小班數學叮當貓的禮物教案

時間：2021-08-06 11:05:20 教案我要投稿

小班數學叮當貓的禮物教案

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班數學叮當貓的禮物教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班數學叮當貓的禮物教案

　　活動目的：

　　1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動，學習將物品按吃的、穿的、玩的分類。

　　2、在游戲中，繼續鞏固“1和許多”的概念。

　　3、培養幼兒觀察、歸類的'能力，萌發對數學活動的興趣。

　　4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。

　　5、提高數數的興趣和積極思維的能力。

　　活動準備：創設“商店”、“叮當貓家”兩個場景，圣誕樹兩棵，貨架、道具（“玩具”、“服裝”、“食品”）若干。

　　活動過程：

　　一、出示“叮當貓”的生日邀請卡，引發幼兒給“叮當貓”送禮物，調動幼兒參與活動的興趣。

　　師：“叮當貓”過生日，我們一起去商店買些禮物送給他，你們想買什么呢？

　　幼兒自由回答，教師隨機滲透“吃”、“穿”、“玩”的定義。

　　二、游戲“買禮物”，初步理解按物品的用途分類。

　　1、教師帶幼兒來到“自選商店”，觀察“食品區”、“玩具區”、“服裝區”，初步理解物品的分類。

　　2、幼兒自由購物，并互相說說：“我買了什么，有什么用”

　　3、教師以“看看小動物們都買了哪些禮物”的形式，幫助幼兒再次區分物品的用途。

　　4、隨機復習“1和許多”概念：每個小動物都買了一個禮物，合在一起是多少禮物（許多）。

　　三、游戲“送禮物”，學習將物品按類擺放。

　　1、教師啟發幼兒把禮物按吃的、穿的、玩的分別掛在樹上，邊掛邊說：“叮當貓，我送你XX,祝你生日快樂。

　　2、出示幾籃的禮物，進一步引導幼兒將其他的禮物按吃的、穿的、玩的分類擺放。

　　四、評價幼兒的操作，大家圍著“生日樹”唱生日歌。

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