幼兒園二哥《蜘蛛買鞋》教案

　　活動目標：

　　1、學習簡單的加減概念。

　　2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。

　　3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。

　　4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演

　　活動準備：各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。

　　活動重點：學習10以內簡單加減概念。

　　活動難點：改變兒歌數字、并仿編新的詩句。

　　活動過程：開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?基本部分：

　　1 、 教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句："總共花了10元錢"時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。

　　2 、 請幼兒看屏幕做練習，老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應的硬幣。

　　3 、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應的畫上。最后選出幾人來根據自己畫的圖畫進行改編兒歌，并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當的幫助)。

　　結束部分：師幼共同唱編后的兒歌并做動作。

　　《蜘蛛買鞋》課后反思：

　　這是一節科學領域的活動課，活動通過幽默有趣的兒歌形式，讓孩子們學習加減的概念。為了使這節課能讓孩子們產生足夠的興趣，在上這節課之前，我準備了充分的教具，蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外，還準備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。

　　孩子們在這節課上表現的出奇的注意力集中，平時一些喜歡亂動的幾個孩子都不在搞小動作啦，這也許是我的形象有趣的.教具吸引了這幫小家伙，孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運用兒歌的方式表示出來，只有個別的幾個孩子對用錢來表示的方法不能很快的掌握，所以，我有針對這幾個孩子做了個別的操作講解，直至孩子們都能掌握。

　　由此可見，從這節《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出，不是孩子注意力不夠集中，而是我們的課還不夠吸引他們的注意力，如果我們每一節課都花上心思去做好課前準備，準備好足夠吸引孩子們的教具，那么讓孩子的注意力集中將不再是一個難題。

【幼兒園二哥《蜘蛛買鞋》教案】相關文章：

中班蜘蛛買鞋教案12-09

幼兒園中班教案《蜘蛛買鞋》08-14

幼兒園中班數學活動《蜘蛛買鞋》教案02-10

中班主題活動蜘蛛買鞋教案09-19

幼兒園中班數學優秀教案《蜘蛛買鞋》含反思10-09

中班數學優秀教案及教學反思《蜘蛛買鞋》09-22

仿編兒歌《蜘蛛買鞋》大班語言教案07-07

小蜘蛛買鞋子看圖寫話作文01-17

幼兒園中班數學教案：買鞋07-29