托班語言兒歌活動教案

時間：2022-08-30 14:42:23 活動教案我要投稿

托班語言兒歌活動教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的托班語言兒歌活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

托班語言兒歌活動教案

托班語言兒歌活動教案1

　　活動目標

　　在游戲中感知小小雞的可愛形象，并學念兒歌。

　　愿意愉快的在情景中扮演角色，激發學習興趣。

　　材料準備

　　小雞頭飾一個，幻燈片（小雞）

　　活動過程

　　一、激發興趣，引出主題

　　小朋友你們看，我是誰啊？（教師帶著小雞頭飾），我是雞媽媽，你們來扮演小雞好不好？今天咱們去跟著媽媽學本領，讓我們出發吧！

　　二、共同游戲感知情節

　　1、小雞是怎樣叫的'？（引出，小小雞，嘰嘰嘰）

　　2、小雞的嘴巴是什么樣的？身體是什么樣的？提示幼兒觀察幻燈片(尖嘴巴，圓身體)

　　3、小雞們，我們來到了草地上，那你們告訴我小雞都喜歡吃什么啊？（小蟲和米）

　　4、那咱們和媽媽來做小雞吃蟲的游戲吧！（跟著媽媽做游戲）

　　三、學習兒歌

　　咱們今天做的游戲還有一首好聽的兒歌呢，咱們來學習好不好？

　　1、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。

　　2、教師領讀，幼兒跟讀。

　　3、扮演小動物來讀兒歌。（模仿小雞、小鴨、小兔等走路，邊走邊說兒歌）

　　4、分小組比賽讀兒歌。

　　活動延伸

　　告訴幼兒雞有大公雞還有母雞。大公雞會叫人早起，母雞生蛋，供人吃。雞是我們的好朋友，我們要愛護它。

托班語言兒歌活動教案2

　　活動內容：《炒小菜》

　　教案目標：

　　1、在情景中幼兒自然習得，感受的快樂。

　　2、培養幼兒有文明禮貌的習慣。

　　教案過程：

　　一、導入

　　1 直接進入情景

　　師：有那么多的客人來到我們的家里來做客，我們可以怎么來接待我們的客人呢？

　　（幼兒講述）

　　2說說你會給客人準備些什么菜呢？

　　二、理解

　　1你們說了那么多的好吃的菜來招待我們的客人，讓我也來給客人準備些好吃的菜。（師邊示范邊進行操作）

　　2提問：我給客人準備了些什么菜？是怎么燒的呢？

　　（引導幼兒來數一數，葷素的合理搭配）

　　3今天來了那么多的客人，他們也要來嘗嘗這些好吃的菜，你們會做這些菜嗎？

　　（在情景中幼兒進行的學念）

　　三、延伸

　　1請客人來嘗嘗我們好吃的菜（引導幼兒與客人進行交流）

　　2你們的客人喜歡吃什么？我們可以和客人一起去菜場買些他們喜歡吃的菜。

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