幼兒園小班主題貝貝畫房子教案

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班主題貝貝畫房子教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園小班主題貝貝畫房子教案 1

　　【活動目標和準備】

　　讓幼兒理解散文詩，啟發幼兒用色彩來表現自然，使幼兒明白“碧水蕩漾”一詞的意思，體驗散文詩所蘊含的美感，感受作品中句子排列的方式。活動前，帶幼兒觀察和認識多種房子，準備各色蠟筆、白紙。

　　【活動過程】

　　一、活動導入

　　將幼兒引入文學作品的優美意境。

　　1.介紹貝貝。

　　2.配樂朗誦散文詩“畫房子”。提問：“小貝貝是怎樣畫房子的?他送給每位客人的房子是什么顏色的?什么樣子的?”

　　3.教師采取填空的方法讓幼兒講述。

　　二、活動組織

　　1.情境表演，請小朋友們來做小客人，到貝貝畫好的房子里，模仿貝貝的口吻說話。

　　2.開展談話活動———**住在哪里?引導幼兒運用已有經驗談話，說出自己所知道的動物住在哪里的想法，并學著說說小動物們“房子”的顏色。如“燕子住在黑色的.泥窩里”。“老虎住在綠色的森林里”等。可以拓展話題，除了動物，植物和玩具都住在哪里呢?

　　3.仿編活動———畫房子。可以再請來許多“客人”，想一想，我們可用什么顏色的筆為它們畫一間什么樣的房子。幼兒仿編時可以編出一部分，也可以編出全文。

　　【區域設置和日常活動組織】

　　1.可以在“美術角”開辟“美麗的房子”專欄。

　　2.此活動可以設計為半日活動。活動后延伸活動是畫房子：教師出示教具———布娃娃、青蛙、星星、小雞和小鳥，請小朋友都來為它們畫一座房子。邀請小客人在班里住幾天，每個小朋友可選一種顏色為小客人畫房子。

　　【與家長溝通計劃】

　　建議家長在平時帶孩子到新建的公寓小區去看房子，感受不同色彩裝飾的效果。

　　幼兒園小班主題貝貝畫房子教案 2

　　教學目標：

　　1、通過對各地民居的欣賞，讓學生在對自己生存的空間的

　　感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程。

　　2、對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。

　　3、收集不同的民居圖片的資料等。

　　教學重難點：

　　讓學生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的`居住形式有所認識。

　　教具準備：

　　1、中國民居系列圖像資料。

　　2、不同民居相關的音樂、舞蹈作品的多媒體課件。收集不同的民居圖片的資料等。 教學過程：

　　教師活動復備學生活動復備

　　1、組織教學，檢查學生工具。

　　2、出示課題：畫房子。

　　3、看一看：

　　讓學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

　　4、說一說：

　　提問：你收集到的圖片是什么地方的房子？他們有什么特征？

　　5、看一看：

　　觀察老師收集的各地民居的圖片，讓學生充分感受不同地域的民居風格特點。

　　6、議一議：

　　大膽想象、按自己的理解說出為什么會有這么多的白天風格的房屋建筑形式？如：蒙古包為什么是圓尖頂？窯洞為什么到現在還得到陜北人民的喜愛？傣族的竹樓為什么架得那么高？江南水鄉得民居為什么是黑瓦白墻……？

　　7、老師課堂小結。

　　1、放好工具、靜息。

　　2、聽老師講課題。

　　3、學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

　　4、學生說出自己收集的房子特點等。

　　5、學生觀察老師收集的各地民居的圖片。

　　6、學生分組討論老師提出各種問題。

　　7、認真聽老師小結。

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