

　　班級公約內(nèi)容

　　1、按時上學(xué)不遲到，有病有事要請假，放學(xué)按時回家。