關(guān)于生命的藥方教案設(shè)計(jì)
生命的藥方教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
一、課文簡(jiǎn)析：
這篇文章主要說(shuō)了德諾十歲就患了艾滋病，誰(shuí)都躲著他，只有艾迪還一樣當(dāng)他好朋友。艾迪帶他找醫(yī)生，幫助他熬湯藥，艾迪還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”最后，德諾離開三天后，他靜靜地躺在長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只鞋。因?yàn)樗R死前都記著當(dāng)時(shí)艾迪對(duì)他的照顧與給予他的快樂。小艾迪雖然沒能給好朋友德諾找到延續(xù)生命的藥方，但他卻給了德諾一生中最好的`藥方——快樂的友情。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，珍惜生命，懂得在任何時(shí)候都要充滿信心，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲惺苡亚榈牧α俊?/p>
三、板書設(shè)計(jì)
生命的藥方
熬湯藥 找醫(yī)生
贈(zèng)球鞋
玩游戲
四、教學(xué)流程
導(dǎo)入：看到同學(xué)們的歡樂笑臉，老師無(wú)比高興，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)沉重的，悲傷故事，可以嗎？
讀資料，了解艾滋病：孩子們，在學(xué)習(xí)課文前先讀讀老師給你們帶來(lái)的資料，一定對(duì)你們學(xué)習(xí)課文有很大幫助。（出示小黑板）
【生命的藥方教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《生命的藥方》教案設(shè)計(jì)07-04
生命的藥方教案設(shè)計(jì)11-25
生命的藥方的教案07-04
生命的藥方說(shuō)課稿11-06
生命的藥方說(shuō)課稿06-14
讀《生命的藥方》06-16
《生命的藥方》說(shuō)課稿04-18
生命的藥方說(shuō)課稿11-01
生命的藥方作文01-14