課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時教案設計

時間：2021-07-01 19:30:05 教案我要投稿

　　【教學目標】

課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時教案設計

　　１、會認課文生字，能聯系句子了解詞語意思。

　　２、通過朗讀有關句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學生對小男孩關心媽媽、為媽媽著想媽媽的品德有深刻印象和感染。

　　【教學難點】

　　在自讀自悟中受到關心家人、為別人著想的思想教育。

　　【教學準備】

　　多媒體課件。

　　【教學預設】

　　一、復習檢查

　　上一節課，老師帶著大家初步的感受了課文，并學習了課文的生字，看看你還認識他們嗎？

　　課件出示生字詞語：

　　興奮的光芒售貨員目不轉睛藥品富裕咱們

　　指名讀，齊讀。你已經知道哪些詞語的意思？

　　（估計：目不轉睛和興奮的光芒比較難）

　　我們一起去看這個句子！

　　二、細品課文，感受品質

　　１、課件出示句子：柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉睛地盯著臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。

　　⑴ 交流：

　　你讀懂了什么？

　　① 他目不轉睛地盯著跑動的小汽車。

　　這是怎樣的神情？

　　他眼睛一動也不動的看著，已經深深地被小汽車吸引住了。他是多么喜歡

　　（板書：多么喜歡）

　　② 他的眼里閃著興奮的光芒。

　　他看到什么興奮？

　　看著心愛的小汽車，小男孩的目光里有一種興奮，他是多么喜歡

　　當我們對一個詞語意思不明白的時候，聯系整個句子和上下課文去了解，是一個好方法。

　　③ 還有哪個詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車呀？

　　只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去。

　　馬上什么意思？來買小汽車的會有誰？

　　我們的腦子里可以想象這么一副畫面：

　　看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車，他就，__________________。

　　看到一位阿姨領著女兒來買小汽車，他就，__________________。

　　看到一位位哥哥姐姐來買小汽車，他就，____________________。

　　他是多么喜歡________________________。

　　⑵ 看來你們都能感受小男孩的心思，那么你能這種感受讀出來嗎？自個讀讀，體會體會。

　　（自各兒先讀讀，指名讀，我們一起來讀）

　　售貨員阿姨發現小男孩站這兒看了半天的小汽車，都忍不住對他媽媽說：您就給他買一輛吧！

　　小男孩卻說：

　　２、課件出示：

　　不，我只看看，不要媽媽買。

　　（板書：只看看，不買）

　　⑴ 指讀。

　　⑵ 加上小男孩搶著說。小男孩怎樣說？搶著說怎么說？

　　⑶ 他搶在誰的前面說？（讀讀上下文）和媽媽搶著說？

　　⑷ 他為什么搶著說？他真的只是看一看嗎？心里不想買嗎？

　　這該怎么讀呀？小男孩心里很喜歡，嘴上卻說

　　⑸ 為什么不讓媽媽買？

　　小男孩的爸爸病著，家里的生活很困難，小男孩心疼媽媽，不讓媽媽給他買小汽車。孩子的媽媽嘆了口氣，說：__________________。

　　出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說：他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買

　　① 小男孩家的生活怎么樣？常年什么意思？

　　② 理解什么

　　什么也不讓媽媽買，媽媽口中的什么，有可能是什么呢？

　　這次期末考試，小兵考了１００分，媽媽想獎勵他（），他不讓媽媽買。小兵的８歲生日到了，媽媽想給他買（），他不讓媽媽買。（），媽媽想給他買（），他不讓媽媽買。

　　③ 孩子的媽媽說這句話的時候，是怎么樣說的？體會嘆。

　　總結：

　　小男孩的爸爸常年生病，光給爸爸買藥就得一大筆錢，家里的生活挺困難，生活的重擔全壓在媽媽那弱小的肩膀上，多少個日日夜夜的加班，多少回風風雨雨的折磨，一次次腰酸背痛的煎熬，一遍遍嘗著生活的辛酸。由于常年的勞累，媽媽的額頭上過早地爬上了皺紋，烏黑的發絲綴滿了縷縷白發，那雙原本嬌嫩的手已變得粗糙不堪，裂開了道道條紋。

　　如果你是小兵，會對媽媽說什么呢？

　　小兵什么也不讓媽媽買，那是對媽媽的

　　（小汽車還要不要？生日蛋糕要不要？新衣服要不要？）

　　⑹ 再讀不，我只看看，不要媽媽買。

　　（把握語速快，語氣堅決）

　　３、聽著媽媽的'話，售貨員阿姨的眼圈紅了，她要買輛小汽車送給小兵，小兵又會怎么做呢？

　　（課件出示：不，謝謝，我不要。男孩拉著媽媽的手，走出了商場。）

　　誰拉著誰？男孩拉著媽媽的手離開，不是媽媽拉他離開，他心里在想什么？

　　（如果小男孩接受了阿姨送的小汽車，媽媽的心里會怎么想呢？連兒子最喜歡的玩具小汽車都不能買給他，會覺得自己很）小兵這么做是為了誰？

　　總結：

　　多懂事的孩子呀！能關心媽媽，為媽媽著想，不要別人送自己最喜歡的小汽車，即維護了媽媽的尊嚴，又維護了自己的尊嚴。

　　（對人來說，最最重要的東西就是尊嚴。──普列姆昌德）