位置與方向教學(xué)教案

時間：2021-06-14 12:54:20 教案我要投稿

位置與方向教學(xué)教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)教材三年級下冊第一單元《位置與方向》第一課時。

位置與方向教學(xué)教案

　　二、教學(xué)目標：

　　1、通過觀察和具體的實踐活動，使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向，初步了解地圖上的方向；

　　2、培養(yǎng)辨認方向的意識，找出四個方向的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的'空間觀念。

　　3、加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教學(xué)重、難點：

　　重點：能在實際情景中辨認東南西北四個方向，了解地圖上的方向規(guī)定。

　　難點：明確東南西北四個方向的位置關(guān)系，掌握先定一個方向，再認其它方向的辨認方向方法。

　　四、教學(xué)過程

　　（一）猜謎激趣，引入方位。

　　謎語：一位勤勞老公公，天色一亮就開工，若有一天不見他，不是下雨就刮風。

　　師問：（1）你們猜猜，這是什么？

　　這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)東南西北這四個新知識。

　　（二）在實際觀察與活動中感覺方位。

　　1、認一認（課件出示）

　　（1）、師引導(dǎo)：這是小明小朋友的學(xué)校平面圖，我們來幫他找一找學(xué)校里建筑的位置。

　　2、找一找

　　（1）、剛才我們認識了東南西北四個方向，誰能說一說教室里的東南西北各在哪兒呢？

　　請一位學(xué)生按方向的順序邊說邊指方向，讓學(xué)生感受一下東南西北和什么轉(zhuǎn)動的方向是一樣的。

　　（3）請學(xué)生分別面向南、西、北，想想它們的背面、左面、右面分別是什么方向？

　　（四）、了解地圖的方向規(guī)定。

　　1、看一看

　　（1）、同學(xué)們，你們見過中國地圖嗎？

　　（2）、師講述

　　我國最北的地方是黑龍江。地圖的下方是“海南”，“海南”是我國最南的一個省，而我們雷州半島是祖國大陸最南端。祖國的東方是大海太平洋。同學(xué)們，你們一定看過《西游記》，其中唐僧師徒翻過座座高山，越過條條大河，要到哪里去取經(jīng)？（西天）。“西天”就在我國的西方。那里有雄偉的雪山，世界屋脊青藏高原。

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道地圖上的方位是怎么樣確定的嗎？

　　（教師引導(dǎo)：上北、下南、左西、右東）

　　（3）、填空：五岳

　　（4）、同學(xué)們，請觀察廣東地圖，請同學(xué)們在地圖上找到你們家鄉(xiāng)的位置，說說你家鄉(xiāng)在哪個方位？說一說你家的東南西北各有什么城市或者風景名勝？

　　(五）做一做

　　小明要去體育場，怎么走？

　　（六）延伸學(xué)習(xí)

　　從這個指南針上你可以找出哪幾個方向？（八個方向）

　　（七）課外活動：說說你家的門朝哪個方向？

　　總結(jié)：今天又什么收獲？師生共同評價本節(jié)課。

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