檢討學生的檢討書

時間：2023-07-06 08:43:17 檢討書我要投稿

（熱門）檢討學生的檢討書

　　在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱門）檢討學生的檢討書

檢討學生的檢討書1

XXX：

　　我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

　　我不能說這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

　　這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的`同學是我學習的榜樣，是我的楷模;我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照,潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

檢討學生的檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我沒有來上課，反而曠課在宿舍里面睡覺，也是沒有很好的來對待學習，作為一名大一的學生，可以說這是非常的不應該，自己也是抱歉，沒有認真的來聽課，在此也是要反省自己曠課的一個行為，要做好檢討。

　　自己之所以沒有起來，也是昨天晚上和朋友一起通宵玩了一晚上的游戲，導致了自己完全是沒有什么心思放在學習上，同學叫我我也是沒有醒，更何況后來同學電話來跟我說也是沒有聽見的，可以說一上午的課就那么的睡過去了，后來同學來到宿舍和我說起，我也是知道老師發現了我的曠課，很對不起，由于自己的松懈，沒有認真的來對待，的確大學是比較的自由也是不會管我們這樣通宵，或者做其他的事情，但是學習還是要重視起來，我們以前高中的學習本來就是很辛苦，好不容易考上了大學，更是不該放松，這是一個很值得去學習的機會，但是自己依舊是沒有很好的去珍惜。反而覺得來到了大學，老師沒有怎么的管我們了，反而自己就是松懈了，不去想學習的事情，老是想著該如何的來玩，如何的來享受我們大學的生活。

　　可是卻忽略了當初的努力是不容易的，我沒有珍惜，老師雖然沒有生氣，但是也是對于我的行為做出了批評，我知道自己很不該如此，但事情也是發生了，我知道無法去改變，只能說以后盡量的少玩游戲，多花些心思到學習上面來，也是不能再這樣曠課了，而是該好好的來聽課，做好課堂的一個筆記，讓自己真的能在大學有收獲，不去浪費了這么寶貴的學習機會，老師，您的操心我也是很感謝，對不起，沒有珍惜上課的機會我知道也是對于自己的一個不負責任，今后也是不能再這樣干了，而是要自己好好的來對待學習，去認真的看到學習的'重要性，同時也是感激老師此次的批評，也是讓我醒悟過來，大學不是用來玩的，更是不該這么浪費時間，我今后會做好，也是不能再讓老師來操心我的學習情況了，更是要尊重老師在課堂上辛苦的一個付出。

　　自己的行為我也是知道做的不好，努力反省后意識到這個問題，也是會去改好的，我也是必須要對自己去負責，而不能說來到大學，卻不珍惜在這學習的機會，我很感激也是要努力的去做的更好才行。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXx

　　x月x日

檢討學生的檢討書3

尊敬的老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的'事情。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：XXX

　　X月X日

檢討學生的檢討書4

尊敬的老師你好：

　　今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的：

　　我于七月十日上午在教室玩手機，被老師你發覺，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的`錯誤嚴重性和后果性!

　　1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

　　2.對自己的要求太過于放松。

　　3.思想上不夠重視。

　　4.組織觀念淡薄。

　　改正：

　　1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

　　2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

　　3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。

　　4:聽從老師的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。

　　希望老師能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望同學們引以為戒，不要上課玩手機了。

　　檢討人：

　　XX年XX月XX日

檢討學生的檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是XXx，作為您學生，我很抱歉因為被您批評了，就在背后罵您，沒有一點肚量，是自己的錯誤還不承認，還不想被您教育，我反省之后，就進行了檢討。

　　今天上午上課時我沒有認真的聽課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一直在座位上亂動，并且還和他人說話，一點不顧及有老師在場，沒有做好一個學生在課堂該做的事情，就算老師下來說了我，我也是安靜一會，完全不能去維持很久。也是因為我這樣，您從教室外看到了我的情況，所以就把我單獨叫出去了，不停的給我說教，我當著您的面答應的好好的，表面上覺得您說得對，批評的也對，但是事后我就不這樣了，依舊我行我素的，不管您對我的管束。等您走了之后，我就開始罵您，覺得您多管閑事，覺得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來越覺得您很討厭，就直接說了您很多壞話，罵得很狠。也是因為我無所顧忌的罵您，正好被退回來有事的您聽見了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽到，我也是心虛的，但是并沒有道歉。之前您雖然批評了我，我覺得不爽，但是卻沒有對我進行很狠的批評，我才會覺得您好欺負，沒想到后來被抓到罵您，踩到了您的底線，因此是狠狠的教訓了我，讓我抄了好多遍的學生行為規范，我手都抄的沒力氣了，也是在這樣一個過程，我明白了您那么生氣的原因。

　　我作為學生，正在受著良好的教育，可是我所做的行為卻不是這樣體現的，所有的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點沒有學生形象，讓您很心寒，您是因為看到我在課上無理才會去批評的，目的.也是為了讓我改正，做個好學生，但是我沒有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人失望啊。作為老師的您，在校內管束我們的行為也是您的職責所在，卻要承受學生的挨罵，這于您是很不公平的。

　　現在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能夠去接受我的道歉，畢竟是我的錯，您要是不滿，可以讓我受到教訓的，我也確實需要被教訓，不然就無法無天了，也感謝您是關心我才會想要我變好，現在我曉得了您這樣做的原因，就一定會去改的，望您原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXx

　　XX月XX日

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