《我學(xué)動(dòng)物》托班音樂教案

時(shí)間：2021-01-16 08:51:21 教案我要投稿

　　幼兒園托班孩子正處于聽覺感官進(jìn)一步提高時(shí)期，聽覺的進(jìn)一步提高比其余感官快而需要多，所以對(duì)Music能表示出顯然的心情反應(yīng)，這一過程是孩子的'聽覺體會(huì)及動(dòng)作體會(huì)，使孩子對(duì)Music有初步的印象。

《我學(xué)動(dòng)物》托班音樂教案

　　教學(xué)根本目的：

　　1、通過教學(xué)游戲，判斷體會(huì)兩種不一樣風(fēng)格的Music，且作對(duì)應(yīng)動(dòng)作。

　　2、喜愛Music教學(xué)游戲。

　　教學(xué)預(yù)備：磁帶、樹林背景安排、老虎及動(dòng)物頭部裝飾

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞

　　師放Music，孩子完好無損欣賞Music。

　　二、效仿

　　1、說一說誰來啦？（小兔子、小狗狗等自由講）

　　2、效仿動(dòng)作（講到哪一個(gè)小動(dòng)物就效仿哪一個(gè)小動(dòng)物）

　　三、教學(xué)游戲

　　1、托兒飾演動(dòng)物，師飾演老虎

　　2、聽見愉悅的Music，動(dòng)物出來做教學(xué)游戲，聽見壓抑的Music，動(dòng)物立刻躲起來。

　　3、重復(fù)開展（再次申明規(guī)定）

　　三、教學(xué)預(yù)備

　　為激起孩子的興致，調(diào)動(dòng)對(duì)Music的踴躍性及協(xié)助他們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解，增強(qiáng)節(jié)拍感等，我相應(yīng)恰當(dāng)?shù)厥褂昧诵┰S能教學(xué)的教學(xué)用具，這一次教學(xué)我作了下面預(yù)備：

　　1、場(chǎng)景教學(xué)課件。

　　2、區(qū)域教學(xué)中，孩子自由聽賞過樂曲的旋律。

　　3、創(chuàng)建在教學(xué)游戲中學(xué)習(xí)的氣氛。

　　4、預(yù)備雞母親頭部裝飾一只，音帶，錄音機(jī)。

　　四、教學(xué)流程

　　（一）、導(dǎo)出教學(xué)課題：聽小雞叫，問“誰來啦？”孩子回答，打開教學(xué)課件導(dǎo)出小雞及Music。

　　（二）、看小雞、聽節(jié)拍、做動(dòng)作。

　　1、啟發(fā)孩子看小雞，效仿學(xué)做種種小雞的動(dòng)作，啟發(fā)孩子的興致。

　　2、啟發(fā)孩子欣賞Music，且學(xué)做小小雞。

　　3、幼兒教師聽Music，表演小小雞，讓孩子效仿。

　　4、導(dǎo)出雞母親。幼兒教師表演雞母親找小雞。（初步了解教學(xué)游戲玩法）

　　5、告知孩子這就是一個(gè)Music教學(xué)游戲，教學(xué)游戲是有規(guī)定的。（孩子表演小小雞在草坪上嬉鬧，做種種動(dòng)作，雞母親來找小雞，按Music旋律開展教學(xué)游戲）