幼兒園中班認識人民幣教案

時間：2021-08-17 10:41:41 教案我要投稿

幼兒園中班認識人民幣教案

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班認識人民幣教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班認識人民幣教案

　　活動目標

　　1、認識面值10元以內以元為計量單位的人民幣，能說出他們的單位名稱。

　　2、知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價。

　　3、初步了解人民幣的用途和使用人民幣。

　　4、發展幼兒邏輯思維能力。

　　5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　教學重點、難點

　　1、本節課重點在于認識和使用人民幣和單位名稱。

　　2、難點在于每個環節的銜接。

　　活動準備

　　1、1元、2元、5元、10元的紙幣及1元的硬幣若干。

　　2、裝有紙幣的信封若干份。

　　活動過程

　　一、認識人民幣

　　1、出示紙幣和硬幣，教師介紹我國的錢幣有紙幣和硬幣兩種。（概括：我們今天以認識紙幣為主）

　　2、師：“你們認識這些錢嗎？它們是一個樣的嗎？”（引導幼兒觀察）

　　師：“它們是多少錢呢？你們怎么知道是1元、5元、10元呢？”（通過觀察錢幣上的數字，讓幼兒認識它們不同的面值）

　　師：“仔細這些錢上面都印有什么？你們知道這些錢的`共同名稱嗎？”（人民幣）

　　3、介紹認識人民幣單位“元”。

　　4、將裝有紙幣的信封發給每一位小朋友。

　　師：“小朋友打開信封看看里邊信封看看里邊有什么東西呀？（錢）那你們說說你們手中拿的是多少錢哪？”（引導小朋友正確運用單位“元”。）

　　5、讓幼兒了解錢的用途。（錢可以用來買衣服，買菜，買水果，交學費讀書，等等，還可以用來捐助有困難的人。）

　　6、教幼兒合理的使用錢。

　　課堂延伸：老師激發幼兒的愛心，鼓勵幼兒向右困難的人捐助，帶上手中的錢給需要幫助的人送去。

　　教學反思

　　在上這節課的時候，思路也很清晰，環節銜接得也挺好的，可能是因為用實物來演示，因此整堂課下來氣氛都很好。但是，在介紹單位的時候，小朋友還是沒能很好的運用，在今后的生活中我會慢慢的去引導他們正確運用單位的。

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