大班藝術：柳樹姑娘

時間：2021-07-21 18:20:51 教案我要投稿

大班藝術：柳樹姑娘

　　活動目標：

大班藝術：柳樹姑娘

　　1. 感受三拍子歌曲的優美旋律，能輕柔、有表情的演唱。

　　2.嘗試為歌曲匹配襯詞，并與教師合作演唱。

　　3.在唱襯詞的時候，注意和著節拍，與同伴的歌聲保持一致。

　　活動準備：

　　1.柳樹姑娘、池塘圖片，歌曲圖譜，

　　2. ppt，音樂。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1.師：“春天來了，讓我們一起去郊游吧！”律動“郊游”（播放郊游的音樂）。教師帶領幼兒兩兩牽手從教室外面走進教室。

　　2.“哇，好大一塊空地啊，空地上還有很多小椅子呢，我們每人找一張椅子坐下來休息會兒吧！”

　　二、出示圖片

　　1.“剛剛我們逛了一大圈兒，你們覺得春天美嗎？為什么呢？”“瞧，河邊一排排的是什么呀？”（出示河邊一排排楊柳樹的圖片）

　　2.出示柳樹圖片，“今天呀，柳樹也來我們這兒做客了，我們一起請她出來吧！”（黑板展示）

　　“看到她有什么感覺？”(很美麗)“這些長長的枝條像什么呢？”（長頭發）

　　“今天柳樹姑娘還帶來了一首好聽的歌曲呢？想聽嗎？我們一起來聽聽吧！”

　　3.播放課件。

　　4.提問：歌曲的名字叫什么？歌曲中你聽到了什么？柳樹姑娘在干什么？（教師對著柳樹圖片講解，讓幼兒進一步理解、熟悉歌詞內容）（邊說邊出示圖譜）

　　5.這首歌曲是什么節奏類型的呢？讓我們再來聽一次吧，（邊聽教師邊按節奏打節拍）

　　“你感受到這首歌曲是什么拍子的？”（三拍子）你覺得三拍子可以怎么表現？強、弱、弱。（幼兒自由發揮想象，創造打拍子的動作。）

　　6.教師帶領幼兒跟著音樂打節奏。（播放音樂）

　　7.根據節奏說一遍歌詞。

　　8.聽老師范唱一遍。這首歌曲從頭到尾感覺都是一樣的嗎？分為兩個部分。前半部分表現柳樹姑娘的`美，她拖著長長的辮子，隨風輕輕地擺動，我們應該怎么唱？（微笑、優美、舒緩）

　　后半部分表現柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發，我們應該怎么唱？（活潑輕快）

　　（1）教師帶領幼兒跟著音樂輕聲哼唱一遍。

　　（2）幼兒邊唱歌邊打節奏。

　　9.引導幼兒創編動作，有表情地演唱。

　　10.我們可以在歌曲中加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風吹來，樹葉發出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導幼兒創編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。

　　11.表演歌曲——幼兒有感情地集體演唱，與教師互動。

　　——分小組演唱歌曲。

　　——分男孩和女孩演唱歌曲。

　　請個別幼兒到前面扮演柳樹姑娘，播放音樂，大家輕聲地合唱。

　　12.教師小結：既然柳樹姑娘這么美，我們就留她在這兒多玩幾天，我們把小班和中班的弟弟妹妹也請來，讓更多的人都能夠欣賞她的美，好嗎？

【大班藝術：柳樹姑娘】相關文章：