小班節(jié)日教案：新年的糖果

時間：2021-07-28 13:03:49 教案我要投稿

小班節(jié)日教案：新年的糖果

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的小班節(jié)日教案：新年的糖果，歡迎閱讀與收藏。

小班節(jié)日教案：新年的糖果

　　設(shè)計意圖：

　　糖果是小班孩子們最喜歡、最容易接觸到的一樣食物，特別是要過新年了，超市里的糖果品種更多了，在活動前我和孩子們也搜集了各式各樣的糖果，對糖果的基本特征已有所了解，本次活動主要是讓孩子們看一看、說一說并自己親自動手制作糖果，體驗成功的快樂，體驗過節(jié)的快樂。

　　活動目標：

　　1、在看看、說說、做做中了解糖果的基本特征。

　　2、體驗共度新年的快樂。

　　活動準備：

　　小熊毛絨玩具、橡皮泥、糖紙若干、每組一只盤子

　　活動過程：

　　一、說說新年禮物

　　師：馬上要過新年了，有只小熊想請我們小朋友一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什么禮物呢？（幼兒討論：糖果、蛋糕、玩具、衣服等）

　　價值分析：以參加小動物新年聚會的情境吸引孩子，開放性的問題促進孩子積極思維、大膽說出自己的生活經(jīng)驗。

　　二、做糖果

　　1、出示糖果，幼兒觀察

　　老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

　　*價值分析：通過觀察使孩子們對糖果的形狀等特征有一定的了解，為下一步的操作活動作鋪墊。

　　2、講解示范制作糖果的'方法

　　A：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形

　　B：然后用糖紙包起來，兩端旋轉(zhuǎn)緊。

　　C：把做好的糖果放在中間的盤里。

　　價值分析：小班孩子自己動手操作經(jīng)驗很少，教師必須對孩子進行示范講解讓孩子在模仿基礎(chǔ)上掌握一些基本技能。

　　D：請個別幼兒嘗試包一包。

　　3、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)

　　請能力強的幼兒幫助能力差的幼兒一起完成作品。

　　三、送糖果：

　　把做好的糖果送給小熊，并祝小熊新年快樂，一起唱歌曲《新年好》。

　　價值分析：與活動開始部分相聯(lián)系，讓孩子們體驗一起分享、一起過年的樂趣。

　　活動延伸：

　　在區(qū)域活動中繼續(xù)提供各種制作糖果的材料，使孩子們的技能得到鞏固、游戲得到延伸。

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