教學(xué)研討活動(dòng)《放風(fēng)箏》教案

時(shí)間：2021-07-08 14:26:14 教案我要投稿

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

教學(xué)研討活動(dòng)《放風(fēng)箏》教案

　　（一）初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的頓音部分。

　　（二）在合作表演風(fēng)箏的游戲中，感受放風(fēng)箏的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　風(fēng)箏一只，歌詞圖譜。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）出示風(fēng)箏，了解放風(fēng)箏的過程。

　　T：看，今天我?guī)砹耸裁矗磕惴胚^風(fēng)箏嗎？那放風(fēng)箏需要什么樣的線呢？

　　（1）風(fēng)箏會(huì)飛到哪里去？他會(huì)怎么飛呢？

　　1、欣賞歌曲，理解歌詞

　　（1）師：風(fēng)箏飛的時(shí)候你覺得他像什么？我們來一起聽聽歌曲里是怎么說的吧！

　　（2）教師演唱歌曲一遍

　　提問：你聽見了什么？教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜。

　　（3）再聽聽看，有沒有都聽出來了。

　　教師演唱歌曲第二遍

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)順序來放，教師根據(jù)幼兒放的情況來決定演唱次數(shù)。

　　3、幼兒嘗試演唱歌曲

　　（1）幼兒和教師一起演唱歌曲一遍

　　師：現(xiàn)在我們來一起試試唱唱這首歌吧！

　　（2）引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中“啦”的.部分

　　師：這里有幾個(gè)啦？他們誰和誰是好朋友要住在一起的呢？（教師范唱拉部分）

　　我們來一起試試

　　（3）減少圖片幼兒嘗試演唱歌曲

　　師：聽！是什么？一陣風(fēng)吹來了，他把幾張圖片吹走了，現(xiàn)在你還能把歌曲唱出來嗎？

　　（4）將圖片全拿走幼兒演唱

　　又來了一陣風(fēng)，這下把圖片全斗吹走了，這次難度大了，想不想挑戰(zhàn)一下？

　　4、表演歌曲

　　（1）猜猜這個(gè)好聽的歌曲叫什么名字？《放風(fēng)箏》

　　師：你們想不想也來放風(fēng)箏？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做風(fēng)箏和線來進(jìn)行表演，集體幼兒為他們演唱。

　　（2）集體幼兒一起來進(jìn)行表演。

　　男小朋友做風(fēng)箏線，女小朋友做風(fēng)箏。

　　再進(jìn)行交換

　　結(jié)束：我們到外面去放一放風(fēng)箏吧！看看風(fēng)箏在天空中是怎么飛舞的。

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