五年級關于改變自我個人講話稿
在現在社會，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編幫大家整理的五年級關于改變自我個人講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級關于改變自我個人講話稿1
近幾年，我的家庭發生了巨大的變化，我們全家人都變了。
往年，爸爸媽媽老是吵架，動不動就打起架來，讓全家人都不開心。并且爸爸經常出去，很晚才回家，總是一去不回。媽媽的脾氣也很大，我和爸爸一不合她的意，她就要發火。她和爸爸吵架時，家里的東西都被摔得粉碎。還有我，時常半夜不歸家，一看電視就要看到三更半夜。
今年，自從我離家出走回來后，我的家庭發生了巨大的變化。爸爸和媽媽再也沒打過架了，媽媽也不摔東西了。爸爸也很少出去，經常呆在家里陪我。媽媽的脾氣變得柔和多了，對誰都和里和氣的，我一犯錯，媽媽就給我講道理，說好話。我也不玩到三個半夜才回家，晚上只看一小會電視，不玩電腦了。我家還新定了一條規定，就是我的上學放學都由爸爸接送。從此，爸爸媽媽誰也不敢再提“離婚”兩個字了，兩人都和睦相處。
因為我們全家人的變化，給我的家庭帶來了巨大的變化，讓我的家庭變得更完美、更和藹可親……我喜歡此刻的家，喜歡此刻的爸爸媽媽……因為這個家給我帶來了多少溫暖，又給我帶來了多少歡樂。我要珍惜這個家，改了我的脾氣，讓我變得可愛，讓我的家變得更可愛。
五年級關于改變自我個人講話稿2
一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法理解。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時代，本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的，我們有自我的愛好，語數英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有;而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應歡樂的應對每一天。
我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑;我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底;我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間……這是他們的兒童與少年的時代中不以往歷過的。
而事實上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自我，那時的自我是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的歡樂。
我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經病”。我不明白她媽媽當時為什么沒有想到“職責”和“義務”。作為一個高材生，我不相信她沒有經歷過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態度處世。
我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要應對一場無謂的`爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應當學會去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
五年級關于改變自我個人講話稿3
星期五，學校組織課改，我們大家都很高興，因為之前，班主任給我們介紹課改要分組活動，每個小組還有自我的名稱和口號，我也是十分期待。
上午8點，語文教師走進教室，開始了我們的第一堂課改課。潘教師先把所有同學分成12個小組，我被分在第五組，擔任小組長，我和我們小組的成員商量后，給我們組起了一個響亮的名字“超越隊”，口號是“超越、超越，超越自我;超越、超越，超越對手。”分組完成后，教師給我們簡單地講解了第二十課《古詩二首》，然后就讓我們按照分組開始自我學習，我帶領大家朗讀古詩和生字詞，并檢查預習情景。隨后，教師對我們每個小組的學習情景進行檢查，并讓小組長給隊員們打分。
經過這堂課改課，我收獲了很多東西，尤其是組織本事得到了增強，公平意識得到了提高。以前我的組織本事較差，團體活動時，往往沒有自我的主見，隊員們怎樣說，就怎樣辦。這次課改活動，我帶領隊員們，團結一致，互相促進，使得學習效果十分的好。同時，課改也改變了我以前處事獨斷的習慣，我給每個隊員說話的機會，讓大家都發表自我的見解，并聽取和尊重他們的合理提議，這樣大家都十分開心!
而在之后的其它課改課上，我還有了不斷的收獲和不一樣的改變，我喜歡課改，更要感激課改給我帶來的一些變化。
五年級關于改變自我個人講話稿4
我們在生活中會遇到很多歡樂的事，最讓我歡樂的，就是——寫作文。
每當上作文課時，我的背就挺得筆直，兩眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的樣兒，活像一只驕傲的大公雞。我可不是瞎高興，因為我覺得寫作文十分趣味，它能滿足我的胡思亂想，還能讓我成為自我作文里的主角!我是個想象力很豐富的人，上天入地，穿越時空，我什么都能寫，什么都愛寫;我還常會被自我的構思感動呢!雖然我在作文中幻想的人和事生活中不必須存在，但至少在我的想象中，它們是很真實的，真實得好像一伸手就能碰到一樣。
我喜歡作文，我的作文成績在班里很優秀，幾乎每一次都被教師當作范文來讀。我的很多同學都覺得奇怪，因為在他們看來，寫作文實在是太讓人頭疼了。我想，其實那都是因為他們對寫作文沒有興趣，如果像我一樣，把寫作文當作搭積木，是用文字去搭建一座美麗的城堡，他們就不會那么煩惱了。正因為寫作文讓我歡樂，所以我平時很喜歡讀書，一邊讀一邊注意積累好詞好句，還留心觀察周圍的事物，并把趣味的東西記錄下來作素材用。每周不管教師留不留作文，我都會自覺地把這一周最有意思的事記錄下來。我喜歡作文，作文也沒有辜負我。幾年來，我的作文多次在各種競賽中獲獎，還發表了不少呢!
此刻，隨著作文知識越學越多，我更喜歡寫作文了。我總是不失時機地把自我看到的、想到的東西記在小本子上。當這些零碎的東西變成完整的作文脫稿的時候，我的心里總是樂滋滋的。我覺得這就是最大的歡樂。
五年級關于改變自我個人講話稿5
我叫李欣怡，性格活潑，喜歡唱歌，教師們都說我唱的好聽。于是，從很早起我就悄悄的有了一個別人不明白的夢想：當一名著名的歌星。因為，我覺得當歌星很了不起哦!
昨日晚上，我竟然真的夢見我成了全國著名的大歌星，我太高興了!從此以后，我再也不羨慕其他歌星了，該輪到他們羨慕我了，我別提多得意了!我唱流行歌，也唱古典老歌，甚至還愛唱小朋友們喜歡的兒歌呢。漸漸地，我唱的歌越來越多，唱的歌也越來越好聽。今年，我還在全國開了很多次演唱會呢!每次看到找我簽名的隊伍把道路圍的水泄不通，我就覺得自我特幸福。
以前，我總羨慕王洛賓和周杰倫，因為他們能唱歌也能寫歌。此刻我不羨慕了，因為我也能作詞作曲，并且唱的肯定比他們還好!
此刻，我名氣大了，還收了很多徒弟。我的徒弟們經常到各個地方去比賽唱歌，幾乎每次比賽都是拿第一。這會兒，我正在看我最喜愛的徒弟參加青年歌手大獎賽呢。她一唱完，我就高興地喊起來：“第一，你必須得第一!”突然，我卻聽見了媽媽的喊聲：“不睡覺，喊什么喊?干什么得第一呀?”奇怪，媽媽怎樣來了?我睜眼一看，哎，原先是一場夢啊!
我向媽媽說了后，媽媽笑著說：“當歌星沒問題，先把學習搞上去!”媽媽說的有道理，我只好先把我偉大的夢想藏起來，等我長大了再去實現吧!
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