【精選】壞學(xué)生檢討書四篇

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語要非常注意。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的壞學(xué)生檢討書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

壞學(xué)生檢討書 篇1

　　您好！

　　我懷著后悔與愧疚的心情寫下了這篇檢討書。我對于損壞公物這件事感到非常的抱歉，我沒有的愛護(hù)學(xué)校公物是我的錯(cuò)，學(xué)校是的家，我們應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)家里的東西一樣愛護(hù)學(xué)校里的財(cái)產(chǎn)。

　　但是我損壞學(xué)校公物也是有原因的，那天的情況是這樣：像往常一樣，我與別的在走廊上打打鬧鬧。然后我們又跑到教室里面打鬧去了，然后他一不小心推了我一下，我摔倒在了桌椅上。所以班里的一個(gè)椅子就這樣被我給摔爛了，把椅子摔了后我感到非常的后悔。我不該與同學(xué)打打鬧鬧，這樣就不會將學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)損壞了。

　　學(xué)校是我們學(xué)生除了家生活得最久的一個(gè)地方，我沒有好好的愛護(hù)它，我感到非常抱歉。在走廊上打打鬧鬧也給同學(xué)帶來了不好的影響，不僅讓別人效仿了我們，也打擾到了那些下課想要學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我損壞了學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)是非常不對的，損壞的東西就要照價(jià)賠償，所以我會按照這套桌椅的原價(jià)賠償錢財(cái)給學(xué)校。

　　作為一名學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)是我應(yīng)有的品質(zhì)。但是我卻辜負(fù)了父母老師對我的期望，也辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該要做的是好好學(xué)習(xí)，但我卻違反了學(xué)校的規(guī)章制度，沒有好好的愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。因?yàn)槲以谙抡n還只想著玩耍，所以可能才會犯這樣的錯(cuò)誤吧。我知道學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)很珍貴，我打歸打，鬧歸鬧，不應(yīng)該將學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)破壞。我們要好好的遵守中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的義務(wù)，我感到非常后悔與抱歉。

　　因?yàn)檫@次錯(cuò)誤的發(fā)生，我有了非常深刻的反省。我決定以后好好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守中學(xué)生應(yīng)遵守的義務(wù)。我也不會在下課后與同學(xué)打打鬧鬧，好好的學(xué)習(xí)。這樣既不會辜負(fù)了老師家長對我的期望，也不會辜負(fù)了自己。我會努力做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，好好的保護(hù)屬于我們大家的一個(gè)“家”。

　　我在這里再一次向老師同學(xué)說一聲抱歉，我在這里保證我不會再犯這類的'錯(cuò)誤，希望老師能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　檢討時(shí)間：20xx年xx月xx日

壞學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的班主任老師：

　　您好！對不起，我不該頑皮破壞了門，我知道這是我錯(cuò)，門是公共財(cái)產(chǎn)，我卻破壞了，真是抱歉。

　　這次弄壞門，實(shí)在不是我故意的，而是因?yàn)樵诟�同學(xué)追逐打鬧過錯(cuò)當(dāng)中不小心碰到了門。這件事情發(fā)生以后，我深深地感到自責(zé)與難過，我覺得自己很不應(yīng)該這么調(diào)皮。班主任老師，求你原諒我，不要責(zé)罰我，寬恕我的過錯(cuò)，給我一次重新改過的機(jī)會。

　　從今以后，我會牢牢吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再做出損害班集體利益的事情了。在此我還有向您保證在接下來的時(shí)間里我要努力學(xué)習(xí)，好好提高自己的學(xué)習(xí)成績，為班級爭光，報(bào)答老師的辛勤教育。

　　對于這次弄壞門，我也會盡己所能地給予適當(dāng)賠償。

　　此致！

壞學(xué)生檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我做了一件錯(cuò)事，破壞公物，雖然不是有意為之，但也損害了學(xué)校的利益，破壞了大家共有的財(cái)產(chǎn)，我非常抱歉，因此我非常忐忑的給您寫下了這份檢討書。

　　在課間我和同學(xué)嬉戲打鬧，隨意的在校園里面奔跑，玩的不亦樂乎，一時(shí)沒留意時(shí)候破壞了學(xué)校的公物我十分的自責(zé)，學(xué)校的所有公共物品都屬于大家的，是為了讓我們能夠更好的在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的，我破壞了學(xué)校的公共物品是損害了全校的利益，我對不起大家，任何公物我們都都應(yīng)該珍惜愛護(hù)，它總是默默無聞的為我們學(xué)子提供幫助。

　　學(xué)校也有明文規(guī)定嚴(yán)禁破壞學(xué)校的公物，但我破壞了公物觸犯了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，對學(xué)校的影響破壞也是非常大的，如果大家都不愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)今天破壞窗戶，明天破壞課桌，后天破壞黑板，那我們又怎么學(xué)習(xí)呢？不珍惜不愛惜，我們的公共財(cái)產(chǎn)受到傷害的反而是自己，應(yīng)為學(xué)校的公物，都是為我們服務(wù)的，我這次雖然不是有意為之，但也是犯了校規(guī)，既然做錯(cuò)了事就要受到懲罰，要為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)，要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，我愿意承擔(dān)詞破壞公物的責(zé)任，也愿意彌補(bǔ)這次學(xué)校的損失。

　　認(rèn)識到錯(cuò)誤就要改正，小錯(cuò)不姑息，大錯(cuò)絕不犯，這次破壞公物也讓我知道做任何是都需要有分寸，不能盲目的毛手毛腳的。

　　這次事情發(fā)生后我媽媽也批評了我，認(rèn)為我做的不對，學(xué)校對我的懲罰是對的。也更我講了很多，我也明白了很多知道自己要怎么做，該怎么做。在老師和同學(xué)們心目中我一直是一個(gè)普普通通但還知道學(xué)習(xí)的孩子，這次的錯(cuò)誤是老師和同學(xué)們對我的影響很差，我愿意改正這次的錯(cuò)誤，也會保證不在此犯這樣的錯(cuò)誤，我會用行動從新把老師和同學(xué)們對我的壞印象抹去，給大家留下一個(gè)敢于承擔(dān)，愿意改正，努力學(xué)習(xí)，勇往直前的優(yōu)良形象。

　　很多次都沒有聽老師和爸媽的話，這也是我犯錯(cuò)的原因，認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)，你們講的都是對我有利的，俗話說忠言逆耳利于行，那時(shí)我總個(gè)感覺您們嘮叨，直到我這次犯錯(cuò)破壞了公物，我才發(fā)現(xiàn)你們給我的忠告是多么的好，我會認(rèn)真的聽老師和爸媽的話，從新做一個(gè)好學(xué)生，改正自己的錯(cuò)誤，從今天做起。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

壞學(xué)生檢討書 篇4

敬愛的：

　　您好！

　　我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不這樣做的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)要愛護(hù)公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的。

　　對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，愛護(hù)公務(wù)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

　　思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感興趣的XX保護(hù)其實(shí)不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我犯錯(cuò)誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XX，我自己會無故隨意破壞它嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護(hù)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校建造的每一個(gè)XX都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真保護(hù)。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日