裝滿昆蟲的衣袋教案

時間：2021-06-15 13:56:45 教案我要投稿

裝滿昆蟲的衣袋教案

　　教材分析

裝滿昆蟲的衣袋教案

　　《裝滿昆蟲的衣袋》是蘇教版語文第九冊的一篇記敘文。它主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇，一天傍晚，他獨自尋找”紡織娘”，忘記了回家；八九歲時去放鴨子，他卻花了大量時間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在了衣袋里，父親的責罵也沒有改變他對昆蟲的迷戀。這兩件事充分體現(xiàn)出法布爾對昆蟲的著迷，也是文章的重點。

　　學情分析

　　五年級學生剛剛步入高年級，已具備了一定的觀察能力、語言表達能力、閱讀分析能力，同時對大自然也充滿了濃厚的興趣和探究欲望，抓住“著迷”、“迷戀”“癡迷”等中心詞貫穿全文，不僅理解“興趣是最好的老師”的涵義，更深入把握文章具體描寫與概括描寫相結合的寫作方法。

　　教學目標

　　根據(jù)教材和學生特點，結合信息技術和學科整合的理念，我確立以下目標。

　　1、知識與技能目標

　　1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語的用法。

　　2）學習描寫昆蟲的方法，培養(yǎng)學生觀察大自然與周圍世界的興趣。

　　2、過程與方法目標

　　1）從課文的具體描寫中體會出法布爾對昆蟲的著迷。

　　2）學會搜集資料，通過課外資料的補充，使學生的'情感得到進一步延伸，使課文內容得到進一步拓展。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　1）憑借課文具體的語言材料，激發(fā)對美好事物的濃厚興趣，培養(yǎng)仔細觀察，持之以恒的良好習慣。