學生寫文言文檢討書（通用11篇）

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書時要表明改錯的決心。相信很多朋友都對寫檢討書感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學生寫文言文檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學生寫文言文檢討書 1

尊敬的領導：

　　“為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書，就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺得很有意思，“根本沒想到，經濟學院的學生，能寫出這樣的.檢討書。”

　　謝榮崇是該院經濟與金融專業大一學生。半個月前，因為缺席晨練，他被龔洋要求寫檢討。“我本身是生活委員，卻帶頭違反紀律，很不好意思。”謝榮崇說，寫作時間只有40分鐘左右，幾乎沒打腹稿，一口氣寫完，“沒想到龔老師會放到班級QQ群，我覺得寫得很low、很作。”

　　謝榮崇說，雖然和龔老師相處不長，但亦師亦友，所以才會以這樣的方式，向龔老師寫檢討。“我在文言文方面，并沒有好深的造詣，只是讀書時背的古文很多，跟著感覺寫的。”謝榮崇說，“給龔老師寫檢討，有點吐槽的意思，但態度是絕對認真的。”

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 2

尊敬的領導：

　　罪己書恩師：今日吾犯大錯，不可不謂糊涂，學生自當以學業為重，而算術又乃學業重中之重，而吾卻糊涂如斯，未完成恩師之算術作業，是為不智不孝不義，不智者，實屬智商低下難以為之，不孝者，煞費父母望子成龍之苦心，不義者，辜負恩師之殷殷期望。幸得恩師提點，吾方知吾大錯鑄成，罪無可恕，罪惡滔天，罄竹難書······自此以后，但凡吾有種種不軌行為，恩師只管懲罰便是，吾不敢有二話。

　　吾自當洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘恩師之諄諄教誨，每日三思而后行，兩耳不聞窗外事，一心只讀恩師書，望恩師親之信之，見諒見諒。

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 3

尊敬的領導：

　　余昨夜憶前日所犯之過，沉思前事，似夢里，淚暗滴！又思主任諄諄教悔，一言一語，直入吾心，當下更明己之荒唐，悲從中來，愴然涕下！我寄愁心與明月，殘燈無焰影幢幢！

　　而今吾思吾之過有三：

　　事發未明張工之本意，未盡告知張工之意見，擅斷張工之講話，后拂袖而去，猶若目無王法，視規矩于無形，以致主任不悅，乃其一也！

　　無出人之才華，無寸土之功勛，卻養惡人之傲氣，狹隘之胸懷，悲哉！然所謂”人生大病只是一傲字”，吾于犯錯之後仍心態高傲，不知應即刻反省，痛定思痛，反是舌璨蓮花，言雖若滔滔江水而欲無改過之心，乃其二也！

　　其三乃是為此而讓昭慧主任勞心勞力，于繁忙之余仍需撥心思審吾事，與余論是非，談公理，耗主任之休憩時間，為吾煞費苦心，此為一大過也！

　　縱觀以上三大過，余實乃罪無可赦！然，主任之海量，菩薩之心腸，法理之余不忘人情，乃命我書檢討一篇，便饒吾之罪過，實在令余銘感五內．吾不勝受恩感激！

　　從今往後，吾當不忘前事，以作後事之師，知過改過，子曰：過而不改，是謂過矣！

　　以此檢討之書，闡明改過之志。

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 4

尊敬的領導：

　　吾有之過也悔矣，鎖其門也錯矣。決今后也改矣。吾其錯乎?吾決改矣。學者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過?過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯也故多乎吾。如老嫗者，盜學生之物也，數不勝數。生乎吾后，其犯錯也故多乎吾。吾知其錯也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀也。事故有錯必改，無錯加冕。無長無少。過之所存，必悔也。

　　嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎?盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠矣。則有過不悔，錯也。吾愿積極悔之。是故對亦對，錯亦錯。有錯必改，智者。錯而不改，則愚。彼之老嫗，愛其財，則物而盜之，于其身也，則無望失其財也。有過之不改，明知故犯。或改焉，或否焉。小改而大遺，吾未見其明也。

　　人非無過，有過必改，吾愿不復犯其過也。愿求諒也。吾為學生，愿奮發而爭之光也。揚長補短，故不犯其過也。

　　一吾犯其過，作檢討書而警之。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　學生寫文言文檢討書 5

尊敬的領導：

　　程本學子，筆耕于二班，寒窗六年于一中。不求聞達于學校，班主任不以程微賤，親自授課，屢教程于辦公室內，教程以作人道理，由是感激。

　　昨晚，程因學習之需要，往吧中欲求一資料，恰一中領導，神武英明，果斷出擊。程等聆聽領導之深刻教誨，感慨萬千，不禁猶從中來，頓感泣涕連連，程欲急于回家，則告訴不許，程之進退，實為狼狽。 領導教誨之后，命程回家，程乃奉命奔馳，使至家中，思來想去，輾轉反側，徹夜未眠，覺領導是而程非。縱觀一中目前之勢，不榮樂觀，北有海中，僑中，東有加中，已成三足鼎立之勢，況海中乃當世之名校，實當世之名校，實力甚為雄厚，文化底蘊之深厚，拔手其翠者，不可勝記，不可與之爭鋒。加中近出文理狀元，鋒芒甚利，聚萬泉英才，攬瓊東俊杰，可援而不可圖，然則一中建校80余年，集80年之經驗，欲想立于中國名校之林，必須師生精誠團結，廣招海府之士，形成俊采星馳之勢，待08高考，一中可傾高三其精銳，畢其功于一役，則必將席卷瓊南，包舉海南，威震南海，即可重塑我南海之濱，金嶺山下的一顆璀璨的明珠，而程近犯校規，自當慚愧，有傷學校之鴻圖霸業，程面壁于家中，滴水未沾，茶飯不思，空伐其身。

　　伏惟一中以誠治校，誠乃誠實，信用，真誠所至，金石為開。做學問要誠，做事要誠，做人更要誠。作一中校魂的誠自建校80年來，風雨無阻，代代相傳，根植于每一位莘莘學子心中，憶往昔六年來，程中規中矩，未曾犯錯，以誠治身，“誠”早已在師生的桃李芬芳影響下，溶入了每一個細節，溶入了程的血肉之驅，溶入了理想與靈魂，嘗聞一代明主毛澤東說過：知錯改錯，等于沒錯。孔圣人曰：人非圣賢，孰能無過，過而改之，尚末大焉。列寧小時侯打破了姑媽家的花瓶，事后倘然地向姑媽承認了錯誤，得到了寬容的諒解，程受老師之深刻教誨，父母之殷殷開導，同學之關心幫助，大徹大悟。今向所有的.一中老師道歉，對不起了，望學校領導以海納白川之心胸寬容程的錯誤，給程一次痛改前非的機會，程會盡其所能，殫精竭慮，為二班盡微薄之力，以報學校師長網開一面之情，主任之知遇之恩，程保證從今以后絕不再犯，因初次寫檢討。難免有錯誤之處，望諒解。

　　xxx

　　xx年xx月xx日

　　學生寫文言文檢討書 6

尊敬的領導：

　　入夜微風，曉涼，吾與內子口角相加，靜默良久，百轉思量，吾誤矣，承望諒之，盼首。吾內子異鄉為客，勞碌奔波，寢食難安，每況愈下，與汝爭執實屬欠慮，悔矣。執手半年有余，汝性平溫順，寬厚待人，恰似水潤萬物，如同沐浴春風，吾深愛之，欲語還休，世事變幻，吾心恒矣。吾自求學始，知之甚少時無以為傲，略知一二時能假虎威。

　　入世二十余載載，乃視天下淵博不過如此，于是行跡放浪姿態倨散，使文績如逆舟松篙一退千里。久之吾學識將是望塵之轍，無力策及。

　　吾思之，吾實不知天下淵博如山外有山天外有天。吾惟虛懷若谷勤勉奮學方能稍識文采，藉峰觸云，而放浪姿態正是求學勤奮之忌。

　　古云業精于勤，荒于嬉。而今頓導，誠聽善言，盡改之。

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 7

尊敬的父母：

　　子曰：不孝順，當抓起，不禮貌，可判刑。可見孔子他老人家對于孝順是如此的`重視。吾一介草民，竟然不孝順自己的父母，還真是不如一根小草。

　　草尚且知識向陽，我卻不知道孝父母，實在不應該。意往昔的崢嶸歲月，父為我奔波在外，終日勞作。母供我吃穿，為我打理出行。

　　而吾在學堂卻不知道進去，績業始終停留在較低水平，實在不算為一個合格學生。面對我的種種不足與缺點，我感愧疚不已。

　　特此檢討，懇求原諒。既往已錯，未來當改，我須奮進，尚德尚行。

　　xxx

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 8

尊敬的領導：

　　時值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學子奪秒爭分，每日未至酉時，室即座無虛席，俱見時之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習，甚悔之!

　　杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學而時習，或常思焉，類日積硅步，方至千里;學而棄之，或不學焉，如騾負稻草，終溺于水。縱具磐石之質，日月削之，亦為齏粉。

　　學生愚鈍，習外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎?周三辰時，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;學生先前未知此事，終日沉溺風月之事，諸般正業盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。

　　先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負薪，李密掛角;朝經暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風流，卻也應承齊魯之淀，厚積薄發，揚我泱泱大國之雄威也!

　　殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長夜如歲，學生焚香獨語，嘆息惆悵，悔不當初矣。梧桐半死清霜，風雨啜泣西樓，吾于夢中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠意，且放學生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。 再叩。

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 9

尊敬的領導：

　　風蕭蕭兮易水寒……話說當日，秋風瑟瑟，適逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛難忍，起身如廁，不料，狂風大作，遮天蔽日，昏天黑地，陰霾異常。子曾經曰過：月黑風高夜，放火殺人天。只見一黑影閃現于門前，驟然叩門曰：速回床，否者，若屬皆且為吾所錄！

　　不打勤的不打懶的'，專打不長眼的。——軍哥如是說。嗚呼，當是時也，一臉衰相臥床中，千刀萬剮在心里，悔恨如蟲布滿身。

　　次日考評，成績公布，不出所料，果真二分。嗚呼哀哉，頓覺天暈地眩，滿目繁星，欲以頭搶地，則告訴不許。唯有捶胸頓足乎室中。生之辛苦，非獨宿舍同仁及班級成員所見明知，皇天后土實所共鑒。聞此志也，座中皆有掩泣聲，試問泣下誰最多？三年四班就是我。

　　悔罪愆之深，行事之惡，愿主任矜憫愚誠，生不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 10

尊敬的領導：

　　吾日三省吾身，學習認真乎，工作認真乎？皆否，心緒至此，頓覺愧，輾轉難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學子亦當奮起……

　　“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”

　　檢討人：

　　日期：

　　學生寫文言文檢討書 11

尊敬的領導：

　　昔冰心屢邀燕賞花而未往，今再約韶關，諸多推搪，此誠可惡至極之舉也。或借慰妻教子留于內，或伴狗友狐朋游于外，實乃個人之意向，非外力之所致也。誠宜舍身前往，以顯丈夫本色，免懼內之名，不應私自留守，龜縮不前，以敗佳人雅興也。

　　家里家外，俱為一體，宅男浪子，不宜異同。若以嬌妻不允等為借口者，宜具美食以緘其口，以昭冰心大量之意，不宜多責，致其心不安也。

　　知己良朋自駕游、賞花、品茗等，此皆樂事，情趣盎然，是以良苦之心以顧燕也。愚以為冰心之事，青紅皂白，均以應之，然后施行，必能裨補身心，有所廣益。

　　內子小惠，性行純良，賢淑知禮，入得于廚房，且出得于廳堂，是以鄰里交口稱善。愚以為里外之事，悉以咨之，必能使夫妻和睦，后院安穩。

　　親賢妻，遠小三，此家業所以興隆也；親小三，遠賢妻，此家業所以傾頹也。好友閑聚，每與愚論此事，未嘗不嘆息痛恨于濫情也。冰心、子蘭、偶像、小玉，此悉貞良可信之友，愚定將親之信之，則縱情山水，可計日而待也。

　　吾本土包，就讀于佛山，而幸執教于三水，不求聞達于諸校。冰心不以愚卑鄙，猥自枉屈，三約愚于手機之中，咨愚以游賞之事，由是感激，遂許日后以同往。后值爽約，受責于電話之中，失信于摯友之間，爾來三番有四次矣。

　　冰心知愚忠厚，故臨行責愚以懼內也。受責以來，夙夜憂嘆，恐責備不當，以傷冰心之明，故搜腸刮肚，深入檢討。今不出已定，搪塞已足，當想方設法，蝸居家中，蒙頭大睡，游戲上網，自斟自飲，自娛自樂。此愚所以報冰心而忠不出之借口也。至于呼朋喚友，喝酒唱歌，則清明祭祖之后也。

　　愿冰心責愚以為妻宅男之效，不效，則贈愚手信，以表愧疚之意。若不盡興而歸，則責小玉、畫家等之慢，以彰其咎；冰心亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深念冰心照顧，燕不勝受恩感激。

　　今當閉門，臨書涕零，不知所言。

　　檢討人：

　　日期：

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