神筆馬良課文教案參考

時間：2021-06-12 09:16:40 教案我要投稿

神筆馬良課文教案參考模板

　　１、通過看動畫、聽故事理解故事的內容，學習欣賞民間文學作品。

神筆馬良課文教案參考模板

　�。�、大膽用語言進行表述，積極體驗小主人公的行為與情感。準備：

　�。�、多媒體課件；

　�。�、作畫紙、筆人手一份。

　　過程：

　　一、出示“馬良”形象，引出主題

　�。薄⑿∨笥�，你們知道這是誰？是什么時候的小朋友？你是怎么看出來的`？

　�。�、他的名字叫馬良，你們看馬良在干什么？用什么畫畫？真奇怪，畫畫不是應該用筆嗎，怎么用樹枝呢？二、邊看動畫邊講故事，理解故事內容（一）到底是怎么樣的呢？我們一起來聽一個流傳在民間的故事《神筆馬良》。

　　“從前……他見到什么就畫什么。”（看動畫）

　　１、馬良喜歡干什么？他想向大官和畫師要什么？結果怎么樣？馬良有沒有放棄？他是怎么做的？

　　２、對于馬良的做法，你是怎么想的？你覺得馬良是個什么樣的孩子？

　�。�、小結：馬良他不管別人怎么說，堅持畫畫，真是個有毅力的好孩子，相信總有一天他的愿望一定會實現的，對嗎？（二）繼續(xù)講故事

　　“日子一天一天過去……原來老爺爺給他的是一支神筆。”

　�。�、馬良終于有了一支筆，這個愿望是怎么實現的？

　　２、這是一支什么筆？有什么神奇的地方？

　�。场ⅠR良有了這樣一支神筆，他要去給誰畫畫？

　　師：好，我們一起來看看，接下來會發(fā)生什么事情

　�。ㄈ┻吿釂栠呏v述，引導幼兒大膽猜測，積極體驗看場景、設疑——大膽猜測、講述——看結果、證實

　　1、（畫小羊）發(fā)生了什么事？猜猜馬良會怎么做？

　　2、（畫耕牛）同上

　　3、（畫水車）同上

　　4、馬良用神筆幫助了誰？你覺得馬良做得怎么樣？

　　5、小結：馬良用自己的本領和神筆幫助了有困難的人，真是一個助人為樂的好孩子。

【神筆馬良課文教案參考】相關文章：