小班社會教案好寶寶有規矩

　　運動預備：

　　1.配景常識：

　　一樣平常生存的規矩用語。

　　2.物資質料：

　　木偶一個、模子德律風（每組一個）

　　運動與引導：

　　1.導入運動。

　　（1）出示木偶：

　　“小朋儕，你們好！”

　　西席引誘說：“小木偶在問你們好，你們應當說什么啊？”西席勉勵幼兒努力到場，和各人一路說規矩用語。

　　（2）小木偶要走了：

　　“小朋儕，再會。”小朋儕們自動和小木偶再會。

　　西席總結：

　　與人晤面要自動問好，分離的時間要自動說再會，如許才是個有規矩的好孩子。

　　2.場景游戲：

　　（1）“鈴......”來德律風了，

　　西席樹模接德律風：“喂，您好，......再會。”

　　（2）“鈴.......”來德律風了。

　　西席引誘說：“我如今請最有規矩的`孩子來接德律風。”找幾名表示好的幼兒來接德律風。

　　（3）分組游戲：互相打德律風

　　幼兒是否能說利用規矩用語“你好”“再會”

　　（4）非凡場景：“鐺，鐺。”另一名買辦西席拍門。

　　a.西席說:"小朋儕，你們好。”小朋儕：“你好”

　　b.西席說：“我想請小朋儕到買辦做客好嗎？”征得幼兒贊成。

　　c.西席走時，幼兒自動問好說：“先生再會。”

　　3.做客游戲：

　　（1）西席構造幼兒到中、買辦一一做客參不雅。

　　（2）運動中做有規矩的孩子，自動向中班小朋儕說：“你好”“再會”

　　a.幼兒會自動應用規矩用語。

　　b.是否努力到場來往。

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