《春天的花》幼兒園大班科學活動教案

　　活動目標 認知目標： 通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

　　技能目標：學習用相應的詞、句表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受。

　　情感目標： 萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛自然，保護自然植物的情感。

　　活動重點認識春天常見的花活動難點學習用相應的詞表達自己的感受活動準備前經(jīng)驗準備帶幼兒實地去觀察物質(zhì)準備各種花的圖片

　　活動過程導入：

　　帶幼兒觀察植物角，引起幼兒興趣。

　　回憶春天看見過的.花。

　　今天我們要到外面去找一找春天的花。

　　基本環(huán)節(jié)：

　　二、帶幼兒實地觀察我們看到了哪些花？重點觀察：桃花、玉蘭樹、風信子等。

　　從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。

　　學習用好聽的詞、句來描述。

　　教室用貼板收集幼兒找到的花，并標上序號和花名。

　　教師小結(jié)：我們今天認識了這么多什么花？你最喜歡哪朵？

　　結(jié)束：

　　五、引導幼兒萌發(fā)保護自然植物的情感。

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