大班兒歌小鳥教案
活動目標
1.在創編活動中體驗成功帶來的快樂
2.用繪畫的形式創編部分歌詞，嘗試用問答的.形式演唱歌曲
3.在繪畫活動中傾聽歌曲，熟悉旋律，初步學唱歌曲，唱準休止符
活動準備
幼兒人手一份操作材料、水粉筆、紙偶小鳥一只、圖片（問號，太陽，花朵）
活動過程
一、教師哼唱歌曲并提出問題，吸引幼兒
1.指導語:在哪里，有陽光？在哪里，有花香？
2.指導語：小朋友們，老師剛剛唱的歌提出了里什么問題？（并把問題以圖片的形式展示在黑板上）
二、教師引導幼兒以繪畫的形式畫出答案
1.指導語：小朋友們，我們把自己認為的答案畫在紙上好嗎？
2.指導語：我們手里只有一張紙，要在一張紙上畫出來，該怎么辦呢？
三、幼兒自主作畫，教師范唱歌曲，幼兒熟悉歌曲旋律
1.幼兒作畫，教師彈奏歌曲旋律，邊唱歌詞：在哪里，有陽光？在哪里，有花香？·········
2.邀請小朋友介紹自己的畫，說說自己畫的內容
四、熟悉歌曲的內容
1.幼兒交流自己繪畫的內容，教師幫助理解成詞
2.傾聽教師唱歌，邊畫圖邊問唱(畫出曲線，幫助幼兒進一步感受歌曲后半部分的旋律)
3.教師出示小鳥，用小鳥的身份問幼兒那哪里有陽光？哪里有花香？并借助幼兒的畫唱出答案
五、初步學唱歌曲
1.教師用小鳥選擇兩張幼兒圖畫，替換問號，引導幼兒學唱歌曲
2.幼兒看著圖譜和教師對唱，教師引導幼兒進一步學唱歌
六、邀請客人老師合唱
1.客人老師和小朋友一起唱小朋友畫的內容
2.客人老師和小朋友一起扮演小鳥唱歌
七、活動結束
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