中班健康教案：鞋盒龍
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的中班健康教案：鞋盒龍，希望能夠幫助到大家。
中班健康教案：鞋盒龍1
一、材料與工具
布(紅、黃兩色為主)，鞋盒(其中一個(gè)最大，兩個(gè)最小，其他的大小相同)，雙面膠，透明膠，棉花，各色橡皮紙，電線，金色即時(shí)貼，兩顆黑色大紐扣以及針、線，一顆圓珠子，硬紙棒等。
二、制作方法
1.將鞋盒用透明膠固定，使其不會散開。
2.制作龍頭。
①在最大鞋盒的蓋上開口，在口中塞入兩個(gè)最小的鞋盒做成龍嘴。
②用黃色舊布的一端包裹龍頭，并在龍的上顎和下顎處貼上剪好的齒形紅布
③將棉花塞入白布，縫制成又圓又大的龍眼，并把紐扣縫在眼睛中間作眼珠，然后縫到龍頭上。
④用金色即時(shí)貼包裹電線做成龍須固定在龍頭上。
⑤將棉花塞入紅布，縫制成又短又粗的龍角，并固定在龍頭上。
⑥將圓珠子塞進(jìn)龍嘴并固定。
3.制作龍身。
①將其他鞋盒按一定間距固定在黃布上做成龍身。
②用各色橡皮紙剪成鱗片貼在龍身上。
③在所有鞋盒底下開一個(gè)口，將硬紙棒涂色并塞入鞋盒固定。
4.制作龍尾。
用紅色橡皮紙剪成龍尼固定在龍身上，并用其他橡皮紙剪成各種圖形裝飾龍尾，完成制作。
三、玩法
幼兒可嘗試跑動舞龍，還可變換隊(duì)形提高難度，鍛煉幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，提高合作能力。
教學(xué)反思：
活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
中班健康教案：鞋盒龍2
我家的小貓身上的毛像雪似的，背部和兩邊卻夾著幾塊黑色。白的讓你越看越白，黑的夜也越的占人眼球。它的眼睛是橙色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。還有一條黑白相間的尾巴。我給它取名為咪咪。
咪咪的耳朵是三角形的，你可別小看了它的耳朵，如果它正在睡覺，只要聽見一點(diǎn)細(xì)微聲音，它的.眼睛就立刻睜開看看是不是有“敵人”靠近。
咪咪吃東西前要先用鼻子聞聞食物，好像是為了看看有沒有毒，然后就放心地大口大口的吃起來。
咪咪的四肢強(qiáng)勁有力，縱身一躍，能嫻熟地跳到我家的院墻上，站得高看得遠(yuǎn)，在那欣賞風(fēng)景呢。高興時(shí)還走一走“貓步”，秀一秀自己的身材。它更是爬樹高手，一爬就可以爬到離地很高的樹梢。
我有什么不高興的事，我就找它說話，它似乎能聽懂我的話，也喵喵的回答我。
瞧，這就是我家可愛的咪咪。
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