幼兒園中班健康教案《了解消化系統》含反思
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班健康教案《了解消化系統》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、初步認識人體消化系統主要器官的名稱及其功能，了解花生米在人體內的變化過程。
2、培養小朋友的自我保護意識和能力。
3、激發小朋友探索人體奧秘的興趣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動重點難點：
重點：
讓小朋友知道花生米在人體內的.變化過程。
難點：
怎樣保護消化器官。
活動準備：
1、消化系統掛圖一幅。
2、五香花生米一統。
活動過程：
1、給小朋友每人一粒花生米吃、并說出花生米到哪兒去了。
2、教師裝出非常神秘的樣子，貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。
教師以花生米的口氣講述：“剛才小朋友把我放進嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然
后，經過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里，在胃里我停了一段時間，
一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之后，我冉進入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，
把我有營養的東西被小腸吸收，送入身體的各個部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的大
腸形成糞便，從肛門排出來”。
3、出示掛圖：引導幼兒觀察消化器官，了解其名稱及功能。
（1）教師：花生米都經過了哪些地方？（口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門）。
（2）知道所有的食物都要經過這些消化器盲？
（3）重點了解：牙齒（磨碎）、胃（消化）、小腸（吸收）的功能。
4、初步了解保護消化器官的基本常識。如：吃飯要細嚼慢咽，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯后個劇烈活動等。
活動結束：
1、有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統教學錄像帶。
2、家園配合，結合日常生活對小朋友進行隨機教育。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
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