快樂的冬天幼兒園冬天主題活動教案

　　幼兒園冬天主題活動：快樂的冬天（中班）

　　主題由來：天氣一天天的變冷了，自然界也發生了許多變化，孩子們對這些變化很感興趣，生成了此活動。

　　活動目標

　　問題板塊

　　主題壁報

　　區域游戲相關內容

　　家園合作

　　資源利用

　　1、 培養幼兒喜歡科學，愿意探索的興趣。

　　2、 培養幼兒對冬季明顯特征及現象的認識。

　　幼兒提問：

　　1、幼兒在戶外活動時發現嘴里冒出白煙，問老師這是什么。

　　教師引導：

　　1、教師發現幼兒的手很涼，想讓幼兒學會自己保護自己。

　　冬季的墻飾

　　巧手區：

　　制作小風車的材料。制作小雪花的材料。

　　圖書區：

　　各種冬季的書籍，小動物如何過冬。

　　自然角：

　　觀察小烏龜，小壁虎是如何過冬的。

　　根據需要投放冰塊讓幼兒感受。

　　娃娃家：

　　各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

　　1、 請家長為幼兒準備一件棉坎肩、帽子、手套。

　　2、 請家長尋找有關小動物過冬的材料。

　　1、 家長資源。

　　2、 網絡資源。

　　主要活動：

　　1、淘氣的白煙

　　2、小手變變變

　　3、小風車

　　4、涼涼的冰

　　5、玩雪

　　6、冬天我不冷

　　7、小壁虎的冬天

　　8、它們冷不冷

　　活動網絡圖

　　活動 一 ：淘氣的白煙

　　活動目標：1、通過引導幼兒發現嘴里的哈氣，培養幼兒的觀察能力。

　　2、在不同環境下對哈氣進行比較，引導幼兒探索原因，初步培養幼兒喜愛科學的情感。

　　活動形式：小組活動

　　活動準備：1、寒冷的天氣。2、棉被心、帽子。

　　設計意圖

　　師幼互動

　　教育反思

　　1、 培養幼兒的觀察能力。

　　2、 初步培養幼兒喜愛科學的情感

　　一、觀察白煙

　�。ㄒ唬�戶外活動時引導幼兒發現嘴里冒出白煙。

　�。ǘ�）帶領幼兒回到室內，再看看還有白煙嗎。

　�。ㄈ�）分別到有陽光、無陽光的室內、室外，各種條件

　　的地方請幼兒觀察。

　　二、發現原因

　�。ㄒ唬┩ㄟ^各種不同環境的比較，請幼兒討論為什么會

　　有白煙。

　�。ǘ�）總結出氣溫的變化會產生白煙。

　　三、科學原理介紹

　　白煙是人體內的水分子從嘴里呼出來時遇到冷空氣

　　互相凝結成的小水滴，因為太小所以看起來象白煙，如

　　果水分子遇到的是較暖的空氣水分子就不會凝結成小水

　　滴，也就不會看到白煙了。

　　幼兒通過自己在各種環境下的比較知道了，白煙原來是自己嘴里的哈氣，并初步知道了不同溫度下水的.變化不同。

　　通過這次活動初步使幼兒了解了冬天的寒冷，為以后培養幼兒冬季自我保護意識打下了基礎。

　　活動 二 ：小手變變變

　　活動目標：1、冬天幼兒小手很涼，通過啟發幼兒利用多種方法使手盡快暖和起來，開拓幼兒的思維。

　　2、通過使手變熱的活動，教育幼兒要注意自我保護

　　活動形式：戶外集體活動

　　活動準備：1、棉背心、帽子。

　　2、寒冷的天氣、暖氣。

　　設計意圖

　　師幼互動

　　教育反思

　　1、 培養幼兒的發散思維，利用多種方法盡快使小手暖和起來。

　　2、 培養幼兒自我保護意識。

　　一、 小手變冷

　�。ㄒ唬�戶外活動時玩了一會兒，幼兒的小手變的很冷。

　�。ǘ�）請幼兒說說小手有什么感覺。

　�。ㄈ�）引導幼兒想辦法使小手盡快變暖和。

　　二、小手變暖

　�。ㄒ唬┱堄變赫f出自己想的辦法，自己是如何使小手變暖的。

　�。ǘ�）幼兒說出：呵氣、把小手放在兜里、搓手、放在棉背心里。

　�。ㄈ�）引導幼兒利用外部條件使小手盡快變暖，如：用溫水、暖氣、戴手套等。

　　三、保護小手

　�。ㄒ唬┱堄變罕容^那種方法使小手最先暖和起來。

　�。ǘ�）教育幼兒要注意保護自己的小手，要利用各種方法在冬季使小手不太冷。

　　通過啟發讓幼兒想各種辦法，調動了幼兒的積極性，參與意識，培養了幼兒的發散思維。

　　初步培養了幼兒的自我保護意識，達到了教育效果

　　活動 三 ：小風車

　　活動目標：1、通過感受風的不同體驗冬季的明顯特征。

　　2、在幼兒自己動手探索的過程中感受風與風車的角度不同對風車轉速的影響。

　　活動形式：戶外小組活動

　　活動準備：1、小風車人手一個。

　　2、天氣晴朗有風、棉背心、帽子。

　　設計意圖

　　師幼互動

　　教育反思

　　1、 培養幼兒初步的探索能力。

　　2、 感受風帶來的變化。

　　一、 感受風

　�。ㄒ唬�帶領幼兒到戶外，自己感覺到了什么。

　�。ǘ�）引導幼兒感受風。

　　（三）在夏天時風給人們帶來了什么感覺，在冬天風給人們什么感覺，人們是怎么辦的。

　　二、利用風

　　（一）出示風車，請幼兒說說風車怎么玩。

　�。ǘ�）發給幼兒人手一個小風車，讓幼兒試試怎樣使小風車轉的更快。

　�。ㄈ�）幼兒互相討論，互相學習。

　　（四）總結出迎著風跑，小風車轉的最快。

　�。ㄎ澹┯變嚎鞓返耐嫘★L車。

　　幼兒在互相探索互相學習的過程中，知道了小風車正對著風吹來的方向轉的最快。

　　幼兒對風對人們的作用方面了解的不多，對這方面理解的也不太好，只是生硬的記住了。

　　活動 四 ：涼涼的冰

　　活動目標：1、運用手摸、耳朵聽、臉蛋感覺來體驗冰是什么樣的。

　　2、在活動的過程中激發幼兒探索感受冰，鍛煉幼兒的探索能力。

　　活動形式：小組活動

　　活動準備：1、事先凍好的冰。

　　2、布袋。

　　設計意圖

　　師幼互動

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