幼兒園小班《蓬蓬頭》的教案

　　1、在游戲的情境中感受、學(xué)唱歌曲《蓬蓬頭》。

　　2、遷移日常生活經(jīng)驗，替換不同角色進行唱游活動。

　　3、愿意和同伴一同唱歌、游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　洗澡背景圖一幅，各種角色玩具，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　1、律動《春天》進場。

　　2、觀察洗澡圖，熟悉、理解歌詞。

　　（1）教師通過提問引導(dǎo)幼兒認識教具中的蓬蓬頭、肥皂泡。

　　指導(dǎo)語：（指蓬蓬頭）“這是什么？洗澡時它會象下雨一樣有許多水，下雨時會有什么聲音？”（學(xué)沙沙沙）“洗澡時蓬蓬頭在哪兒？”（上面）（指浴缸）“這是什么？浴缸有許多什么？肥皂泡是什么顏色的？”（白色的）（2）教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗熟悉、理解歌詞。

　　指導(dǎo)語：“身上臟了怎么辦？可以往哪兒洗？”

　　3、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。

　　(1）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡動作邊念歌詞。

　　（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　①教師范唱。

　　②幼兒學(xué)唱。

　　指導(dǎo)語：（藏起小娃娃問）“小娃娃在哪兒呢？我們來找一找”。

　　（3）幼兒嘗試自己完整演唱歌曲。

　　指導(dǎo)語：“請小朋友自己找找看，澡盆里還有誰在洗澡？”

　　（4）根據(jù)幼兒意愿替換角色演唱歌曲。

　　指導(dǎo)語：“你們還想幫誰洗澡呀？洗完后別忘記學(xué)這個小動物叫一叫或做做動作”。

　　4、玩游戲“洗澡”結(jié)束。

　　指導(dǎo)語：（指空地方）“這兒是一個大澡盆，我們小朋友一起來洗洗澡吧”。

【幼兒園小班《蓬蓬頭》的教案】相關(guān)文章：

小班主題蓮蓬頭教案及反思08-26

蓬頭赤腳成語解釋02-04

蓬頭只為柴米鹽散文04-17

蓬頭垢面造句03-24

成語蓬頭垢面的解釋06-22

用蓬頭垢面造句07-04

幼兒園小班教案10-04

幼兒園小班的教案06-12

幼兒園的小班教案06-01