戶外活動教案

時間：2022-05-12 10:22:54 活動教案我要投稿

【推薦】戶外活動教案四篇

　　作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的戶外活動教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】戶外活動教案四篇

戶外活動教案篇1

　　設計意圖：

　　綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環節之一, 在體育游戲《開火車》活動中，培養幼兒遵守游戲規則的習慣。

　　活動目標：

　　學會一個跟著一個走，并遵守游戲規則;培養幼兒身體的協調能力和合作活動能力。

　　活動準備：

　　學會歌曲《火車開了》，平整的場地。

　　活動建議：

　　1、介紹游戲規則：

　　老師坐火車司機，幼兒一個跟在一個后面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節奏前后擺動，聽口令游戲開始，一起邊長《火車開了》便向前走，前后的幼兒要配合好，不要踩著腳后跟。

　　2、“我是小火車”

　　教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

　　3、增加游戲難度：開火車，鉆山洞。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。

　　附歌曲《火車開了》：

　　咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓火車跑的多么好，貨車司機開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

　　活動反思：

　　幼兒對于游戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規則，會走亂，需要在以后的活動中經常練習。在戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，規則意識也得到了相應的鍛煉，可以經常進行訓練。

戶外活動教案篇2

　　幼兒爬行健身

　　右腳同時向后移動１５－２０厘米。６－右手、左腳同時向后移動１５－２０厘米。７－左手，右腳同時向前移動１５－２０厘米。８－右手、左腳同時向前移動１５－２０厘米。上述動作完成后恢復到原來位置。

　　第二、三、四個八拍重復第一個八拍的動作。

　　第三節：側移動作（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左手向右移動至右手右側成交叉（左臂在前，右臂在后），同時右腳向右移動２０百米。２－右手向右移動，同時左腳向右移動２０百米。３－右手向左移動至左手左側成交叉（右臂在前，左臂在后），同時左腳向左移動２０厘米。４－左手向左移動，同時右腳向左移動２０厘米。成預備姿勢。５－８動作相反，向左移動。第二、三、四個八拍重復第一個八拍動作。

　　第四節：踢腿運動（四個八拍）。

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左腿后踢，腳面繃直，膝關節伸直頭上抬。２－左腿收回，成預備姿勢。３－右腿后踢，腳面繃直，膝關節伸直頭上抬。４－右腿收回，成預備姿勢。５－８同１－４。第二、三、四個八拍同第一個八拍。

　　第五節：轉身舉臂運動（體轉運動）（四個八拍）。

　　預備姿勢。第一個八拍：１－４左轉身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動或左腳內側著地，右腳外側著地。５－左手擊地支撐，右手抬起。６－右手擊地支撐，左手抬起。７－左手擊地支撐，右手抬起。８－右手撐地，左手不動，成預備姿勢。第二個八拍同第一個八拍，動作相反。第三個八拍同第一個八拍。第四個八拍同第二個八拍。

　　第六節：全身運動（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。２－伸展身體成直立，雙臂直上舉。３－屈體下蹲，成蹲撐（同１拍）。４－雙腿后伸，成預備姿勢。５－８同１－４。

　　第二個八拍：１－雙手撐地，雙腿左右分開（直腿）腳內側觸地。２－雙手撐地，雙腿收回成預備姿勢。３、５、７同１。４、６、８同２。

　　第三個八拍同一個八拍動作。第四個八拍同二個八拍動作。

　　第七節：屈腿運動（四個八拍）。

　　預備姿勢。１－左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。２－左腿伸膝、展髖左腳后移成預備姿勢。３－右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。４－右腿伸膝、展髖右腳移成預備姿勢。５－８同１－４。第二、三、、四個八拍同第一個八拍。

　　第八節：俯仰運動（四個八拍）預備姿勢。第一個八：１－左腳前移成左弓步。２－右腳前移成撐。３－左手體后支撐成仰臥單臂支撐。４－右手體后支撐仰臂支撐蹲.撐。５－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地成單腿仰臥支撐。６－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐。７－左腳收回左膝彎曲（動作同３拍）。

　　第二個八拍：１－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地（同５）。２－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐（同６）。３－左腳收回左膝彎曲，全腳掌著地（同５）。４－右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐（同４）。５－（圖８－７）左手推地前擺，成右手單臂支撐（同３）。６一右手地前擺，成俯臥蹲撐（同２）。７－左腳后移成右弓步。８－右腳移成預備姿勢。第三、四個八拍同第一、二個八拍。

　　第九節：旋轉運動（四個八拍）

　　預備姿勢。第一個八拍：１－左手向右斜前主移動，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。２－右手右腳跟進成預備姿勢，身體順時針方向旋轉９０。３、５、７同１，４、６、８同２。第二、四個八拍同第一個拍，方向相反（逆時針旋轉）。第三個八拍同籠一個八拍。

戶外活動教案篇3

　　教學意圖：

　　在游戲情節的貫穿下能吸引幼兒注意力，發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求，孩子是游戲中的主體。讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中得到鍛煉和發展。鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發展。在游戲中學習知識，學會為人處世的原則。

　　教學目標：

　　1．調動玩圈的興趣。

　　2．激發玩圈創造性。

　　3．幼兒互相合作的精神。

　　教學準備：

　　1、錄音機，做操音樂磁帶。

　　2、彩圈若干。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　隨音樂跟教師做自編彩圈操。

　　二、基本部分

　　1．彩圈是什么形狀的，像什么？

　　幼兒回答：是圓形的，象方向盤、車輪胎、圓餅。

　　2．幼兒自由想象、描述、表演不同的'彩圈玩法。

　　3．自由玩耍彩圈。

　　4．師幼共同交流，總結如下：

　　（1）滾圈：像滾輪胎一樣的滾彩圈。

　　（2）帶圈：把彩圈套在胳膊外看誰走的遠。

　　（3）跳圈：單腳或雙腳跳。

　　（4）轉圈：手臂、手指都可以轉圈。

　　（5）套圈：從頭到腳、從腳到頭等都可以套。

　　5．分組探索玩圈方法，教師分別指導。

　　6．總結并表揚團結合作的小組，再接再厲，鼓勵其他幼兒合作玩耍。

　　7．幼兒再次合作玩耍。

　　結束部分：

　　分成倆大組隨音樂玩開坦克游戲。

　　教學反思

　　游戲是幼兒最喜歡的，體育課本身就和游戲密切相連。采用游戲的方式活動，以達到教育目的，從而讓幼兒在快樂中學習，在學習中感悟思考。活動充分體現愉快、輕松的特點，各環節間過渡自然，活動中教師積極配合幼兒，參與活動，融在幼兒當中，成為參與者、指導者、合作者，建立平等、民主的師幼關系，最后在游戲中結束活動，此次活動幼兒玩得開心，老師教的愉快。

　　不足之處：

　　活動中幼兒動作不協調，不會雙腳同時跳起或同時落地。