《我是人》幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的《我是人》幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》。
2、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句并唱出來(lái)。
3、增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn)。
4、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與歌詞有關(guān)的'物品及其他物品若干件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“外星人來(lái)到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)
（1）外星人來(lái)到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問(wèn)娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說(shuō)“我是人，你知道嗎？”
（2）外星人問(wèn)錯(cuò)了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）
2、用語(yǔ)言“我不是”，表達(dá)自己不同于周圍物品。
（1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問(wèn)，幼兒及時(shí)回答“我不是！”
外星人不知道她是誰(shuí)，我們小朋友知道嗎？外星人來(lái)考考小朋友了。
（2）堅(jiān)定地告訴對(duì)方：“我是人，你知道嗎？”
（3）你到底是誰(shuí)？娃娃是怎么對(duì)外星人說(shuō)的？（我是人，你知道嗎？）你也可以怎么回答它說(shuō)呢？（我是人，你知道嗎？）
3、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。
（1）教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品，邊唱問(wèn)句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
外星人還要和小朋友做游戲，它問(wèn)：“你是XX？”
（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問(wèn)句，教師邊唱邊回答“我不是！”
小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？你們來(lái)考考它吧（老師扮外星人）
4、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句。你還想考考外星人什么？
5、結(jié)束活動(dòng)。外星人說(shuō)和小朋友在一起真開心，再見。
教學(xué)反思：
這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學(xué)起來(lái)覺得很有趣，孩子們不但學(xué)會(huì)了歌曲，還進(jìn)行了歌詞創(chuàng)編，想象了好多物體編到了歌曲里，就因?yàn)槭亲约壕幍母柙~，唱起來(lái)特別有勁。總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)孩子們參與的積極性較高個(gè)個(gè)都很興奮。
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