節(jié)能教案推薦
（一）教學目的
1．常識性了解什么是能源利用率．
2．常識性了解節(jié)能的重要性、緊迫性，明確節(jié)能是每個公民的職責，自覺樹立節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能的良好習慣．
3．常識性了解人類從根本上解決能源問題的出路是依靠科學技術進步．
（二）教學過程
1．指導學生自學教材
告訴學生，這節(jié)課主要采取自學教材和分組討論的方式來學習節(jié)約能源的問題．要求學生在自學中就下面板書的幾個問題做好參加討論的準備．
板書：
(1)舉例說說什么叫能源利用率？
(2)提高能源利用率、節(jié)約能源的重要性？
(3)提高能源利用率、節(jié)約能源的根本措施是什么？
(4)人類從根本上解決能源問題的出路在哪里？
(5)如果每人一年節(jié)約用電1千瓦時，那么全國近12億人一年節(jié)約的電能相當于多少噸標準煤完全燃燒放出的能量？（標準煤的燃燒值為2.93×10焦／千克）
2．學生閱讀教材，教師巡視，了解學生閱讀情況
3．組織學生分組討論
4．由各組推出代表向全班匯報本組的討淪結果
5．教師進一步歸納學生的討論結果，進行這節(jié)課的總結
在總結中著重強調：
(1)節(jié)能的重要性和緊迫性．
由于目前人們使用的能源主要還是煤、石油和天然氣，或者是由煤和石油轉化而來的電能．因此，節(jié)約能源不僅能提高經濟效益，緩解能源供應緊張的局面，而且能減少對環(huán)境的污染．例如，每節(jié)約1千瓦時電能，如用于工業(yè)生產，則可增加約8元的工業(yè)產值；而少燒1噸煤，則可少向大氣中排放約20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克煙塵．可見，提高能源利用率、節(jié)約能源對促進國民經濟發(fā)展和保護環(huán)境都有很重要的意義． 現(xiàn)在，我國的能源生產和供應情況與社會主義現(xiàn)代化建設的需求還有較大差距．據(jù)報紙公布的資料介紹：近幾年，全國工農業(yè)生產因缺能而少創(chuàng)造的產值，每年都高達千億元以上。
另一方面，由于設備、技術、管理等各方面的原因，不少地方存在著高能耗、低效益的問題．例如，每生產1萬塊磚，大工廠的耗能量是0.87噸標準煤，而農村磚廠的耗能量則是1.05—3噸標準煤．據(jù)統(tǒng)計，我國人均能源資源的擁有量低于世界平均值，能源利用率低于發(fā)達國家，隨著國民經濟的發(fā)展和人民生活的改善，能源的需求量還要繼續(xù)增加．因此，提高能源利用率、節(jié)約能源，對我國來說，是既重要又緊迫的事情．
(2)自覺樹立節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能的良好習慣． 能源問題與我們每個人的生活息息相關．節(jié)能是利國利民、造福子孫的事情，而不僅僅是某個部門、某些人的'事情．因此，每個人都要自覺樹立節(jié)能意識，積極宣傳節(jié)能的重大意義，培養(yǎng)節(jié)能的良好習慣，從節(jié)約1千瓦時電、1克煤、1滴油做起，那么，日久天長，就能為我國社會主義現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻．
6．布置作業(yè)
(1)調查了解本地開發(fā)和利用能源的情況．
(2)對學校、家庭提出節(jié)能的建議．
（三）設想、體會
1．根據(jù)九年義務教育初中物理教學大綱關于“常識性了解能源的開發(fā)利用和環(huán)境保護”的教學要求，本教案在強調節(jié)能可以提高經濟效益、緩解能源供應緊張局面的同時，專門舉出數(shù)據(jù)補充說明節(jié)能還可以減少環(huán)境的污染．
2．在教學中，注意聯(lián)系我國國情，教育學生對待節(jié)能問題要有緊迫感．
3．這節(jié)課采取教師提示，學生自學教材和分組討論，教師進一步歸納總結的方式．實踐證明，這樣做，既有利于學生抓住教材重點，對能源問題獲得較深的印象，也有利于教師及時了解所教學生的實際認識和想法，以便按照大綱和教材的要求，有針對性地進行教學，提高普及能源常識教育的實效．
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