有趣的汽車教案

　　主題活動:有趣的汽車

　　設計意圖：

　　在觀察中我發現：孩子們雖然喜歡玩具小車，但僅僅滿足于觀賞外觀式樣、能跑起來而已，為引導、發展幼兒的興趣，豐富有關汽車的知識，我設計并組織了“有趣的汽車”這一活動。

　　活動準備：

　　1.觀察活動：

　　組織幼兒觀察馬路上的車，了解各種車的名稱、主要結構及用途。

　　2.環境布置：

　　搜集各種汽車玩具，布置“汽車城”；搜集各種汽車的圖片布置墻面。

　　3.家長工作：

　　向家長介紹本活動的目的、內容，請家長配合。允許孩子將玩具車帶到幼兒園。在來園路上，引導孩子觀察馬路上的汽車，豐富有關汽車的知識。

　　活動進程

　　晨間活動：玩車

　　目標：使幼兒在玩車的過程中得到愉快的情緒體驗，引導幼兒與同伴交換玩、一起玩，發展交往能力。讓幼兒懂得自己的.玩具、別人的玩具都要愛惜。

　　自選活動：制作汽車

　　目標：讓幼兒按意愿選擇活動，學習使用不同的材料制作汽車，培養動手能力。

　　投放材料：各種各樣的盒子大小圓形紙片（做車輪膠水、彩色紙、剪刀大型插塑橡皮泥、泥工板）

　　集體教育活動

　　目標：學習按不同特征將汽車分類；能用連貫、清楚的語言說出汽車的主要特征；發展幼兒的思維能力。

　　一、談車

　　告訴幼兒班里有好多漂亮的汽車，請小朋友到自己組的玩具柜里去挑選一輛玩一玩。

　　幼兒互相介紹自己認識的車和喜歡的車。教師鼓勵平時膽小、不愛講話的幼兒參與講述。

　　二、分類

　　告訴幼兒每組桌上的汽車都可以分為兩隊，每隊的車都有相同的地方。請幼兒互相商量，用各種方法將汽車分成兩隊，每組請一名幼兒介紹是如何分的（可以按顏色分、按制作的材料分、按用途分、按大小分等等），鼓勵幼兒想出不同的分法。

　　三、我是小司機

　　1.自己喜歡的汽車頭飾戴好，當小司機。

　　2.機執行任務。教師提出假設任務，請小司機分析、判斷，哪個任務自己的車能夠完成。例：

　　有幾位病人需要馬上住院，哪輛車去最合適？

　　遠處一座樓房著火了，什么車去最合適？

　　建造樓房需要許多磚，什么車可以去幫忙？

　　叔叔阿姨要上班，什么車可以去送他們？

　　馬路上很干燥，需要灑水用什么車？

　　教師根據幼兒的回答給以具體的指導，使幼兒明確各種車的用途。

　　戶外活動：賽車

　　目標：發展幼兒跑、平衡的能力。

　　玩法：幼兒扮司機，每組為一隊，依次縱向排列。每隊前面設若干把小椅子、一座平衡木（橋）。游戲開始，第一個司機依次繞過椅子，走過平衡木（橋），從右邊跑回。第二個司機在第一個司機到達本隊后接著出發，直至全隊輪完，最先跑完的隊為勝。

　　延續活動：

　　1.自選活動中投放新材料，幼兒繼續學習用不同的材料制作車。

　　2.談談畫畫：“我發明的車”發展想象、思維能力。

　　3.幼兒作品展：用各種材料制作的汽車。

　　效果分析：

　　汽車是幼兒常見的、感興趣的。對此，他們有較多的感性知識和生活體驗。

　　讓幼兒自帶各種玩具小汽車，不僅為這次活動的開展提供了更多的觀察對象，有利于提高活動效果，而且對培養幼兒與同伴友好相處、共同分享和合作互助的精神，也不無益處。

　　整個主題活動從玩開始，在游戲中結束。幼兒自選玩具小汽車、自選同伴、自選角色，在這個過程中，幼兒獲得愉快的情緒體驗。整個活動安排有動有靜、有張有弛，氣氛活躍。

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