德育工作國旗下講話稿通用

　　在現在的社會生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的德育工作國旗下講話稿通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育工作國旗下講話稿通用1

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　不知你是否注意到，我們的社區中經常會出現"社區是我家，衛生靠大家"的標語，那是因為清潔的社區環境能帶給我們一個愉悅的心情，我們的家長都會告訴同學們，在家不要隨手亂扔垃圾，因為整潔的家庭環境能帶給我們一種溫馨的感覺。

　　同學們，我們在初中時段有至少三分之一的時間在這個校園中度過，我們有百分之七十以上的時間在社會中生存，那么，我們生命的絕大部分將與其他人共享，每個人的舉手投足都在影響著其他的人，也在被其他人影響著自己。

　　有一首歌這樣唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。當你在校園中行走，是否會看到有的同學邊走邊吃，有的同學在籃球場上吃東西后將包裝袋隨手一丟，有的同學將空的飲料瓶扔在廁所的下水道里……而有的同學在校園里看到有垃圾會主動把它撿起來，有的看到地面有口香糖的污跡就主動借來鏟子把它清除干凈……

　　最兇惡的罪犯都會千方百計留下自己的性命，因為他還愛惜自己，但是他不懂得一個不愛惜自身所處環境的人是沒有資格談自由和平等的。我國古代的《易經》也很講究天時、地利、人和，因為一個成功的人背后必定會有一個他所深愛和服務著的社會，一個不會愛惜自身周圍環境的人必將被環境所唾棄和懲罰。

　　我們每個星期都安排了班級去紅豐三、五社區和北齊巷社區進行青年志愿者服務，幫助社區打掃衛生等，有的同學還冒雨去活動，因為他們明白，社會需要大家的共同努力才能和諧。前一個星期，我們發現學校里面的衛生情況沒有得到同學們應有的重視，我們不少包干區都出現了沒有及時清理的垃圾，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰，樓梯上經常會看到餐巾紙和包裝紙躺在地面，科學館的公共教室地面和抽屜變得骯臟不堪，育德樓六樓以上的樓梯走路能"一步一個腳印"，洗手間的水池里有餐巾紙，育才樓前面的花壇成了隱性的垃圾場，有的同學的抽屜翻開來臭不可聞……

　　有的國家可以用服務社會的時間來補償自己犯下的一些較輕的罪行，我們的國家人口眾多，并且已經邁入老齡化社會，更需要我們年輕一代去服務社會，反哺社會，這就是我們通常意義上的青年志愿者，而我們中學生一定能做好的事情就是當一名"衛生志愿者"，打掃自己的家庭讓自己住得舒適，打掃我們的校園讓自己學得舒心，打掃我們所居住的社區環境讓自己做問心無愧的公民。

　　同學們，學校培養人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學歷的人，更是為了培養三百六十行的各色人才，而貫穿于著三百六十行的唯一導線就是服務于環境的品質。偉大的無產階級領袖毛主席在文章中寫道：房子是要經常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經常洗的，不洗就會灰塵滿面。

　　希望我們能多發現我們校園內的衛生死角，然后慢慢地不再找得到衛生死角的蹤影，同學們，我們要像對待自己的臉一樣對待學校的"臉"——校園環境衛生。真正建設一個整潔的校園、衛生的城市、和諧的社會。因為"校園的衛生，我們今天的責任；社會的和諧，我們明天的使命"。

　　近年來，正陽關鎮信恩小學堅持把每周一的升國旗儀式當作對學生進行思想品德教育的重要載體和主要陣地，由少先大隊輔導員主持的國旗下講話從無間斷。國旗下講話豐富多彩的內容貼近學生思想和生活，培養學生愛國主義精神和集體榮譽感，使學生養成良好的行為習慣，提高學生學習能力。同時，講話還結合全校"衛生班級"、"文明班級"的評選活動，針對不同主題及時對學生進行教育。

　　為充分發揮國旗下講話的作用，引領好學校的德育工作，進一步增強孩子們的國旗意識和愛國主義情感，培養學生良好的行為習慣，該校從實際出發，遵循教育和兒童身心發展的規律，對國旗下講話進行了一系列新的探索和實踐。每周通過不同的主題、不同的形式，讓孩子們在輕松，愉悅的環境中受到深刻的教育。本學期他們就集中對學生進行了安全衛生教育、法制教育、行為習慣養成教育、清明節文化教育等。每次國旗下的講話人，由三至六年級推選優秀學生擔當。為確保講話的質量，他們對講話稿精心設計，做到語言得體，感情豐富，形式多樣。由于是同學講話，貼近童年生活，學生十分愛聽，印象也比較深刻。

　　國旗下講話使學校德育工作取得了顯著成效，形成了團結向上的良好校園風氣，為促進文明、平安、和諧校園建設起到了不可估量的作用。

　　德育工作國旗下講話稿通用4

　　每逢周一或者重大節日，學校一般都要舉行升旗儀式。做好升旗儀式上的講話，對于培養師生愛國情感、培養學生優秀品格、形成良好校風等都有十分重要的作用。本學年，雷峰中學進一步優化國旗下講話，將其作為學校德育工作的主陣地之一，力求最好的效果。

　　一、講什么？

　　首先，講話內容貼近學生、貼近生活、貼近實際。我們堅持不講空話，做到講話內容貼近學生生活，貼近學生心理，講學生關心的事，說學生想聽的話。在講話中，我們注重引導。讓學生樹立"從我做起，從現在做起"的觀念，傳遞正能量。10月21日，洪鵬斌校長利用國旗下講話，向全校師生發起了"光盤行動"倡議，呼吁全校師生都參與到活動中來，以光盤為榮，以浪費可恥，向浪費說不。10月28日，夏閱斌老師表彰10月份"每月之星"獲獎學生，讓全體學生知道：榜樣就在我們身邊，學習榜樣，監督榜樣。

　　其次，講話內容要及時。重要節日、學校里的重要活動都是重要的教育時機，及時教育能提高教育的效果，否則，效果就會大打折扣。11月是我校的"感恩教育月"，七（2）班學生做《感恩老師》的國旗下講話，拉開這次主題活動的序幕。

　　二、由誰講？

　　國旗下講話，不是由一個或幾個人壟斷，否則，學生會感到厭煩。講話的人員可以是校長、中層行政人員，也可以是老師、學生。

　　最后，國旗下講話，不能一講了之，講完后需要進一步進行強化教育，只有這樣，講話才能真正收到實效。

　　一、國旗下講話的德育功能

　　國旗下講話是學校德育課程的重要載體，與其它德育載體相比，國旗下講話具有不可替代的價值。學校的德育工作與國旗下講話相結合，具有以下"四性"：

　　首先，是它的莊嚴性。國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生的深度思考。

　　其次，是它的及時性。講話內容結合最新發生的國內外大事和全校學生中最近出現的典型事例，大大加強了德育的主動性和實效性。

　　第三，是教育主題的群體性。全校師生聚集在一起，無論是感慨還是喜悅、歡呼，都讓學生感受到思想和情緒的共振。

　　第四，是充分發揮演講的魅力和戰斗力。能把語言藝術的優點充分發揮，實現演講者與聽眾之間的現場交流與互動。精彩的國旗下講話甚至可以影響和改變人的一生，是學校德育課程的重要組成部分。

　　二、具體做法

　　（一）嚴把國旗下講話稿質量關。

　　1、集體擬題。每學期開始，由政教處牽頭，校長審閱，制定國旗下講話安排表。

　　2、個人擬稿，集體審稿、改稿。也可聘請水平較高的語文老師擬稿或指導修改。

　　如，針對母親節感恩教育，采用學生個人擬稿、政教處審稿的方式，征集學生感恩母親的真實生活故事，選出感人的幾篇，集中在升旗時進行演講。針對蓬萊市初中男籃勇奪冠軍這一喜訊，聘請語文老師擬寫振奮人心和激勵上進的頒獎詞。

　　3、適當安排試講

　　每周五對國旗下講話的主持學生和講話學生進行培訓。首先讓他們在政教處老師的指導下進行初講，然后讓講話學生到班級或語文老師面前進行試講，最后利用雙休日在家里對父母進行試講，并由父母進行評判和適當指導。

　　（二）注重內容和形式的多樣性。

　　1、內容上

　　①以發生在我身邊的事或生活中的"小故事，大道理"為主流的講話內容，重在對學生進行思想品德教育、行為習慣教育以及人生觀、價值觀教育等。

　　②以重大節日為主流，對學生進行愛國主義、民族精神以及法律法規、安全、節儉等系列教育。

　　③以小公民責任教育為主流的'"為校爭榮，我的責任"系列頒獎講話，旨在對學生進行集體榮譽感和責任意識教育。

　　2、形式上

　　有班級學生主持并講話；學生會主持系列頒獎儀式并講話；政教處針對性的德育系列講話。

　　（三）講話后要深化教育。

　　一般地，周一上午的國旗下講話內容也是下午每周班會的主題，在班會上，各班圍繞國旗下講話的精神進行學習、討論和交流，延續在升旗儀式的教育活動。如，"紀律與文明"國旗下講話后，各班利用班會進一步進行常規養成教育，學習中學生守則和校園常規管理細則，達到深化、強化教育的目的。

　　三、取得成效

　　我校國旗下講話質量明顯提高，教育功能明顯增強，成為我校德育的品牌項目。

　　在內容上，既體現了主旋律教育，又緊貼學生生活實際，內容涉及了中學生生活的方方面面，而且能及時解決學生的心理疑惑。日常教育與主題教育相結合；校內教育與校外教育相結合；灌輸教育與自我教育相結合，"三結合"教育方式充分發揮"講話"的功能，使"講話"者大庭廣眾之下的心理素質和演講能力都得到提高，使"聽話"者思想品德、個人素養等也得到有效提升，"國旗下講話"這個德育載體更是促進了學校工作的全面發展。

德育工作國旗下講話稿通用2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　早上好！下星期，我們就將迎來期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。對于考試，各科老師一定教給了你們許多復習迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點。

　　第一、誠信考試。

　　社會主義核心價值觀的個人價值層面：愛國、敬業、誠信、友善。對我們學生而言，誠信方面的集中體現，莫過于對學習的誠信、對考試的誠信。有一小部分同學，在曾經的考試中有過不良的記錄，用一些不合理的方式去追求分數。在乎分數是好事情，因為分數代表了一個學生在這一門學科里一個學期、一年乃至三年的學習成果如何，但是如何獲得分數則體現了一個人的價值觀、體現了一個人的道德素養、體現了一個人是否誠信。我校教育的宗旨是育人鑄魂，各位首先是一個生活在社會上的人，其次的身份才是一名學生，接收教育都是為了更好的迎接社會挑戰和要求。當心社會對誠信的要求也越來越高，社會需要誠信友善之人，不需要弄虛作假的人。希望在本次考試中，無論同學們的考試成績是好是壞，都能夠誠信考試，用真實的成績給自己的本學期學習畫上一個真實的句號。

　　第二，以從容、自信的心態去對待考試。

　　提前準備好考試相關用品、科學安排好復習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說："凡事預則立，不預則廢。"扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。

　　第三，要集中精力，充分利用時間。

　　時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。時間像海綿，能擠出多少水，關鍵還在于同學們自己。虛度光陰，一天24個小時，努力學習，一天也是24個小時，距離考試還有一周時間，請同學們抓緊剩下的時間，做好復習迎考。

　　考試在即，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們全力以赴，一定會取得滿意的成績！

德育工作國旗下講話稿通用3

各位老師、同學們：

　　大家好！

新的學期隨著開學典禮的圓滿成功開始了，望著領獎臺上那些師生的身影，你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情？那么就請你們在本學期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。新學期我校的德育工作目標是：

　　1、營造一個良好的學習環境。紀律方面要求達到：進出樓井然有序，操場無打鬧，走廊無跑跳，室內不嘈雜；衛生方面要求達到：操場無紙屑，走廊無灰塵，室內物品擺放有序，木見本色，窗明幾凈。

　　2、把學生培養成知禮儀，懂規范，守校紀，愛清潔，會學習的好孩子。

　　3、做好普九工作，讓學區內的適齡兒童都能入學。這三大目標要通過以下兩個措施來完成。

　　一、規范常規管理。

　　1、繼續嚴抓值周工作，規范學生習慣，提高值周教師和班級管理的管理能力。及時對值周教師、值周生進行上崗培訓，加大管理力度，督促到位，總結及時。

　　2、堅持班隊會、升旗儀式教育。班級充分利用班隊會時間有計劃有創新的開展活動，不得挪作它用。每周一舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行行為習慣、思想品德進行指導。

　　二、拓展德育活動。勵志教育、感恩教育、法制安全教育是學校德育活動的三大主題。

　　1、勵志教育：通過時間活動，參觀德育展廊，舉行開學典禮，開展小型多樣的體育活動，以及完善成長記錄袋來實現。

　　2、感恩教育：圍繞開展學習踐行《弟子規》活動來進行。

　　3、法制安全教育：主要通過法制、安全教育講座及常規管理來實現。教育宣傳力爭做到每月一次，并讓學生寫出心得體會以增強教育的實效性。同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　在你們成長的道路上，一定會遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數學題沒做對，被家長數落了一頓，也許是一次作業忘了完成受到了老師的批評，也許是一次值日出了差錯，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒關系，只要我們這次錯了，下次別再錯；這回忘了下回別再忘；把這一次的差錯在下一次及時改正。只有這樣我們的付出才會有收獲，來吧！同學們投入到校園生活，班級生活中去吧，老師一定會幫助你們順利走過本學期這段成長路程。也相信同學們一定會更加努力，取得更大的進步。

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