蘇教版小學美術五年級下冊《畫性格》教案

　　一、教學目標：

　　1、培養觀察和繪畫能力。

　　2、掌握欣賞的方法和繪畫的技巧。

　　二、重點：

　　了解色塊與線條所表現的性格。

　　三、難點：

　　能通過觀察進行繪畫表現色彩或線條的性格。

　　四、教具：

　　圖片、范例。

　　五、教學活動：

　　（一）導入：

　　1、把性格轉換為色塊和點線，其實是最直接的事：

　　（1）干脆利落的折線——表示果斷；

　　（2）輕松柔軟的曲線——聯系著溫和；

　　（3）形如爆發的色塊——象征著暴烈。

　　2、你在平時的生活中，還能發現一些什么性格？

　　（二）板示課題。

　　今天老師將帶領大家一起去畫廊看看哪兒的'畫家是怎樣表現自己的性格的？

　　（三）出示圖片。

　　你覺得這些圖片都有些什么性格？

　　如果讓你來聯想你會怎樣來表現？

　　誰來說一說，自己的新想法？

　　（四）范例。

　　你又有新的啟迪了嗎？

　　六、作業選擇：

　　1、可以先設想出某一種性格，然后努力用色塊、點線表現出來。

　　2、也可先畫出各種點線、色塊，然后討論一下它們各自向什么性格。

　　3、教學隨筆。

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