峨眉山月歌優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-06-29 18:44:32 教案我要投稿

峨眉山月歌優(yōu)秀教案

　　教學(xué)要求：

峨眉山月歌優(yōu)秀教案

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；

　　2、學(xué)會(huì)本課35個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，掌握多音字磨；

　　3、理解兩首古詩(shī)的意思，通過(guò)自我診斷與矯治，感受詩(shī)的意境，受到美的熏陶。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　《峨眉山月歌》

　　一、基礎(chǔ)性診斷與矯治。

　　1、復(fù)習(xí)背誦學(xué)過(guò)的李白的詩(shī)歌。

　　2、范讀，讓學(xué)生初步感受兩首古詩(shī)。

　　3、簡(jiǎn)單介紹《峨眉山月歌》的'創(chuàng)作背景。

　　二、發(fā)展性診斷與矯治。

　　1、讀前啟發(fā)：兩首詩(shī)皆有山有水，景色優(yōu)美，你能體會(huì)出詩(shī)的意境嗎？

　　2、自瀆，讀后同桌檢查是否準(zhǔn)確通順，再交流各自對(duì)詩(shī)句的理解。

　　3、圖文對(duì)照，理解詞義：（1）半輪；（2）影入；（3）下渝州。

　　4、展開想象，理解詩(shī)意，體會(huì)青幽的峨眉山上掛著彎彎的月亮，影子倒映在平羌江中這一優(yōu)美意境。

　　5、讀邊悟，體會(huì)全詩(shī)意境。

　　三、理解性診斷與矯治。

　　1、反復(fù)誦讀，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的意境。

　　2、領(lǐng)會(huì)作者寫該詩(shī)的思想感情。

　　3、討論交流。

　　4、熟讀成誦，在誦讀中進(jìn)一步體會(huì)。

　　四、發(fā)展性練習(xí)。

　　1、寫字指導(dǎo)，注意君第二筆橫要寫長(zhǎng)一些。

　　2、出示一首描寫山水景色的詩(shī)，生自瀆自悟。

　　3、讀后交流詩(shī)歌意境及作者思想感情。

　　4、熟讀成誦。

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