知行合一，知禮守禮主題教育活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的知行合一，知禮守禮主題教育活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
在正新教育思想和負(fù)真責(zé)任、做真教育的工作理念引領(lǐng)下，知禮、守禮主題教育活動月開展的有聲有色，扎實(shí)有效。具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
一、開題報告、專家引領(lǐng)、國旗下講話是基礎(chǔ)
知禮守禮主題教育活動伊始，高中部任廣鎮(zhèn)主任作了知禮守禮的開題報告，從什么是知禮守禮、為什么要知禮守禮、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際怎樣做到知禮守禮，進(jìn)行了有指導(dǎo)性、引領(lǐng)性、針對性的報告。楊義堂局長的“學(xué)彬彬周禮，做翩翩少年”的專家報告旁征博引，豐富了我們的禮儀知識，開闊了我們的禮儀視野;王惠芳老師知行合一的禮儀報告，操作性強(qiáng)，效果好。
在開題報告、專家引領(lǐng)下，六年級王舒朦、七年級呂圣澤、高一2班李勝亞同學(xué)的表態(tài)發(fā)言，知禮、明禮、達(dá)禮、守禮感召力強(qiáng);四年級郭佳穎、五年級朱劉碩、七年級1班孔矞昕、七年級3班孔珂寧、高一3班劉慧穎、高一4班王文倩同學(xué)的現(xiàn)身說法，文明禮儀事跡感染力強(qiáng)，為開展好主題教育活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、達(dá)成共識，同頻共振是保證
趙校長在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會上闡述了知禮守禮主題教育活動在生德教育工程中的重要性、必要性，強(qiáng)調(diào)了活動的目的在于知行合一，重在實(shí)效，為活動的開展把關(guān)定向，還利用升旗儀式后組織各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及時部署推進(jìn)。小學(xué)部編寫了13首文明禮儀兒歌，進(jìn)行誦讀，默寫比賽;初中部開展了“知禮守禮”踐行活動、禮儀知識競賽;高中部在團(tuán)委的協(xié)助下成功的進(jìn)行了首屆成人禮儀式，知禮守禮落到了實(shí)處，學(xué)生深受洗禮，心靈得到凈化和提升，效果良好，受到學(xué)生家長和社會各界好評。為搞好主題教育活動，團(tuán)委精心組織每次升旗儀式，精心策劃每次活動，學(xué)校下發(fā)了文明禮儀檢查參考標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)建文明和諧、綠色環(huán)保校園的若干規(guī)定，請王慧芳老師對各學(xué)部進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，保證了知禮守禮活動的順利進(jìn)行。
三、落實(shí)五環(huán)節(jié)是關(guān)鍵
在主題教育活動月中，各學(xué)部、班級牢牢把握觀寫議評行五環(huán)節(jié)，效果良好。
小學(xué)部通過觀寫議評行后，學(xué)生人人寫感悟體會，擇優(yōu)張貼在宣傳欄中，把采摘杏與知禮守禮結(jié)合起來，開展了征文活動。在慶六一演出中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
初中部以主題班會為抓手推動五環(huán)節(jié)的落實(shí)，七年級2班班主任胡志遠(yuǎn)、八年級1班班主任賈璐老師，圍繞《秉承禮儀，做文明夫子人》召開的主題班會，充分體現(xiàn)了五環(huán)節(jié)。學(xué)部以敬、凈、靜、雅為指標(biāo)設(shè)計的生德卡既實(shí)用又新穎。
高中部在抓好五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，以知禮守禮促管理，向管理要教學(xué)成績;把知禮守禮與師德師風(fēng)教育有機(jī)結(jié)合起來，邊整改邊提升，成效明顯。
四、重踐行、變化大、評價好是標(biāo)志
通過知禮、守禮主題教育，一是目前學(xué)生文明禮儀知識學(xué)習(xí)普及率達(dá)到100%。即人人學(xué)習(xí)，掌握率達(dá)到96%;即知道會講，學(xué)生向老師、外賓、長輩問好率達(dá)到99%;學(xué)生向老師、外賓、長輩行30度以上鞠躬禮達(dá)到95%。即會做，基本做到彬彬有禮，這是我校區(qū)別于其它學(xué)校的明顯標(biāo)志，有的學(xué)校能做到問好，但未必能做到行禮。
二是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也發(fā)生了明顯的變化。衛(wèi)生區(qū)劃分后，各學(xué)部明確分工，責(zé)任到班到人，堅持天天撿拾，更令人欣慰和難能可貴的是，大多數(shù)同學(xué)能主動撿拾紙屑等雜物，使學(xué)校的環(huán)境達(dá)到了干干凈凈。
三是師生文明禮儀的自覺程度不斷提升，以學(xué)校的杏樹為例，學(xué)校的杏樹上掛滿了黃里透紅的太陽杏，我們師生保護(hù)的完美無缺，未出現(xiàn)隨意采摘的現(xiàn)象，來校參觀者對此贊不絕口。這贊揚(yáng)的'不僅僅是我們校園，更是我們夫子人。當(dāng)然，今后校園里還會掛滿桃、梨、棗、蘋果、核桃等等，我們也一定同樣能保護(hù)好這些象征著自己一樣的果實(shí)。
四是餐廳里有序排隊禮讓、無聲就餐、不剩飯菜的文明行為有所提升;宿舍里按時就寢、勿擾他人、不串宿舍，物品擺放整齊的程度也有了明顯的提高，踐行了文明無小事、處處是文明的行為規(guī)范。
五是通過生德卡反饋及學(xué)生家長會反饋，知禮守禮行在家庭，同學(xué)們打電話給父母問好，如“我愛您、您辛苦了”等發(fā)自肺腑的問候感動著父母，出必告、返必面的言行尊重著父母。給父母洗腳、梳頭、捶背感恩著父母，為父母做力所能及的家務(wù)幫助著父母，家長對學(xué)生的滿意率達(dá)到了98%。
總之，我們在知禮守禮主題教育活動月中，開展了一些豐富多彩的活動，涌現(xiàn)出了蔣寧、張亞麗、劉燕、賈璐、黎禹、王慧芳、劉大豪、王培福等禮儀楷模;涌現(xiàn)出了陳俊希、羅舒科、王先碩等40多名知禮守禮標(biāo)兵，還有部分先進(jìn)班級，一會要表彰發(fā)獎，其先進(jìn)事跡因時間關(guān)系，不再介紹，將在學(xué)校宣傳欄中分期展示。
通過知禮守禮主題教育活動月，全校師生的文明禮儀行為普遍提升，精神面貌煥然一新，心靈進(jìn)一步得以凈化，人生意義價值得以彰顯。但離學(xué)校、家庭、社會的要求還有一些差距，如在社會禮儀、公共禮儀的學(xué)習(xí)踐行方面不夠;在學(xué)校禮儀、家庭禮儀的結(jié)合上，還有待于提升，我們將在下一個主題教育活動月中勇于揚(yáng)棄、善于創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。
老師們、同學(xué)們，守正出新、負(fù)真責(zé)任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼?zhèn)?真夫子就要滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅、彬彬有禮;真夫子在學(xué)校就有團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，在家庭就要孝敬父母、尊老愛幼，在社會就要誠實(shí)守信禮讓他人;真夫子就要仰望星空、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;真夫子就要非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動，己所不欲，勿施于人;真夫子就要懷善念，行善事，做善人。人生一善念，善雖未為而吉神隨之;人生一惡念，惡雖未為而兇神隨之。
我們的理想信仰主題教育活動月雖已結(jié)束，知禮守禮主題教育活動月也即將結(jié)束，但并不等于我們的理想信仰、知禮守禮教育結(jié)束。正新教育是我們夫子人的魂，理想信仰教育是我們夫子人的神，知禮守禮教育是我們夫子人的形，只有把魂、神、形三者有機(jī)結(jié)合起來，用理想信仰指導(dǎo)知禮守禮，用知禮守禮促進(jìn)理想信仰的實(shí)現(xiàn)，在理想信仰、知禮守禮中守正出新，只有堅持不懈、鍥而不舍踐行，才能產(chǎn)生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴隨終生，生命之樹才會長青，生命意義價值才會不斷提升，夫子精神才會千古永生。
謝謝大家!
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