幾百幾十加、減幾百幾十教案范文
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、理解并掌握幾百幾十加、減幾百幾十的.計算方法，能正確地進行計算。
2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和類推等能力。
3、對學(xué)生進行環(huán)保、植樹綠化、保護視力等教育。
重點與難點：
重點：掌握幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
難點：運用幾百幾十加、減幾百幾十口算和筆算的算法，準確進行計算。
教學(xué)資源準備：
課件
教學(xué)過程：
一、課前準備：
1、口算：
34+25= 47-37= 56+34= 49-27= 1200-400=
50+300= 25+15= 70-35= 400-300= 800+20=
2、筆算：
27+68= 32-26= 90-58= 43+19=
列豎式時要注意什么？
二、創(chuàng)設(shè)問題情境：
(1)出示主題圖。
小朋友們都在干什么
他們?yōu)槭裁匆@樣做呢
（進行環(huán)保教育，團結(jié)合作精神）
(2)小朋友們把撿拾到的廢品都歸類處理，看這是收集的瓶子。
(3)出示主題圖：自己觀察圖，你都看到了什么？
你能根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問題嗎？（先把提出的問題寫在練習(xí)本上）
學(xué)生匯報，教師板書問題。
預(yù)設(shè)：
a、第一周和第二周一共收集了多少個瓶？
b、第二周比第一周多收集多少個瓶？
(4)解決問題a。
請一個學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上寫出算式。
180+340=
(5)揭題：看看這兩個加數(shù)都是什么數(shù)。這就是我們今天要一起學(xué)習(xí)的幾百幾十的加減法。(板書課題) 幾百幾十加減幾百幾十
（6）500瓶送一次夠嗎？學(xué)生自己解決
三、探究新知
A、例3 現(xiàn)在我們再動動腦，想一想應(yīng)該怎樣計算。（小組學(xué)習(xí)）
1、提出要求：
①先獨立計算。
②計算完成后同桌交流。
180
+ 340
520
2、組織學(xué)生匯報。
用口算。因為l8+34=52，所以180+340=520。
用豎式計算。百位、十位和個位分別對齊，然后從個位開始算起。
3、同學(xué)們能想到兩種那么好的方法來計算，而且還提醒我們豎式應(yīng)該怎樣計算。
問：為什么百位上不是4呢
引：我們寫豎式的時候要注意每個數(shù)位上的數(shù)對齊，如果滿了十就向前一位進1。
因為十位上的8+4=12，向百位進了1，百位上就應(yīng)該是l+3+1=5，豎式計算時進了l要寫上，算的時候不要漏掉了。
口算l80+340，算了18+34后要記得在末尾再寫上0。
4、我會做(指名上臺板演)
240+170＝ 180+350＝ 360+140＝
4、解決問題b。
怎樣計算340一180呢
②全班交流算法。
③如何筆算請一名學(xué)生板演。
④板書豎式。
⑤提出問題：為什么百位上是2減1？
⑥小練筆：
730-180＝ 530-190＝ 700-240＝
C、小結(jié)：同學(xué)們很棒，那么你能提醒一下小伙伴們，我們在計算中哪些地方要特別注意嗎？
四、課堂練習(xí)
1、書P99面4、5題。
進行樂于助人、植樹綠化、保護視力等教育。
2、拓展練習(xí)：
想一想：最小三位數(shù)加上最小四位數(shù)和是多少？
五、課堂總結(jié)：今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
1、做一做小裁判
2、找朋友。
3、完成下列豎式
4、解決問題。
板書設(shè)計：
幾百幾十加減幾百幾十
180+340=520 340-180=160
百十個百十個
1 8 0 3 4 0
+ 3 4 0- 1 8 0
5 2 0 1 6 0
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