班級學風建設方案(2篇)

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的班級學風建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級學風建設方案1

　　優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,可以為班級塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合各班的具體情況特提出如下方案：

　　一、不斷提高對加強學風建設工作的認識。

　　1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員大會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。

　　2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。

　　二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。

　　1、借我院督導教學檢查的東風，抓好早晚自習的`出勤，抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對曠課一定數量者建議給予適當處分。

　　2、以個體帶動整體，抓好全院優良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的2個班先行開展優良學風班級達標活動，與評優同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

　　3、以評優為契機，對先進班集體,優秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們為榜樣帶動其他班學生爭優創先。從而掀起學風建設的新高潮。

　　三、把學風建設和其他工作密切結合，使學風建設滲透到教學、學生管理的日常工作中。

　　1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。

　　2、把學風建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創建五星文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。

　　3、把學風建設與黨建工作相結合。

　　(1)要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。

　　(2)發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。

　　(3)黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現在做起、從小事做起，從我做起，爭當優良學風帶頭人。

　　(4)黨小組活動要把學風建設列為主要內容，并經常開展活動。

　　(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。

　　四、不斷深入開展優良學風達標班活動。

　　1、迅速制定優良學風達標的意見、辦法，并組織各班認真學習討論并提出實施意見。

　　2、把優良學風達標班與文明班級的評比緊密結合起來，堅持每周一匯總，每月一評比，學期一總評，學年一總評。

　　3、團總支、學生會組織優良學風班級達標的具體評分，作好各班優良學風達標活動的組織工作。

班級學風建設方案2

　　一、活動主題：

建設優良學風班，培養集體榮譽感。

　　二、舉辦單位：**計算機級隊

　　三、舉辦范圍：**計算機1，2，3班

　　四、舉辦目的：為提高同學們的學習積極性，緩解同學學習壓力，豐富同學的課余生活，發揚團隊精神，培養集體榮譽感。

　　五、活動具體如下：

　　1、活動時間：20xx年11月下旬

　　2、活動地點：多媒體教室

　　3、活動程序：

　　（1）.開場表演

　　（2）.比賽開始

　　（3）.宣布比賽規則

　　（4）.介紹評委：輔導教師，各班導師

　　（5）.競賽開始

　　（6）.主持人公布各隊得分情況

　　（7）.比賽結束

　　（8）. 頒獎儀式

　　4、活動內容：

　　（1）話劇比賽：

　　以班級為單位表演一場話劇，要求內容積極向上，能夠反映當代大學生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現出角色性格。

　　（2）電影配音：

　　首先放映所需配音電影的'原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。

　　（3）愛笑會議室：

　　每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學擔任愛笑會議室的演員表演各種節目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統計每班代表身上笑臉數。

　　（4）畫圖猜人：

　　每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內容為本班同學名字，根據印象在黑板畫出此同學特征，由本班其他同學猜出所畫同學。

　　5、活動規則：

　　第一環節，由老師對各班同學的表演情況進行打分，每班滿分25分。

　　第二環節，由各班班委組成評委團，對各班此環節中的表演進行打分，每班滿分25分。

　　第三環節，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。

　　第四環節，給每班代表1分鐘描繪時間，1分鐘后本班同學可以開始猜人，每猜錯一次扣2分，滿分25分。

　　活動結束后統計各班四個環節總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環節將評出最佳演員獎3名，第二環節將評出最佳配音獎3名，第三環節將評出最佳表演獎3名，第四環節將評出最佳描繪獎1名，根據總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍套獎，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。

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