幼兒園小班教案《電線》含反思

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案《電線》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、彎折電線，大膽進行創造性的造型。

　　2、把創作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進行適當的添畫。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、顏色、粗細、長短不同的電線若干。

　　2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。

　　活動過程：

　　1、討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢表現出來。

　　2、出示一根廢舊電線。

　　師：在前一節課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們愿意幫助它嗎？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的.電線，要注意安全。

　　3、講解制作電線造型畫的方法。

　　（1）構思繪畫內容

　　（2）選擇要用的電線進行創作。

　　（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。

　　（4）適當的進行添畫以豐富畫面的內容。

　　4、幼兒自由結伴講述自己的作品。

　　活動反思：

　　在幼兒饒有興趣的造型活動中，我發現在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發他們去想象和創造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創新，而在今天的活動中，他根據自己的知識經驗（家里有一輛出租車），及對汽車的觀察，而創作的轎車就非常的栩栩如生，細部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。

　　在這個活動中，讓我深深體會到，教師要在幼兒的學習過程中發現他們的興趣點，對于自己感興趣的事情，就能激發他們的求異思維，求異思維無疑和創造能力相輔相承，有了求異的思維，創造就隨之而產生了。可見求異思維對一個人來說是相當重要的，有了它，你就不會一味的模仿別人成為別人思維結果的附屬品。因此，要培養幼兒勇于創新、開拓，敢于標新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應現代人才的需要。

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