中班元旦主題《新年的禮物》教案

時(shí)間：2021-01-09 11:35:51 教案我要投稿

中班元旦主題《新年的禮物》教案范文

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班元旦主題《新年的禮物》教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班元旦主題《新年的禮物》教案范文

　　中班元旦主題《新年的禮物》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能夠?qū)⒉噬埶撼伤槠⒄迟N在指定的范圍。

　　選擇自己喜歡的粘貼方式制作禮物。

　　通過活動(dòng)，感受愛媽媽的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　愛心禮物

　　彩色紙若干、膠水、愛心模板

　　活動(dòng)過程

　　（一）出示愛心禮物，激發(fā)幼兒興趣

　　1、師：小朋友，老師帶來了一份禮物，想不想知道是什么呀？

　　2、師：請你們把小眼睛比起來，等老師數(shù)到3在睜開來。

　　3、師：看看這是什么呀？（愛心）

　　4、師：這是老師給媽媽準(zhǔn)備的新年禮物，請小朋友也給媽媽準(zhǔn)備一份吧！

　　（二）教師示范制作禮物

　　1、師：老師準(zhǔn)備了很多愛心，但不好看，請小朋友幫幫忙，讓愛心變得漂亮一點(diǎn)，然后把愛心送給媽媽。

　　2、師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然后涂點(diǎn)膠水，將小碎片粘在愛心里面。粘的時(shí)候要小心，不能粘在愛心外面，這樣就不好看了。

　　3、要求：小朋友用膠水的時(shí)候要把蓋子放在籮筐里，不能弄丟。膠水要涂在愛心里面，然后將撕下來的碎片粘在愛心里。膠水不能涂得太多，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。

　　（三）幼兒制作禮物

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽制作愛心禮物。

　　2、提醒幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛心里面。

　　3、提醒幼兒膠水不要涂得太多在進(jìn)行粘貼。

　　4、提醒幼兒完成作品后將廢止放到垃圾桶內(nèi)。

　　（四）活動(dòng)結(jié)束

　　1、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。

　　2、鼓勵(lì)幼兒將親手制作禮物送給媽媽。

　　中班元旦主題《新年的禮物》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)家長與幼兒的親子關(guān)系，提高家長教育理念，促進(jìn)家園配合。

　　2、體驗(yàn)與父母做手工的樂趣。

　　3、體驗(yàn)過節(jié)的歡樂氣氛。

　　4、會(huì)使用禮貌用語，練習(xí)交往。

　　活動(dòng)內(nèi)容：親子手工活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。

　　2、賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動(dòng)物、葉子的.形狀；范例：三個(gè)。

　　3、新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖（黃色）。

　　4、鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入部分

　　1、家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。

　　2、帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導(dǎo)家長拍手伴奏。

　　3、歌曲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

　　二、教師介紹活動(dòng)材料并示范

　　1、介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡單介紹家長與幼兒互動(dòng)制作的方式。

　　2、重點(diǎn)示范：新年老人帽

　　（1）把紙的長邊向上折形成帽檐。

　　（2）捏住另一長邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。

　　（3）根據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。

　　（4）家長幫助孩子寫上贈(zèng)言。

　　三、幼兒與家長共同制作

　　1、提出活動(dòng)要求：

　　（1）要不斷觀察幼兒的需要與表現(xiàn)

　　（2）要體現(xiàn)合作

　　（3）可以換區(qū)制作

　　（4）家長引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中講謙讓、會(huì)交往。

　　（5）做完后家長引導(dǎo)幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。

　　2。幼兒與家長共同制作。在活動(dòng)中，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、互贈(zèng)禮物

　　1、提示家長詢問幼兒想送給誰。

　　2、在家長的陪同下，幼兒之間互贈(zèng)禮物，同時(shí)提示家長讓幼兒使用禮貌用語。

　　3、重點(diǎn)協(xié)調(diào)讓每個(gè)家庭都送出禮物同時(shí)收到禮物。

　　4、提示家長及時(shí)表揚(yáng)孩子。在互贈(zèng)禮物中自然結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評：

　　家長與幼兒在快樂、輕松的合作中愉快的完成了制作過程。在活動(dòng)中，通過提示家長們能關(guān)注到幼兒不善于用語言表達(dá)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)習(xí)等待和使用禮貌用語。在制作中，有的家庭采取家長和孩子一起制作每一步，最后同時(shí)完成兩件作品；有的家庭是分工合作；其間，家長們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了理想目標(biāo)，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過互贈(zèng)、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。

　　中班元旦主題《新年的禮物》教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“過新年”這個(gè)主題蘊(yùn)含了許多節(jié)目特定的認(rèn)知元素，如新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化，等等。

　　我通過與家長交流，發(fā)現(xiàn)新年禮物是小班幼兒感興趣的一個(gè)內(nèi)容，伴有許多有價(jià)值的教育元素，比如，收到禮物時(shí)的感受與交往（禮儀與交往），打開禮物前的猜測與判斷（合理想象與判斷的方法），打開禮物后的驗(yàn)證過程與心情（驗(yàn)證并獲取經(jīng)驗(yàn)）。

　　在思考活動(dòng)方案時(shí)，我認(rèn)為以不打開禮物為前提，讓幼兒用各種方法來判斷包裝袋（盒）中“有”和“沒有”禮物。是活動(dòng)中幼兒積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重點(diǎn)。由此，我形成了設(shè)計(jì)思路：以禮物為線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接并層層遞進(jìn)，激發(fā)幼兒從尋找中收獲情感，發(fā)展語言；從探索中尋找方法，發(fā)展思維；從分享中體驗(yàn)快樂，嘗試交往。

　　目標(biāo)：

　　1．在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會(huì)節(jié)日來臨的快樂。

　　2．嘗試用各種方法（如搖、捏、聞、掂等）來判斷禮物的“有”或“沒有”。體驗(yàn)探索的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．包裝精美的禮物（事先藏在活動(dòng)室內(nèi)的各處，數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）：

　　（1）禮物既有盒裝的，也有袋裝的，其中有極少數(shù)盒（袋）內(nèi)沒有禮物。

　　（2）禮物從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣需要出發(fā)考慮，能引起幼兒猜測或判斷，如：有或無聲響，有或無香味，有或無重量，等等。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭議的，如分量很輕，無法一下子判斷出來。

　　2．桌面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示“有禮物”和“沒有禮物”。

　　3．幼兒有收到或打開禮物的經(jīng)驗(yàn)。

　　4．歌曲《新年好》磁帶。

　　過程：

　　一、尋找禮物