- 幼兒園小班英語(yǔ)教案《my family我的家》 推薦度：
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《my family》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的《my family》教案，希望能夠幫助到大家。
《my family》教案 1
游戲目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)新詞mummy、daddy、grandma、grandpa，能正確發(fā)音并確切地用這些詞稱呼長(zhǎng)輩。
2、會(huì)用it’s……句型介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。
材料準(zhǔn)備：
1、幼兒每人帶一張全家福照片
2、小熊一家的圖片及頭飾
游戲過(guò)程：
一、my family
1、 look！（show the photos）what are these？（photos）
2、 who is he（she）？
3、 師生一起邊指邊說(shuō)：mummy、daddy、grandma、grandpa
4、 引導(dǎo)幼兒用it’s……介紹自己的mummy、daddy、grandma、grandpa
5、 introduce your family to your friends．（幼兒與同伴交流）
二、bear’s family
（出示小熊一家圖片）who are they？（bear’s family）
who is she？who is he？（幼兒練習(xí)用it’s……作答）
三、now. let’s play a game.
who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？
（幼兒五人一組，分別扮演小熊的.一家，各自戴上頭飾）
please introduce yourselves to other children.
welcome bear’s family。
《my family》教案 2
教學(xué)目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠識(shí)別并說(shuō)出家庭成員的英文名稱，如father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother等。
語(yǔ)言技能目標(biāo)：能夠用簡(jiǎn)單的句子介紹自己的家庭成員，例如 “This is my mother.”
情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的愛(ài)與尊重，以及用英語(yǔ)交流的興趣和自信心。
教學(xué)材料
家庭成員的圖片或卡片
《My Family》主題歌曲或兒歌
互動(dòng)白板或幻燈片展示家庭成員詞匯
工作表：家庭成員匹配練習(xí)、自我介紹模板
教學(xué)步驟
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
歌曲熱身：播放一首關(guān)于家庭的英文兒歌，如《The Family Song》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。
話題引入：通過(guò)提問(wèn)“Who lives with you at home?” 引出家庭成員的話題。
2. 新知呈現(xiàn)（10分鐘）
詞匯教學(xué)：
利用圖片或卡片逐一介紹家庭成員的英文名稱，同時(shí)模仿發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生跟讀。
可以設(shè)計(jì)小游戲，如“快速指認(rèn)”或“我來(lái)說(shuō)你來(lái)猜”，加深記憶。
3. 練習(xí)應(yīng)用（15分鐘）
配對(duì)游戲：分發(fā)家庭成員的圖片卡和單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行配對(duì)練習(xí)。
口語(yǔ)練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生用“This is...”句型介紹自己的家庭成員（可以是實(shí)際的或虛構(gòu)的），先小組內(nèi)練習(xí)，然后邀請(qǐng)幾位學(xué)生在全班面前展示。
4. 拓展活動(dòng)（10分鐘）
制作家庭樹(shù)：提供模板，讓學(xué)生畫(huà)出或?qū)懗鲎约旱募彝コ蓡T，并用英文標(biāo)注。
角色扮演：學(xué)生兩兩一組，模擬家庭對(duì)話場(chǎng)景，如詢問(wèn)家庭成員的日常。
5. 總結(jié)反饋（5分鐘）
總結(jié)回顧：通過(guò)快速問(wèn)答或小測(cè)驗(yàn)形式回顧今天所學(xué)的家庭成員詞匯。
情感分享：請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)感受，或說(shuō)一件與家人之間溫馨的`小故事，培養(yǎng)感恩和愛(ài)家的情感。
課后作業(yè)
完成家庭成員詞匯的抄寫(xiě)和記憶。
準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的英文介紹，內(nèi)容包括自己的家庭成員和一個(gè)與家人共度的美好時(shí)光。
通過(guò)這樣的教案設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能學(xué)到家庭成員的英文表達(dá)，還能在輕松愉快的氛圍中提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增進(jìn)對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和情感聯(lián)結(jié)。
《my family》教案 3
教學(xué)目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠識(shí)別并說(shuō)出家庭成員的英文名稱，如father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother等。
語(yǔ)言技能目標(biāo)：能夠用簡(jiǎn)單的句子介紹自己的家庭成員，如“This is my mother.” 或 “I have a little brother.”
情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)和尊重，以及用英語(yǔ)交流的興趣和自信心。
教學(xué)準(zhǔn)備
家庭成員的圖片或卡片
《My Family》主題的PPT或Flashcard
音頻或視頻材料，展示家庭成員的日常互動(dòng)
工作表，用于練習(xí)寫(xiě)家庭成員的英文名稱
教學(xué)步驟
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
Warm-up Activity: 開(kāi)始前，可以做一個(gè)“Simon Says”游戲，但指令改為家庭成員的行動(dòng)，比如“Simon says, touch your fathers nose”，讓學(xué)生初步接觸家庭成員詞匯。
2. 新課呈現(xiàn)（15分鐘）
Vocabulary Introduction: 利用圖片或PPT逐一介紹家庭成員的詞匯，同時(shí)教授正確的發(fā)音。可以通過(guò)歌曲或chant的方式增加趣味性，例如《The Family Song》。
Role Play: 老師扮演家庭成員角色，簡(jiǎn)單演示如何用英語(yǔ)介紹家庭成員，如：“Hello, this is my father, Mr. Smith.”
3. 練習(xí)（15分鐘）
Pair Work: 學(xué)生兩人一組，互相用圖片卡片介紹自己的“家庭成員”，開(kāi)始時(shí)可先模仿老師的`示范。
Family Tree Drawing: 讓學(xué)生畫(huà)出自己的家庭樹(shù)，并嘗試用英文標(biāo)簽標(biāo)出每個(gè)家庭成員。
4. 輸出（10分鐘）
Show and Tell: 邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示他們的家庭樹(shù)，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)短介紹自己的家庭成員。
Video Time: 播放一段關(guān)于家庭的英文動(dòng)畫(huà)或短視頻，鼓勵(lì)學(xué)生觀看后分享感受，可以用簡(jiǎn)單的句子，如“I like the video because...”
5. 總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
Summary: 回顧今天學(xué)習(xí)的家庭成員詞匯，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。
Homework:
向家人介紹今天學(xué)到的家庭成員詞匯。
準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)演講，介紹自己的家庭，可以包括家庭成員的名字、職業(yè)、愛(ài)好等信息。
教學(xué)資源建議
利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道，尋找相關(guān)教學(xué)視頻和歌曲。
設(shè)計(jì)或下載現(xiàn)成的《My Family》主題工作簿，作為課堂練習(xí)和家庭作業(yè)的補(bǔ)充。
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