幼兒園小班語言《念兒歌》教案
一、活動目標：
1、學念兒歌，感受皮球翻跟斗的有趣。
2、在玩玩、說說中嘗試初步仿編。
二、活動準備：
1、活動前玩過皮球。
2、人手一個皮球，小動物貼紙。
3、幼兒用書第3頁。
三、活動過程：
（一）嘗試玩球，激發對球的興趣。
教師：媽媽買了一個球，你會怎么玩？
�。ǘ⿲W習兒歌，感受兒歌的有趣。
1、完整欣賞兒歌，初步理解兒歌的內容。
（1）教師：媽媽買個皮球，上面有個誰？（小猴）
（2）教師：我來拍拍皮球，小猴在干什么？（翻翻跟斗）
2、拍一拍，嘗試讓小猴翻跟斗
教師：看一看，你的.小猴是怎么翻跟斗的？（激發孩子拍球的興趣。）
3、念一念，進一步感受兒歌的趣味。（引導幼兒感受兒歌的韻律，并大膽學念。）
�。ㄈ┏醪椒戮帲w驗玩球的樂趣。
1、教師：我來拍拍球，皮球翻跟斗。還有哪些小動物也想跟著皮球來玩翻跟斗呢？（幼兒自由表達）
2、引導幼兒嘗試替換小動物，進行兒歌仿編。（用小動物替換小猴。）
3、引導幼兒將自己喜歡的動物貼紙粘在皮球上，邊拍球邊嘗試仿編。
【幼兒園小班語言《念兒歌》教案】相關文章：
學習念兒歌幼兒園小班語言教案12-31
小班語言活動兒歌教案04-01
小班兒歌語言教案10-12
小班語言兒歌春天教案02-09
小班兒歌語言教案09-22
幼兒園小班語言《手指兒歌》教案09-13
小班語言圓圓圓兒歌教案03-17
小班語言活動兒歌—跳水教案01-08
小班語言教案：手指兒歌10-18