新版小學(xué)日月水火教案
日月水火是小學(xué)的學(xué)習教材，認識日月的，從教案的學(xué)習開始。以下是小編搜索整理的新版小學(xué)日月水火教案，我們來看看下文。
【教學(xué)設(shè)計說明】 本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞、讀拼音短句，讓學(xué)生在語言環(huán)境中鞏固識字。
【教學(xué)重點】 加強字的筆順訓(xùn)練。
【教學(xué)要求】
1.學(xué)會生字“日、月、水、火”，會按筆順在田字格中正確臨寫。
2.掌握筆畫“橫折鉤”。
3.復(fù)習漢語拼音，進一步掌握復(fù)韻母iu的標調(diào)方法。
【教法特點】 圍繞單元訓(xùn)練目標，強化識字訓(xùn)練。
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，了解“日、月、水、火”這四個字的演變過程。啟發(fā)學(xué)生思維，掌握像形字的識字方法。
2.注重字的筆順訓(xùn)練，在學(xué)生自學(xué)生字的基礎(chǔ)上，通過生字活動卡片的演示，幫助學(xué)生掌握“日”字的筆順規(guī)則，是“先外后里再封口”，“月”字的筆順規(guī)則，是“先外后里”，“水”字的筆順規(guī)則是“先中間后兩邊”。
3.充分利用本課的插圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習生字的興趣。
【教學(xué)主要步驟】
一、復(fù)習舊知，揭示課題
二、看圖拼音識字，教學(xué)生字
1.聽錄音看投影，了解“日、月、水、火”的`演變過程。（圖畫—像形字—漢字）
2.逐幅看圖教學(xué)生字。
第一幅圖。
（1）圖上畫的是什么？（tàiyáng）
（2）太陽也叫“日”。
教學(xué)：日（rì）
（3）學(xué)生自學(xué)生字。
自學(xué)要求：看拼音讀準音，看筆順記字形，看圖畫想意思。
（4）自學(xué)交流。
（5）看圖拼短句：hóngrì xiànghuǒ qiú。
（指名讀，小組讀。）
第二、三、四幅圖教學(xué)方法同上。
【可以重點指導(dǎo)】
（1）教學(xué)“月”時，學(xué)習新的筆畫名稱：橫折鉤，用有色電線折成筆畫“橫折鉤”，然后用力拉直電線，讓學(xué)生掌握新學(xué)的筆畫是一筆寫成的。“月”的筆順規(guī)則是“先外后里”。
（2）教學(xué)“水”和“火”兩個字時，同時出示生字活動卡片，讓學(xué)生了解它們的筆順相反。“水”的筆順規(guī)則：“先中間后兩邊”。重點強調(diào)“火”字的最后一筆是捺。
（3）借助拼音讀短句，配上優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生先拼拼讀讀，再想想做做動作，達到在語言環(huán)境中鞏固字的目的。
（4）運用多種方法讀詞語。如老師領(lǐng)讀，學(xué)生領(lǐng)讀，師生對讀等形式，達到鞏固所學(xué)生字積累詞語的目的。
三、寫字指導(dǎo)
“日、月、水”三字要居中寫。
“火”字的第一筆，點要點到橫中線。第二筆，撇高于點。第三筆，從豎中線起筆，穿過中心點向左撇出去。第四筆，捺從中心點起筆，收筆與撇要齊。
四、朗讀課文
（1）聽錄音，跟著錄音輕聲讀課文。
（2）自由讀、同桌對讀。
（3）齊讀。
【新版小學(xué)日月水火教案】相關(guān)文章：
日月水火教學(xué)反思10-19
水火無情作文05-13
小學(xué)生作文：臺灣日月潭04-30
《日月明》說課稿12-20
小學(xué)生美麗的日月潭作文05-26
夢中的日月作文05-15
新版小學(xué)生守則11-26
《日月潭》教學(xué)反思05-16
日月短文教程課件05-12