幼兒園中班英語優秀教案《Butterfly》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園中班英語優秀教案《Butterfly》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的'對話；

　　2、嘗試分角色表演故事。

　　活動準備：

　　紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個；Garden場景。

　　活動過程：

　　I．Warming Up

　　1、Greetings

　　2、Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends．

　　3、Game：Butterfly（復習單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y．Flying among the flowers．等）

　　T：Now，let’s play a game——Butterfly．When I say：“Fly among the flowers．” you will fly in the circle．When I say：“It’s raining！” You will hide behind your chair．When I say：“It’s su y！” You can fly among the flowers again．OK．？Now，let’s begin！

　　II．復習故事：

　　1、 T1：What’s the name about the story？（Three Butterflies）

　　（共同復習故事的名字，幫助回憶故事。）

　　2、Now，let’s listen the story again．

　　（完整欣賞，幫助回憶故事內容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。）

　　3、Now，we’ll be two parts．One part will be the butterflies and the other one will be the flowers，OK？

　　（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進行2遍。）

　　III．表演：

　　1、集體共同表現：

　　a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶；

　　b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。

　　Who wants to be “red butterflies”？（Two children）

　　Who wants to be “red flowers”？（Three children）

　　2、初步嘗試表演：每個角色各選一人嘗試表演

　　IV．尾聲：合著“Butterfly”的音樂飛回教室（音樂起）。

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