《土地面積單位》四年級數學教案

　　教學目標

　　1．使學生知道常用的-----公頃、平方千米（平方公里），通過實際測量和觀察，知道1公頃有多大．

　　2．使學生掌握間的進率和簡單換算．

　　3．培養學生的參與意識，感受數學知識與生活實際有著密切的聯系．

　　教學重點

　　知道1公頃有多大，掌握間的進率．

　　教學難點

　　土地單位間的換算．

　　教學過程

　　一、復習．

　　1．到目前為止，你都認識了哪些常用的面積單位？它們之間的進率是多少？

　　2．像這些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面積單位，是計量面積時使用的．在計算土地面積時要使用 （板書課題：）常用的單位有平方米、公頃和平方千米．【演示課件】

　　二、新授．

　　1．認識1公頃．

　　（1）將學生帶到操場，畫一個邊長是10米的正方形．引導學生觀察、計算正方形的面積．

　　（2）教師指出：100個這樣的正方形土地的大小，叫做1公頃．為學生介紹學校操場、教學樓的占地面積．

　　（3）把學生帶回教室，思考討論：公頃和平方米之間的進率是多少？（1公頃＝10000平方米）

　　2．教學例題．

　　（1）出示例題，學生試算．

　　一個長方形果園，長250米，寬120米．這個果園有多少公頃？

　　（2）匯報展示，全班訂正．【繼續演示課件】

　　250120＝30000（平方米）

　　30000平方米＝3公頃

　　答：這個果園有3公頃．

　　（3）測量土地時，一般用米作長度單位來測量．算出面積是多少平方米以后，再換算成公頃．

　　3．認識平方千米．

　　（1）我們都知道我們偉大的祖國有960萬平方公里的土地．平方公里也就是平方千米，是比公頃還要大的．

　　（2）大家想一下，邊長是1000米的正方形面積是多少？1000000平方米也就是1平方千米．想象一下1平方千米有多大？

　　（3）誰能計算一下平方千米和公頃之間的進率是多少？【繼續演示課件】

　　三、鞏固練習．

　　1．2公頃＝平方米

　　50000平方米＝公頃

　　2平方千米＝公頃

　　4000公頃＝平方千米

　　2．（1）北京的天安門廣場是世界上最大的`廣場，面積約40公頃，約合平方米．

　　（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720000平方米，合公頃．

　　3．一塊邊長是400米的正方形麥地，有多少公頃？

　　四、全課小結．

　　通過這節課的學習你有了些什么新的收獲？

　　五、課后作業 ．

　　1．（1）北京的天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40公頃，約合平方米．

　　（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720000平方米，合公頃．

　　2．一個飛機場新建一條跑道，長2500米，寬80米．占地多少公頃？

　　3．一塊正方形的果園，周長是2400米．這個果園有多少公頃？

　　4．農民給水稻施化肥．每公頃施225千克．在一片長200米，寬150米的長方形稻田里，應施化肥多少千克？

　　板書設計

　　例1．一個長方形果園，長250米，寬120米．這個果園有多少公頃？

　　250120＝30000（平方米）

　　30000平方米＝3公頃

　　答：這個果園有3公頃．

　　1公頃＝10000平方米

　　1平方千米＝1000000平方米＝100公頃

【《土地面積單位》四年級數學教案】相關文章：

《土地面積單位》四年級數學教案08-25

土地面積單位說課稿11-04

土地面積單位的教學反思07-03

數學《土地面積單位》教案06-16

土地面積單位說課稿范文02-19

小學數學《土地面積單位》說課設計08-14

數學教案：《面積單位》03-24

數學教案：換算，單位07-18

《土地面積》的教學反思01-05