有關小學開學的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學開學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學開學的作文 篇1
今天，我們班的習浩軒把課表看錯了，把星期二的課表看成星期一的課表，我以后可不能像他那樣把課表看錯呀！
今天，我還幫助了呂秉翰給他用了一天的鉛筆，因為他的文具盒不見了，所以我只好幫助一下他了，我覺得自己應該幫助別人，我還會幫助其他需要幫助的人。
小學開學的作文 篇2
假期已經(jīng)結束了，我們開學了。開學后的新鮮事還真多，大家先別急，且聽我慢慢道來。
你瞧！我們又要競選班干部了！
我們這些班上的“平民百姓”都躍躍欲試，而原來的那些老班干部都緊鑼密鼓地準備演講稿，而我，也花了一個晚上準備了演講稿，我也苦苦背了許久，此時此刻，我急切地希望星期五班隊活動的到來。
終于到了星期五的班隊活動，我拿著手中的演講稿，等著老師宣布競選開始。開始了，田朋鑫信心滿滿地走上講臺，風趣地用四川話說：“大家好！我’呢會兒‘（這次）‘喲’（要）競選滴（的）班干部‘死’（是）班長……“等田朋鑫講完，我們已經(jīng)笑得東倒西歪，腿肚子抽筋，而且，她的競選的班長還是全票通過！瞧她那得意的表情喲！第二個上講臺的人是向婧媛，她競選的班干部是組織委員，只見她胸有成竹地空手上臺，講述自己當這個班干部的原因和打算，她講得有理有據(jù)，頭頭是道，許多同學都為向婧媛投了一票，我也不例外，于是，向婧媛十分榮幸的當選了組織委員。到我了，我沒有多想，直截了當?shù)乇嫉街v臺上，拿著演講稿，對著同學和老師大聲朗讀起來：”我這次要競選也是組織委員，我知道，組織委員的任務就是計劃班隊活動……“待我念完演講稿，同學們還沒做出決定，老師就做出了抉擇：不用投票，直接讓我做組織委員！我受寵若驚！不敢相信這是真的！同桌祝福我，我頓時有點兒飄飄然了！
接下來，競選班干部的可多了！有想競選副班長的、學習委員的、生活委員的、勞動委員的……大家的踴躍參加，讓李老師笑得合不攏嘴……”鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴……“下課鈴響了，班隊活動也應該結束了，可興奮的李老師卻說：”下周星期一再競選一次！“那些還沒參加的`同學們立刻喜出望外。
競選班干部，這算是一件新鮮事嗎？
小學開學的作文 篇3
開學了，開學了。我是五年級的“老大姐”了，今天，我覺得我這個“老大姐”表現(xiàn)地還是不錯的。克制，克制，態(tài)度好些！當班里出現(xiàn)“造反派”現(xiàn)象時，我對自己這么說。
我們的教室在四樓，比原來高了二層。許老師借此鼓勵我們要像教室一樣更上“二層樓”，其實呢，爬四樓是很累的！！（我笑）
一開學，我就聽到一個消息：吳老師不教我們了！這對我來說真猶如“晴天霹靂”！（我哭）
總而言之，我還是要努力，努力，再努力！讓老師們露出欣慰的笑容！
為了明天，加油！
小學開學的作文 篇4
快要開學了，安利柯3個月的快樂鄉(xiāng)間就像夢一般過去了。
到了校門口，安利柯看見了三年級的男老師。老師對安利柯說：“我們再也不能見面了，安利柯。”
安利柯看見了二年級的女老師，女老師對安利柯說：“安利柯，你以后再也不會從我教室門口走過。”安利柯感覺二年級的老師說的有些傷感。
9點了，四年級的學生到了教室里。這班一共有55個學生，其中，有十五六是跟安利柯從三年級一起升上來的。
開始上課了，四年級的老師嗓門很大、聲音很高，安利柯認為這位老師很兇。
我覺得老師兇還是為我們好。
小學開學的作文 篇5
今天開學了，早上，爸爸媽媽和姑姑一塊送我到學校，有一位三年級的哥哥把我送到我們班的教室，我非常喜歡一年級六班的老師和同學們。
但是我今天表現(xiàn)的有點不好，因為上課時我的胸牌壞了，我一心想把它給修理好，所以走神了，沒認真聽樊老師講課，以后上課我一定專心聽講，一定要做一個優(yōu)秀的小學生。
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