（經(jīng)典）會(huì)議記錄內(nèi)容15篇
會(huì)議記錄內(nèi)容1
會(huì)議時(shí)間：
20xx年xx月xx日
會(huì)議主持人：
xx
會(huì)議地點(diǎn)：
xx二樓會(huì)議室
參加人：
xx
記錄人：
xx
會(huì)議缺席人：
為切實(shí)做好公司安全生產(chǎn)工作，20xx年xx月xx日下午在基地二樓會(huì)議室召開了《xx有限公司安全部安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)會(huì)》會(huì)議。安全部全體員工參加了安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)由張闊副經(jīng)理主講。
一、首先xx回顧了8月份公司安全生產(chǎn)所取得的成效，取得了八月份沒有一天出事故的好成績(jī)，為此公司對(duì)安全生產(chǎn)部提出了口頭夸獎(jiǎng)，并希望安全部全體員工再接再厲，爭(zhēng)取在9月份也能取得這樣的佳績(jī)，為公司安全生產(chǎn)添上更加輝煌的一筆。但是，成績(jī)是過(guò)去的，不代表將來(lái)，為此，我們還要緊繃安全這根弦，繼續(xù)加大對(duì)公司安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查力度，為九月份仍然能取得這樣的佳績(jī)繼續(xù)努力。為了繼續(xù)強(qiáng)化安全部員工的安全意識(shí)，特進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下：
1、安全術(shù)語(yǔ)
（1）安全生產(chǎn)：消除或控制生產(chǎn)過(guò)程中的危險(xiǎn)因素，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
（2）本質(zhì)安全：通過(guò)設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在錯(cuò)誤操作或發(fā)生故障的情況下，也不會(huì)造成事故。
（3）安全治理：是為了在生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康，改善勞動(dòng)條件，預(yù)防工傷事故和職業(yè)危害，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，加強(qiáng)安全生產(chǎn)，使勞動(dòng)者安全順利地進(jìn)行生產(chǎn)所采取的一系列法制措施。
（4）事故：職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外的突發(fā)性事件總稱，通常會(huì)使正常活動(dòng)中斷，造成職員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失。
（5）事故隱患：引導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險(xiǎn)狀態(tài)，人的不安全行為及治理缺陷。
（6）不安全行為：職工在職業(yè)活動(dòng)中，違反紀(jì)律、操作規(guī)程和操作方法等具有危險(xiǎn)性的做法。
（7）違章指揮：強(qiáng)迫員工違反國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章制度或操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)的行為。
（8）違章操作：?jiǎn)T工不遵守規(guī)章制度，冒險(xiǎn)進(jìn)行操作的行為。
（9）四不放過(guò)的原則：是指在調(diào)查處理工傷事故時(shí)，必須堅(jiān)持事故原因分析不清不放過(guò)，沒有采取切實(shí)可行的防范措施不放過(guò)，事故責(zé)任人沒受到處罰不放過(guò)，員工沒受到教育不放過(guò)。
（10）三違：違章指揮、違章作業(yè)、違反紀(jì)律
（11）三級(jí)安全教育：進(jìn)廠教育、車間教育、班組教育。
（12）四不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、幫助別人不受傷害。
（13）三懂四會(huì)：懂生產(chǎn)原理，懂工藝流程、懂設(shè)備構(gòu)造；會(huì)操作、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障和處理事故，會(huì)正確使用消除器材和防護(hù)器材
安全生產(chǎn)的“四個(gè)必須”：
1）、必須人人留意安全：不但要留意自己的安全，還要留意別人的安全和其他各種安全隱患。
2）、必須事事留意安全：做任何事情都要留意安全，不要由于熟練而忽視安全。
3）、必須時(shí)時(shí)留意安全：由于即將放工而加快速度，違章操縱，忽視安全。
4）、必須處處留意安全：在任何地方都要留意安全。
（14）職業(yè)安全：是指人們進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程中沒有職員傷亡、職業(yè)病、設(shè)備損壞或財(cái)產(chǎn)損失發(fā)生的狀態(tài)，是一種帶有特定含義和范疇的“安全”。
（15）危險(xiǎn)：是指可以導(dǎo)致意外事故發(fā)生的現(xiàn)存或潛伏的狀態(tài)。
（16）危險(xiǎn)化學(xué)品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蝕特性，會(huì)對(duì)職員、設(shè)施、環(huán)境造成傷害或損害的化學(xué)品，包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)氧化物、有毒品和腐蝕品等。
（17）重大危險(xiǎn)源：是指長(zhǎng)期或臨時(shí)地生產(chǎn)、加工、搬運(yùn)、使用或貯存物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、作業(yè)環(huán)境缺陷、治理缺陷。
2、安全色及安全標(biāo)志
我國(guó)規(guī)定了紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色為安全色，其含義：
紅色：禁止，停止；
藍(lán)色：指令，必須遵守的規(guī)定；
黃色：警告，留意；
綠色：提示安全狀態(tài)通行。
違章操作：凡在生產(chǎn)過(guò)程違反國(guó)家頒發(fā)的各種法律、法規(guī)性文件，和企業(yè)、事業(yè)單位其上級(jí)治理機(jī)關(guān)制定的反映安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的各種規(guī)章制度，包括工藝、生產(chǎn)操作、勞動(dòng)保護(hù)、安全治理等方面的規(guī)程、規(guī)則、章程、條例、辦法和投放等，以及有關(guān)安全生產(chǎn)的通知、決定等，均屬違章作業(yè)。
主要內(nèi)容概括如下：
1、不按規(guī)定正確穿著和使用各類勞動(dòng)保護(hù)用品，和在生產(chǎn)過(guò)程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發(fā)辮、袒胸露背等。
2、工作不負(fù)責(zé)任，擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時(shí)間內(nèi)從事與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
3、發(fā)現(xiàn)設(shè)備或安全防護(hù)裝置缺損，不向領(lǐng)導(dǎo)反映，繼續(xù)操縱，自作主張擅自將安全防護(hù)裝置拆除并棄之不用者。
4、忽視安全、忽視警告，冒險(xiǎn)進(jìn)進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域、場(chǎng)所和攀、坐不安全位置。
5、不按操作規(guī)程，工藝要求操縱設(shè)備，擅自用手代替工具操縱，用手代替手動(dòng)工具、用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工等。
6、擅自動(dòng)用未經(jīng)檢查、驗(yàn)收、移交或查封的`設(shè)備和車輛，以及未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)任意動(dòng)用非本人操作的設(shè)備和車輛。
7、不按操作規(guī)定，擅自在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、檢查、調(diào)整、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。
8、不按規(guī)定及時(shí)清理作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，清除的廢物、垃圾不向規(guī)定地點(diǎn)傾倒，工件和附件任意擺放，堵塞通道。
9、使用已失往額定負(fù)荷能力或不符合安全要求的各種起吊設(shè)備、設(shè)施和工具。
10、不執(zhí)行“危險(xiǎn)作業(yè)申請(qǐng)單”所規(guī)定的安全防范措施，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮盲目服從不加抵制。
11、對(duì)易燃、易爆、劇毒物品，不按規(guī)定進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)、收發(fā)和處理。
12、特種作業(yè)工種無(wú)證操作，機(jī)動(dòng)車輛持學(xué)員證單獨(dú)駕駛和無(wú)證駕駛。特種設(shè)備和要害部分，不認(rèn)真登記和交接，擅自離崗或睡覺。
13、經(jīng)濟(jì)承包中不講安全，以拼設(shè)備、拼體力來(lái)?yè)寱r(shí)間、趕速度、冒險(xiǎn)蠻干，或不按工藝要求操縱設(shè)備，使設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行。
14、違反其它法律、法規(guī)明文規(guī)定的行為。
五、安全防爆
爆炸極限的概念：
可燃?xì)怏w，可燃液體蒸汽或可燃粉塵與空氣組成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定濃度范圍的，不同的可燃物有不同的固定濃度范圍，通常用可燃?xì)怏w，可燃液體蒸汽、可燃粉塵在空氣中的體積百分?jǐn)?shù)表示，能夠產(chǎn)生爆炸的最低濃度稱爆炸下限，最高濃度為爆炸上限。
會(huì)議記錄內(nèi)容2
教研活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月16日
教研活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教研室
教研活動(dòng)主持人：朱立
參加人：全體教師
活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：在上次的教研活動(dòng)中，我給大家介紹了一個(gè)教育案例，這也是我們?cè)趯?shí)際工作中每個(gè)班級(jí)都遇到的實(shí)際問(wèn)題，今天我們就以這個(gè)案例為例開展互動(dòng)研討，希望大家能各抒己見，將自己的想法和做法與大家進(jìn)行交流和溝通。
案例內(nèi)容：凱凱是個(gè)行為問(wèn)題較多的孩子，經(jīng)常有小朋友告他的狀：“老師，老師，凱凱咬我了!”“老師，凱凱打人了”“凱凱下地用腳踹我了!……”;同時(shí)，也有很多的家長(zhǎng)對(duì)老師提出要求：“別讓我們的孩子和凱凱在一起玩!”“我們的孩子不能和凱凱坐在一起!”“凱凱不能睡在我的孩子旁邊!”遇到這樣的情況老師通常都很為難，老師該怎么解決和處理呢?
教師互動(dòng)研討：
初老師：在我們的實(shí)際工作中像凱凱這樣的孩子經(jīng)常出現(xiàn)，我們也的確覺得比較難處理。我認(rèn)為處理這種問(wèn)題教師的導(dǎo)向作中很重要，因?yàn)樵诤⒆觽兊墓芾碇薪處熓瞧鸬街鲗?dǎo)作用的。首先老師不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)凱凱的不足，在小朋友中間應(yīng)當(dāng)給孩子們適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)，扭轉(zhuǎn)小朋友對(duì)凱凱的印象和看法，多引導(dǎo)孩子們?nèi)ブ鲃?dòng)與凱凱好好相處;其次，教師要做好家長(zhǎng)的導(dǎo)向工作，幫助家長(zhǎng)理解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)都是不同的，要以正確的態(tài)度去對(duì)待自己的孩子和班級(jí)中的小朋友間產(chǎn)生的矛盾，相信老師能處理好這些問(wèn)題。
張老師∶我非常同意初老師的想法，老師在處理這個(gè)問(wèn)題上要把握好方向，要關(guān)注凱凱這樣的小朋友，積極與家長(zhǎng)溝通。凱凱這樣的孩子在班級(jí)中已經(jīng)影響了我們正常的教育教學(xué)活動(dòng)，因此更需要我們教師的特殊關(guān)注，觀察他與小朋友之間的矛盾，以教師對(duì)凱凱的關(guān)注來(lái)啟發(fā)誘導(dǎo)其他孩子，幫助他們認(rèn)可凱凱小朋友，進(jìn)而幫助凱凱改正自己的不良行為;對(duì)于凱凱經(jīng)常傷害小朋友的行為教師應(yīng)主動(dòng)與凱凱的家長(zhǎng)聯(lián)系，就一些具體的事情進(jìn)行溝通，反映孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的共同教育;對(duì)于其他小朋友的家長(zhǎng)教師也應(yīng)采取積極的態(tài)度細(xì)致地做好工作，多講一些具體的事宜與家長(zhǎng)交流使他們主動(dòng)地將關(guān)注的目標(biāo)從凱凱小朋友的身上轉(zhuǎn)移到具體的事情上，就事論事。
劉老師：我的想法與初老師和張老師的意見基本是一致的，教師正確引導(dǎo)和關(guān)注的同時(shí)我認(rèn)為還應(yīng)該更多地去挖掘深度的原因，由于孩子的年齡決定了他們對(duì)是非觀念的建立是不完全的，因此我們應(yīng)從找到凱凱小朋友產(chǎn)生這些行為問(wèn)題的根本原因入手，從根本挖掘壞習(xí)慣形成的原因，以方便教師選擇有效的方式去幫助他，教育他。
主持人：剛才三位老師都就案例發(fā)表了自己的想法，而且她們?nèi)齻�(gè)人的意見是基本一致的。幼兒園的教育應(yīng)面向全體，堅(jiān)持正面教育，因此這三位老師的'觀點(diǎn)很明確教師要積極引導(dǎo)，發(fā)揮教師在教育中的主導(dǎo)地位，特殊的關(guān)注凱凱這樣的孩子，正確的引領(lǐng)和疏導(dǎo)其他孩子對(duì)凱凱的反感，使他融入到集體生活之中而不是越來(lái)越被排斥。我們每位老師在自己的實(shí)踐工作中都遇到過(guò)與凱凱類似的小朋友，那么實(shí)踐中你有什么好的處理方式呢?希望能與大家交流一下：
傅老師：我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我從事幼教工作這么多年來(lái)遇到的像凱凱這樣的小朋友真的是很多，我感覺有個(gè)辦法是比較實(shí)用的：我感覺班級(jí)中凡是像凱凱這樣行為問(wèn)題多的孩子他們大都比較聰明，而且他們的打人現(xiàn)象多屬于無(wú)意識(shí)的動(dòng)作，雖然行為問(wèn)題比較多，教師抓住凱凱小朋友身上某一方面的優(yōu)點(diǎn)，讓全班的小朋友以正確的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和了解凱凱，讓他為班級(jí)的小朋友做事情，為集體服務(wù)，或者請(qǐng)他幫助老師做些力所能及的事情，并及時(shí)地在集體中表?yè)P(yáng)凱凱，這樣既幫助他在集體中樹立威信同時(shí)也有效的控制了凱凱與其他小伙伴發(fā)生矛盾的機(jī)會(huì)，這么多來(lái)我覺得這種方法對(duì)問(wèn)題兒童的處理上是很有效的。
賈老師：剛才傅老師的做法我感覺非常有道理，對(duì)待班級(jí)中的特殊兒童教師本身要從內(nèi)心里接受這樣的孩子，采用恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞胶苤匾晕曳浅Ｍ飧道蠋熕f(shuō)出的，教師要善于發(fā)現(xiàn)凱凱那些小朋友身上的閃光點(diǎn)，比如有的孩子非常喜歡幫助別人，有的孩子非常愛勞動(dòng)，有的孩子繪畫非常好，作為老師我們總能找到他們身上那一點(diǎn)點(diǎn)的閃光之處及時(shí)撲捉到問(wèn)題兒童身上的閃光點(diǎn)并積極引導(dǎo)全班孩子去關(guān)注凱凱優(yōu)秀的一面，淡化凱凱身上的不足之處，孩子們就會(huì)慢慢接受凱凱的，那么相應(yīng)的問(wèn)題也就迎刃而解了;孩子們不;告凱凱的壯，不再描述凱凱的總總不足，家長(zhǎng)也就自然的接受了凱凱這樣的孩子。
主持人:傅老師剛才將自己多年來(lái)實(shí)踐中的好方法與大家分享了，賈老師也與傅老師的觀點(diǎn)非常相似作了一些補(bǔ)充。我想兩位老師的觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)了教師的積極引導(dǎo)，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，并以最恰當(dāng)?shù)姆绞嚼煤桶l(fā)揮他們的閃光點(diǎn)讓他有事可做，使凱凱在集體中得到更多的贊揚(yáng)和支持，樹立他在集體中的威信，同時(shí)也很巧妙的控制了凱凱與其他小朋友發(fā)生矛盾的機(jī)會(huì)。可謂一舉兩得。那么其他的老師面對(duì)凱凱這樣的小朋友你還有些什么不同的想法或做法呢?
喬老師：我覺得像凱凱這樣的小朋友他之所以會(huì)有這么多的問(wèn)題行為主要是孩子不會(huì)與小伙伴交往和相處，就像傅老師所說(shuō)得在幼兒園中的孩子很少會(huì)是真正去打人的，我認(rèn)為他們是缺乏與人交往的能力和經(jīng)驗(yàn)。因此教師要關(guān)注孩子是否掌握了一定的交往技能;剛才前幾位老師的觀點(diǎn)都是從關(guān)注凱凱入手，去積極的引導(dǎo)和幫助他，我的想法是作為老師我們除了關(guān)注凱凱以外，也可以換個(gè)角度從關(guān)注被攻擊的孩子入手，教師可加倍的關(guān)心和呵護(hù)受到攻擊的孩子，對(duì)凱凱小朋友采取冷處理，用行動(dòng)去發(fā)出暗示，讓凱凱自省，進(jìn)而去主動(dòng)地克服自己的行為與小朋友友好相處，當(dāng)然老師在這個(gè)過(guò)程中要教給孩子一些與他人相處的技能和方式等，我覺得換個(gè)角度去處理也會(huì)獲得好的結(jié)果。
會(huì)議記錄內(nèi)容3
會(huì)議時(shí)間：*********
會(huì)議內(nèi)容：
一、學(xué)校黨支部的職責(zé)和任務(wù)
黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護(hù)黨的先進(jìn)性的關(guān)口。學(xué)校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級(jí)黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實(shí)施者，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，中小學(xué)黨支部工作的職責(zé)和任務(wù)主要有以下幾點(diǎn)：
1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證上級(jí)黨委和教育行政部門的指示、決定在學(xué)校全面貫徹實(shí)施。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，監(jiān)督學(xué)校行政全面完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)和校務(wù)公開工作。
3、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，組織黨員、干部和教職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。
4、按照黨要管黨的原則，對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的'先鋒模范作用。
5、堅(jiān)持黨管干部的原則，做好對(duì)學(xué)校干部的教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督工作，集體討論決定學(xué)校中層干部的任免，抓好學(xué)校干部的梯隊(duì)建設(shè)。
6、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
7、嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期考驗(yàn)、符合黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來(lái)。
8、落實(shí)黨管人才的要求，樹立人才資源是第一資源，人人都可以成才和以人為本的觀念，努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干出事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍，充分發(fā)揮教師在教育改革中的作用，努力開創(chuàng)人才工作新局面。
9、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)和教職工代表大會(huì)，指導(dǎo)、支持群眾組織依照法律和章程獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮各自的作用。協(xié)調(diào)學(xué)校行政與教師之間的關(guān)系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。
二、學(xué)校黨支部具體做好了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展黨組織活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，“組織生活會(huì)”制度和民主評(píng)議黨員制度。并經(jīng)常以黨小組會(huì)議或支部大會(huì)等形式組織學(xué)習(xí)上級(jí)黨委關(guān)于《黨風(fēng)廉政建設(shè)》的文件，觀看關(guān)于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法;學(xué)習(xí)模范教師事跡，號(hào)召黨員干部以模范教師為榜樣，愛校如家、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)。要求黨員干部處處嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)正氣，全心全意為人民服務(wù)。
2、積極宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、區(qū)政府和教育局黨委的指示和決定，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個(gè)中心，堅(jiān)持以法辦學(xué)、制度辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)的原則，帶領(lǐng)全校教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，明確了我們寧溪學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，提出了關(guān)于校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求，構(gòu)思了學(xué)校特色的發(fā)展方向。并把這些都掛在學(xué)校最醒目的位置，以提醒全體教職工時(shí)刻努力。
3、組建培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。中層領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)過(guò)去沒有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，培訓(xùn)中層領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)艱巨、刻不容緩。黨支部通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別談心、組織學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，迅速提高了中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。由于大家的努力與配合，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體。
4、民主制訂管理制度。學(xué)校開辦起來(lái)了，辦學(xué)宗旨、目標(biāo)要明確，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要靠科學(xué)的管理制度來(lái)保證。學(xué)校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求，經(jīng)過(guò)民主討論，制定了一系列教育教學(xué)管理制度，如坐班考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、公物保管制度、行政例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、集體備課制度等等。
5、指導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)，依法開展活動(dòng)。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校工會(huì)組織教師開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教師生活，開闊了教師眼界，增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié);黨支部帶領(lǐng)少先隊(duì)，在學(xué)校德育、宣傳、學(xué)生活動(dòng)、安全衛(wèi)生等方面做了大量工作，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)參與各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，學(xué)生懂文明、講禮貌、求上進(jìn);校園環(huán)境溫馨和諧，文化氛圍濃厚;教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
6、全面配合校長(zhǎng)工作，緊抓教研、教學(xué)活動(dòng)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研、教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨支部的各項(xiàng)工作也都是圍繞這一中心展開的。首先我作為支部的負(fù)責(zé)人，堅(jiān)持參加學(xué)校的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂聽課，與教師座談交流教學(xué)意見，共同探討提高課堂教學(xué)效率的方法，為提高教師專業(yè)水平積極的出謀劃策，全力支持，積極鼓勵(lì)教師參與各種教研教學(xué)活動(dòng)。第二，要求黨團(tuán)員教師必須站在教學(xué)的第一線，做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，鼓勵(lì)、幫助年輕教師成長(zhǎng)。7、體貼教師疾苦，關(guān)心教師生活。對(duì)于教師本人或家庭所發(fā)生的大事，學(xué)校黨支部，都會(huì)帶領(lǐng)工會(huì)、后勤前去探望，慰問(wèn)，給教師解決實(shí)際困難;我們的目標(biāo)是，要把向陽(yáng)小學(xué)營(yíng)造為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、奮發(fā)向上的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都是這個(gè)家庭的成員，大家團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)是我們的追求。
8、制定嚴(yán)格的管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，規(guī)范后勤和財(cái)務(wù)管理。做好財(cái)產(chǎn)及時(shí)登記、賬目公開、校務(wù)公開。并設(shè)立意見箱，接受全體教師及家長(zhǎng)監(jiān)督。按時(shí)召開教代會(huì)、民主生活會(huì)，鼓勵(lì)教師給黨員干部提意見。以上是我就黨支部自成立以來(lái)所做的工作，下面，我們開展批評(píng)與自我批評(píng)，要求每一位同志都要發(fā)言。
會(huì)議記錄內(nèi)容4
●教研活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日
●教研活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園辦公室室
●教研活動(dòng)主持人：姜治平
●參加對(duì)象：小班組全體成員
●活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：
我給大家呈現(xiàn)了一個(gè)老師，請(qǐng)你幫幫我？的教育案例，這也是我們?cè)趯?shí)際工作中每個(gè)老師都遇到的實(shí)際問(wèn)題，為什么現(xiàn)在孩子越來(lái)越活躍了，而生活獨(dú)立能力卻越來(lái)越疲軟了，今天我們就以孩子的生活行為習(xí)慣這個(gè)話題為例開展互動(dòng)研討，希望大家能各抒己見，將自己的想法和做法與大家進(jìn)行交流和溝通。
教師互動(dòng)研討：
計(jì)老師：
首先我覺得，對(duì)于小班的孩子，生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠一次兩次就能達(dá)到教師預(yù)期效果的，孩子很容易忘記，例如：讓孩子排隊(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)，為了讓幼兒養(yǎng)成有序排隊(duì)的習(xí)慣，我就在一日活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)，上廁所練習(xí)、戶外活動(dòng)練習(xí)、吃飯練習(xí)，每一次老師都要不斷重復(fù)排隊(duì)的要求，幼兒才能一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)。
崔老師：
確實(shí)，對(duì)小班孩子的生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)是件難事。有的時(shí)候，在我們成人看來(lái)是很簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，然而要在孩子身上達(dá)成的話，老師要付出很多的努力。就如剛才計(jì)老師提到的幼兒排隊(duì)練習(xí)，我也在班上訓(xùn)練了很多次，但是效果總是不明顯，我讓孩子排一條直線，也就是縱向排隊(duì)，孩子要么這里斷開來(lái)了、要么那里擠在一起了、要么這里彎曲了、要么那里有幾排了，真的是很費(fèi)時(shí)間，很費(fèi)精力。
主持人：
剛才兩位老師結(jié)合了自己工作的實(shí)踐，談到了自己的困惑孩子的排隊(duì)練習(xí)，老師要讓孩子排成一個(gè)直線的隊(duì)形，我就在想，孩子理解什么是直線嗎？如果孩子還沒有直線的概念，那么我們老師是否首先要讓孩子接受直線的概念呢？有了概念的內(nèi)化，孩子才可能在行動(dòng)上得以體現(xiàn)。
孫老師：
這倒是個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，孩子還沒有直線和曲線的概念之分，所以往往在排隊(duì)的時(shí)候，排不整齊。
主持人：
對(duì)于小班的孩子，他們離開家庭，來(lái)到幼兒園，要適應(yīng)集體生活，是需要一個(gè)過(guò)程的。剛才張老師講到了利用孩子的`一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)，這是一個(gè)不錯(cuò)的策略，雖然排隊(duì)這是個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則，但是，我們也是要讓孩子在有興趣的情感氛圍下自然接受規(guī)則意識(shí)，讓孩子主動(dòng)獲得，而不是教師的灌輸。老師們還有其它的策略嗎？
樸老師：
我覺得，孩子來(lái)到幼兒園，首先一定要讓孩子有規(guī)則意識(shí)：這是孩子適應(yīng)集體生活，開始有序活動(dòng)的第一步，記得以前我總覺得孩子剛上幼兒園還小，情緒還不穩(wěn)定，所以不大在意孩子行為習(xí)慣的習(xí)得，也覺得只要孩子不哭不鬧，慢慢來(lái)吧，不著急的，但后來(lái)我覺得自己的這種想法不可齲因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在我組織孩子集體活動(dòng)時(shí)，總有孩子進(jìn)進(jìn)出出的，一會(huì)兒要小便，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要我抱，這個(gè)時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的嚴(yán)重性了，班級(jí)常規(guī)有問(wèn)題了。這是我工作第一年的感受，所以工作第二年開始，我就在班級(jí)常規(guī)方面做了很大的實(shí)踐，比如我要讓孩子養(yǎng)成舉手的習(xí)慣，那我就有時(shí)候一個(gè)星期就抓孩子的舉手問(wèn)題，一個(gè)星期不行，那就兩個(gè)星期，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，效果還是蠻好的。
張老師：
剛才樸老師說(shuō)的方法我感覺也很有一番道理，班級(jí)常規(guī)一定要抓好，不抓好，老師的活動(dòng)多半是很無(wú)效的，有了一些不要聽的孩子，或者是有的孩子課堂常規(guī)不好，會(huì)影響其他孩子的傾聽，我覺得教師在培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)時(shí)，采用恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式是很重要的，我一般以正面引導(dǎo)為主，我以班上上課認(rèn)真的孩子為榜樣，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，比如有的孩子上課眼睛亮亮的，就引導(dǎo)其他孩子效仿；比如有的孩子坐得穩(wěn)穩(wěn)的，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他；比如有的孩子上課舉手積極，我也會(huì)引發(fā)其他孩子給予響亮的掌聲，孩子是喜歡聽好話的，也很想被老師表?yè)P(yáng)，所以這些方法還是滿可行的。
會(huì)議記錄內(nèi)容5
日期：２０ｘｘ年ｘ月ｘ日
地點(diǎn)：１２７車間會(huì)議室
主持人：徐湘生
參加人員：釀造１２７車間基層管理人員
會(huì)議內(nèi)容：加強(qiáng)生產(chǎn)安全，提升安全意識(shí)
會(huì)議圍繞車間生產(chǎn)，緊扣生產(chǎn)安全的四點(diǎn)具體要求：
１、釀造１２７車間的安全生產(chǎn)管理，是自上而下的管理方式，作為各級(jí)管理者必須把握好安全環(huán)節(jié)。
２、強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)意識(shí)（班級(jí)各成員不能只顧生產(chǎn)，從而忽視安全），包括上下班過(guò)程中的安全行車，做到寧停三分，不搶一秒，釀造三車間在此環(huán)節(jié)上也出過(guò)幾起行車相撞事故，幸好沒有人員受重傷事件發(fā)生。
３、各班上班前、下班后應(yīng)全面檢查現(xiàn)有的揚(yáng)糟機(jī)、電源線等，如發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)及時(shí)通知車間，會(huì)同動(dòng)力維修人員即行處理，嚴(yán)禁現(xiàn)有設(shè)備帶病作業(yè)。
４、新員工上崗前進(jìn)行安全培訓(xùn)（車間內(nèi)多多少少因工作需要會(huì)增加新近員工，段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的崗位安全培訓(xùn)，并要求特別提醒車間關(guān)于安全的處理要求）。
５、強(qiáng)調(diào)穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，尤其是車間生產(chǎn)因糟內(nèi)淀粉過(guò)多，落于大理石地面沒有及時(shí)清掃會(huì)造成打滑現(xiàn)象，班級(jí)成員應(yīng)注意工作防滑，穿好防鞋。
６、特別強(qiáng)調(diào)的是，班級(jí)員工在操作機(jī)器時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，非自己操作的設(shè)備或電器等，切勿擅自己?jiǎn)?dòng)。
７、車間針對(duì)目前的生產(chǎn)安全形勢(shì)，突出提出了車間存在的有損安全的'問(wèn)題，如吸游煙、隨棄煙頭的不良行為，車間強(qiáng)調(diào)，發(fā)現(xiàn)一次吸煙行為，罰款６０元／次，發(fā)現(xiàn)第二次，無(wú)論是誰(shuí)，罰款１２０元／次，依次累加。
安全生產(chǎn)會(huì)議記錄：敖春華段長(zhǎng)就四月出現(xiàn)的具體問(wèn)題做了細(xì)致分析，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了四月有個(gè)別員工家人來(lái)車間的事件，還有晚班下班后清洗機(jī)臺(tái)時(shí)個(gè)別班級(jí)在不停機(jī)的情況下站于機(jī)臺(tái)傳送帶上清洗的危險(xiǎn)性事件，車間要求要求班組段長(zhǎng)加強(qiáng)管理，防范事故的發(fā)生。各位段長(zhǎng)、班長(zhǎng)各抒己見，積極參與安全生產(chǎn)問(wèn)題的討論。
劉月華、敖春華、楊新林同時(shí)對(duì)現(xiàn)有工作套鞋的防滑功能提出要求，建議公司的工作套鞋一定要有防酸防滑的作用，以保護(hù)員工免受因滑倒造成傷害。
班長(zhǎng)曾志強(qiáng)就員工的安全培訓(xùn)、規(guī)范作業(yè)操作以及完善保險(xiǎn)體制提出了一些建設(shè)性意見。班長(zhǎng)羅國(guó)升對(duì)班組安全建設(shè)提出了一個(gè)新穎的“老師傅新徒弟”承包安全責(zé)任的意見，得到在座各位的積極響應(yīng)。
安全生產(chǎn)會(huì)議記錄：敖春華、劉月華等對(duì)現(xiàn)有的車間安全培訓(xùn)提出許多建設(shè)性意見，如確定操作技巧的規(guī)范等。引起了車間的重視，要求今后采取切實(shí)措施調(diào)整與落實(shí)。
最后，作為釀造１２７車間的生產(chǎn)安全主管，再次向大家介紹了車間的人員安全構(gòu)架：釀造１２７車間安全組長(zhǎng)：徐湘生，副組長(zhǎng)：敖春華，安全組員：段長(zhǎng)劉月華、楊新林，各班長(zhǎng)。要求今后落實(shí)安全管理職責(zé)，大家共同提高公司安全管理水平。
記錄人：XX
２０ｘｘ年ｘ月ｘ日
會(huì)議記錄內(nèi)容6
地點(diǎn)：XX學(xué)校
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
會(huì)議主題：教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃
會(huì)議記錄人：
會(huì)議主持人：
會(huì)議出席人員：全部教師
會(huì)議內(nèi)容：
1.主持人介紹了本次會(huì)議的主題和目的，即為了提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展。
2.各位教師介紹了自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)的教學(xué)工作情況，指出了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并提出了自己的建議。
3.根據(jù)大家的討論，提出了以下建議：
（1）要注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師需要注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。課堂上不僅僅要灌輸知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
（2）要合理部署和利用教育教學(xué)資源。教育教學(xué)資源非常重要，需要科學(xué)地進(jìn)行部署和利用，以提高教學(xué)效果。
（3）要加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。學(xué)生綜合素質(zhì)是整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)，需要注重對(duì)學(xué)生的道德教育、科學(xué)教育、體育教育等方面的培養(yǎng)。
（4）要加強(qiáng)家校合作，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的局面。只有加強(qiáng)家校合作，才能真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的立體化、全方位化。
（5）要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的更新和創(chuàng)新。在教育教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容是非常重要的.，需要注重教學(xué)內(nèi)容的更新和創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
4.會(huì)議最后，主持人對(duì)會(huì)議的討論和建議進(jìn)行了總結(jié)，指出了教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃的具體措施，明確了各教師的責(zé)任與義務(wù)。同時(shí)，要求各位教師按照計(jì)劃，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全力以赴提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力保障。
會(huì)議結(jié)束時(shí)間：
會(huì)議記錄人簽名：
主持人簽名：
會(huì)議記錄內(nèi)容7
會(huì)議時(shí)間：20xx年3月15日9：00-11：00
會(huì)議地點(diǎn)：XX幼兒園
會(huì)議主持：XXX
會(huì)議記錄：XXX
參會(huì)人員：XXX
會(huì)議議程：
一、工作計(jì)劃
1.確認(rèn)今年的重點(diǎn)任務(wù)。在未來(lái)一年內(nèi)，為保障幼兒健康成長(zhǎng)，并根據(jù)幼兒的年齡和不同需求，安排合適的課程計(jì)劃。此外，積極推進(jìn)家庭教育服務(wù)，助力家長(zhǎng)更好地為孩子的成長(zhǎng)提供支持。
2. 推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。加強(qiáng)對(duì)于幼兒的語(yǔ)言和心理發(fā)育的關(guān)注，深入研究幼兒教育的相關(guān)教學(xué)理論和實(shí)踐方法，提高園內(nèi)所有老師的綜合素質(zhì)。
3. 實(shí)行完善的安全管理措施。為保證幼兒的安全，制定清晰的安全管理制度，完善消防、食品衛(wèi)生、兒童突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案等方面的規(guī)定。同時(shí)積極搭建老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通渠道，提高學(xué)生們的安全意識(shí)。
二、工作總結(jié)
1.評(píng)估學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期園內(nèi)對(duì)學(xué)生的評(píng)估重點(diǎn)在于情感、語(yǔ)言、智力、體能的發(fā)展，更多地關(guān)注孩子們的自主學(xué)習(xí)。
2.關(guān)注幼兒的心理健康。針對(duì)孤獨(dú)、緊張、抑郁等心理問(wèn)題的幼兒，制定了相關(guān)的教育措施和幫助計(jì)劃，通過(guò)積極開展家庭教育服務(wù)和心理疏導(dǎo)等方式，幫助孩子們更好地適應(yīng)環(huán)境。
三、新任務(wù)
1.科學(xué)研究。通過(guò)舉辦教科研討會(huì)、參加生均經(jīng)費(fèi)課題、與其他園合作開展科學(xué)研究等多種方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.深入發(fā)掘幼兒的`潛能。在課程制定過(guò)程中，更多地關(guān)注幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和潛能，采取多元化的教學(xué)方式，提升學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。
3.做好“新基礎(chǔ)教育”改革工作。本次會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注新基礎(chǔ)教育改革方案的實(shí)施，做好園內(nèi)的改革和調(diào)整工作。
四、工作分工
1.教學(xué)分工：
-策劃和開發(fā)幼兒教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，組織制定幼兒活動(dòng)課程；
-統(tǒng)計(jì)、評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況，制定評(píng)估記錄和教學(xué)方案。
2.環(huán)境分工：
-負(fù)責(zé)制定管理各類園內(nèi)設(shè)施器具以及消毒檢測(cè)規(guī)范。協(xié)助各類檢查考核工作。
-嚴(yán)格執(zhí)行及時(shí)審批符合幼兒園安全規(guī)范要求的器材設(shè)施或材料的訂購(gòu)和使用。
3.行政分工：
-制定工作計(jì)劃并進(jìn)行時(shí)間調(diào)整；
-組織開展幼兒家庭教育服務(wù)、心理疏導(dǎo)等工作；
-處理緊急突發(fā)事件和有關(guān)教育事宜的投訴；
5.財(cái)務(wù)分工
-制定幼兒園財(cái)務(wù)收支計(jì)劃和預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整。
-監(jiān)管幼兒園（園）經(jīng)費(fèi)收支、學(xué)生保證金及收費(fèi)收入等各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。
會(huì)議總結(jié)
在會(huì)議中，我們明確了今年的重點(diǎn)任務(wù)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行了總結(jié)，并明確了新的任務(wù)分工。我們一定會(huì)在工作中積極落實(shí)實(shí)際操作，以營(yíng)造更好的教育環(huán)境和服務(wù)，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的支持。我們堅(jiān)信，只要我們共同努力，就一定會(huì)創(chuàng)造出更好的成果。
會(huì)議記錄內(nèi)容8
安全生產(chǎn)記錄是指企業(yè)或組織在安全生產(chǎn)管理過(guò)程中所需要記錄的各類信息和數(shù)據(jù)，包括安全生產(chǎn)檢查、事故調(diào)查、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)監(jiān)管等各個(gè)方面的內(nèi)容。
安全生產(chǎn)記錄的主要內(nèi)容如下：
1. 安全生產(chǎn)檢查記錄：包括隨機(jī)檢查、專項(xiàng)檢查、定期檢查和巡視檢查等，記錄檢查時(shí)間、檢查內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理情況等信息。
2. 安全生產(chǎn)事故記錄：記錄事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)、傷亡情況和處理情況等信息，為后續(xù)的事故分析和防范提供依據(jù)。
3. 安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄：記錄員工安全培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人員等信息，為提升員工安全意識(shí)和技能提供依據(jù)。
4. 安全生產(chǎn)監(jiān)管記錄：記錄安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)或組織的監(jiān)督檢查情況、處理意見和落實(shí)情況等信息，為企業(yè)或組織改進(jìn)和提升安全管理水平提供依據(jù)。
安全生產(chǎn)會(huì)議記錄是指在企業(yè)或組織中召開的安全生產(chǎn)會(huì)議的記錄，一般包括以下內(nèi)容：
1. 會(huì)議的'召開時(shí)間、地點(diǎn)和主持人等基本信息。
2. 與安全生產(chǎn)相關(guān)的議題和討論內(nèi)容，如安全管理規(guī)定、安全教育培訓(xùn)、安全生產(chǎn)檢查等。
3. 與安全生產(chǎn)管理改進(jìn)有關(guān)的工作計(jì)劃和任務(wù)分配，如制定《安全生產(chǎn)管理制度》、開展安全培訓(xùn)、組織安全檢查等。
4. 會(huì)議總結(jié)和決定的事項(xiàng)，如確定下一步的安全工作重點(diǎn)、改進(jìn)安全管理機(jī)制等。
5. 與安全生產(chǎn)相關(guān)的文件和材料，如安全管理規(guī)定、安全檢查報(bào)告、安全教育PPT等。
6. 參會(huì)人員簽名和意見，以及會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)和主持人的簽名。
以上內(nèi)容僅供參考，實(shí)際安全生產(chǎn)記錄和會(huì)議記錄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)企業(yè)或組織的實(shí)際情況進(jìn)行具體的規(guī)定和落實(shí)。
會(huì)議記錄內(nèi)容9
時(shí)間：xx年xx月xx日
主持人：黃XX
地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室
記錄人：
會(huì)議主題：熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級(jí)的分部情況。、
做好安全教育工作，普及安全知識(shí)，利用各類會(huì)議、小喇叭廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種植形式開展安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自救能力。
教師做到：
1、 堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、 保證教室的'通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒。每月大搞一次衛(wèi)生。
3、 及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、 嚴(yán)格書寫交接記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。
5、 幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
6、 戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人的注意安全。
8、 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、 下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、 教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子在哪，老師的眼睛在哪。
會(huì)議記錄內(nèi)容10
時(shí)間：9月13日
會(huì)議主題：“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論
會(huì)議內(nèi)容：
9月13日，沅陵縣殘聯(lián)召開“講道德、有品行”專題學(xué)習(xí)討論，會(huì)議由縣殘聯(lián)黨組書記、理事長(zhǎng)張遠(yuǎn)友主持。
會(huì)上，縣委黨校副校長(zhǎng)、高級(jí)講師李音好為縣殘聯(lián)全體工作人員講授黨課。黨課主題是《講道德、有品行，做一個(gè)高尚的人》，李音好老師從為什么要講道德有品行、應(yīng)有什么樣的道德品行和如何做到講道德有品行三個(gè)方面，結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，闡述黨員干部的道德修養(yǎng)是思想建黨的'重要要求，是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)。李音好老師還對(duì)縣委書記欽代壽在中共沅陵縣第十二次代表大會(huì)上的《不忘初心、勵(lì)精圖治，為奪取脫貧攻堅(jiān)全面小康決戰(zhàn)決勝而努力》工作報(bào)告進(jìn)行了宣講，重點(diǎn)講解了一個(gè)主題，六個(gè)重點(diǎn)。
結(jié)合講座，與會(huì)黨員干部結(jié)合各自思想、工作、學(xué)習(xí)情況，對(duì)照“講道德、有品行，做合格黨員”黨課內(nèi)容，開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第三階段專題討論。
張遠(yuǎn)友指出，“講道德、有品行”要學(xué)德不忘德，堅(jiān)持黨性修養(yǎng)，注重修身、修風(fēng)、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培養(yǎng)干部注意以德為先;要守德不損德，要嚴(yán)守紀(jì)律不觸紅線，把個(gè)人修養(yǎng)與職業(yè)道德統(tǒng)一起來(lái)。
會(huì)議記錄內(nèi)容11
x年7月6日，鎮(zhèn)委書記、人大主席王春波組織召開專題辦公會(huì)議，聽取鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作情況的，討論研究了問(wèn)安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作的相關(guān)事宜，現(xiàn)會(huì)議內(nèi)容如下:
會(huì)議認(rèn)為，經(jīng)過(guò)近幾年的，衛(wèi)生院具備了好的硬件條件，加強(qiáng)軟件建設(shè)，如何更好群眾，滿足群眾基本醫(yī)療保健要求，是新一屆衛(wèi)生院班子面臨的新課題，也是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)衛(wèi)生院提出的新要求。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生院面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，當(dāng)前要抓好以下工作。一是抓隊(duì)伍。加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、溝通、協(xié)作的良好氛圍，形成合力;重視隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用;加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，提高職工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;推進(jìn)鄉(xiāng)村隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)他們的`管理培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。二是抓服務(wù)。在提升醫(yī)療服務(wù)水平方面突出工作細(xì)節(jié)和服務(wù)態(tài)度，做好醫(yī)療、公共衛(wèi)生安全的管理工作，制定，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉行應(yīng)急演練。三是抓管理，讓人民群眾得實(shí)惠。重視群眾提出的熱、難點(diǎn)問(wèn)題;加快門診、急診規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)值班管理;按照相關(guān)規(guī)定積極推進(jìn)院務(wù)公開;嚴(yán)格執(zhí)行新農(nóng)合政策，做到合理檢查、合理治療、合理用藥。
會(huì)議就有關(guān)具體問(wèn)題進(jìn)行了安排部署。
1、村衛(wèi)生室建設(shè)問(wèn)題。目前我鎮(zhèn)部分村衛(wèi)生室場(chǎng)所未規(guī)范。有5個(gè)村村委會(huì)未提供場(chǎng)所，其村醫(yī)在自家執(zhí)業(yè)(龔家坪、曇華寺、覃家山、四崗、雙湖);2個(gè)村衛(wèi)生室由村委會(huì)提供但未達(dá)標(biāo)(關(guān)廟山、萬(wàn)店);1個(gè)村衛(wèi)生室無(wú)固定場(chǎng)所，由村委會(huì)開展工作(龔橋)。按照醫(yī)改政策要求，村衛(wèi)生室屬公益性質(zhì)，應(yīng)由村集體舉辦。會(huì)議決定由白琳丹同志牽頭于近期組織相關(guān)單位開展專題調(diào)研，形成后交黨委會(huì)研究。
2、關(guān)于衛(wèi)生院院內(nèi)問(wèn)題。
衛(wèi)生院新門診樓建成后，衛(wèi)生院面貌明顯改善，但院內(nèi)花壇未建設(shè)到位，老門診樓前場(chǎng)地管理混亂，院內(nèi)垃圾處理不及時(shí)，影響了衛(wèi)生院整體形象。會(huì)議決定由余兵同志牽頭，組織村鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心和衛(wèi)生院相關(guān)人員對(duì)衛(wèi)生院院內(nèi)花壇、圍欄建設(shè)及垃圾清運(yùn)等問(wèn)題進(jìn)行研究，形成可行性方案抓緊落實(shí)。
3、關(guān)于湖北省示范衛(wèi)生院創(chuàng)建問(wèn)題。
按照今年全市衛(wèi)生工作會(huì)議要求，問(wèn)安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院今年必須創(chuàng)建“湖北省示范衛(wèi)生院”，目前衛(wèi)生院已在積極籌備階段，并接受省衛(wèi)生廳于今年九月初的驗(yàn)收。會(huì)議要求衛(wèi)生院將創(chuàng)建工作作為今年工作的重點(diǎn)，細(xì)化措施抓好落實(shí)，確保一次性通過(guò)驗(yàn)收。
4、關(guān)于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
近年來(lái)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極承擔(dān)了政府的計(jì)劃生育服務(wù)、愛國(guó)衛(wèi)生、傳染病防治、食品藥品安全管理等職能。實(shí)施國(guó)家基本藥物制度后，衛(wèi)生院經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支管理，上述工作經(jīng)費(fèi)未納入市財(cái)政預(yù)算，在無(wú)經(jīng)費(fèi)支持下要求衛(wèi)生院完成相應(yīng)工作存在一定困難。考慮以上因素，會(huì)議決定，上述工作經(jīng)費(fèi)支出以滿足工作需要為出發(fā)點(diǎn)，采取經(jīng)費(fèi)包干形式，包干金額伍萬(wàn)元整(包含今年年初已支出購(gòu)買鼠藥的陸仟元經(jīng)費(fèi))。
會(huì)議記錄內(nèi)容12
時(shí)間： 20xx年xx月xx日
地點(diǎn)： 幼兒園會(huì)議室
主持人： xx老師
參加人員： 幼兒園全體教職員工
會(huì)議內(nèi)容：
1. 會(huì)議開始前，主持人向大家說(shuō)明會(huì)議的目的和重要性，強(qiáng)調(diào)幼兒園消防安全是一項(xiàng)極其重要的工作，需要每個(gè)人倍加重視；
2. 大家共同學(xué)習(xí)并討論幼兒園的消防安全措施，重點(diǎn)關(guān)注滅火器、消防栓、疏散通道等設(shè)施的數(shù)量是否滿足標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并對(duì)其中的不足之處提出建議；
3. 針對(duì)投資不足的問(wèn)題，大家共同商討提高集資能力的途徑，為幼兒園購(gòu)置更多的防火設(shè)備和器材，如滅火器和消防水帶等，以確保幼兒園的安全；
4. 做好日常消防安全檢查工作，在設(shè)施完善的情況下，大家要經(jīng)常檢查設(shè)備是否有損壞或失效等情況，并檢查幼兒園的疏散通道是否暢通，以保證發(fā)生火災(zāi)時(shí)幼兒能夠迅速疏散避難；
5. 要落實(shí)相關(guān)消防部門監(jiān)督檢查意見，對(duì)消防設(shè)施不規(guī)范、消防安全意識(shí)不強(qiáng)的相關(guān)任職人員進(jìn)行督促教育，提高職工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急能力；
6. 針對(duì)突發(fā)事件，要制定應(yīng)急預(yù)案，并經(jīng)常進(jìn)行演練，以保證在緊急情況下的協(xié)調(diào)配合能力和處理能力。
7. 主持人強(qiáng)調(diào)：每位員工都是幼兒園的安全防線，要不斷加強(qiáng)自身消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，擁有正確的`消防安全的專業(yè)素養(yǎng)；
8. 每個(gè)人都要做到消防控制全方位，對(duì)可能存在的安全隱患及時(shí)加以消除；平日里，要加強(qiáng)幼兒消防意識(shí)教育，讓幼兒知曉火災(zāi)的危害性和消防的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自救能力；幫助幼兒學(xué)會(huì)如何規(guī)避火災(zāi)，如何在危急情況下保持冷靜、快速疏散、到達(dá)安全地點(diǎn)等方法和技巧。
9. 最后，主持人強(qiáng)調(diào)：幼兒園消防安全問(wèn)題不可小覷，我們要高度重視，全員合力。讓幼兒園成為愛心園、安全園，讓每個(gè)幼兒都安全快樂成長(zhǎng)！
會(huì)議結(jié)束，全體成員對(duì)會(huì)議的討論和建議表示滿意，并決定定期舉行此類會(huì)議，共同建設(shè)更安全、更舒適、更溫馨的幼兒園！
會(huì)議記錄內(nèi)容13
會(huì)議名稱：
會(huì)議時(shí)間：20xx年6月28日
主持人
會(huì)議議題：我XXX公司召開綜合整治工作會(huì)議，公司經(jīng)理XXX主持了會(huì)議，個(gè)辦公室負(fù)責(zé)人以及全體職工參加了會(huì)議。X經(jīng)理對(duì)這一關(guān)鍵時(shí)期的`綜治維穩(wěn)工作及治安形勢(shì)做了深度分析和統(tǒng)籌。
一、加強(qiáng)公司及周邊安全綜合整治行動(dòng)，開展公司及周邊隱患排查，嚴(yán)厲打擊公司及周邊各類違法犯罪行為。各綜治成員單位要全力配合派出所，加強(qiáng)出租屋管理，查缺補(bǔ)漏，做好治安防范工作，嚴(yán)控刑事案件突發(fā)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，肅清隊(duì)伍內(nèi)部存在的投機(jī)取巧行為。加強(qiáng)整頓和管理，健全并完善制度，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)習(xí)并借鑒其他優(yōu)秀的公司管理制度。
三、加強(qiáng)打擊工作，嚴(yán)防“黃賭毒”等滋生蔓延。歲末年初要加強(qiáng)打擊的力度和強(qiáng)度，各部門要狠抓重點(diǎn)場(chǎng)所和區(qū)域，互相協(xié)助，一旦發(fā)現(xiàn)出租屋、商鋪存在黃賭毒現(xiàn)象，及時(shí)上報(bào)。
四、消防問(wèn)題仍是重中之重，對(duì)存在消防隱患的場(chǎng)所，務(wù)必及時(shí)整改，杜絕任何生命財(cái)產(chǎn)損失。
會(huì)議記錄內(nèi)容14
時(shí)間：20xx年X月X日
地點(diǎn)：加油站
參會(huì)人員：全體員工
主持人：XXX
記錄人：XXX
會(huì)議議程：
一、會(huì)議召開及發(fā)言：
主持人首先宣布會(huì)議正式開始并征詢員工對(duì)于加油站消防安全的意見和看法。經(jīng)過(guò)大家的討論，得出的結(jié)論是：加油站是一個(gè)容易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所，要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，并完善消防設(shè)施。
二、防火知識(shí)培訓(xùn)：
接著，主持人向大家介紹了加油站的消防安全知識(shí)，包括危險(xiǎn)品的存放和使用、火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理等方面，并重申了加油站員工必須時(shí)刻保持高度警惕。
三、消防設(shè)施維護(hù)：
會(huì)議還討論了消防設(shè)施的維護(hù)問(wèn)題，大家一致認(rèn)為要加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的'檢查和維護(hù)，如果發(fā)現(xiàn)存在缺陷要及時(shí)修正，并輔以每日巡邏和管理。同時(shí)，對(duì)于員工掌握消防設(shè)施使用方法也需更加重視。
四、應(yīng)急預(yù)案演練：
會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急預(yù)案的重要性，并要求加油站杜絕僥幸心理，將每周至少一次的消防應(yīng)急演練擺上日程安排，以保證員工的安全防護(hù)，同時(shí)還需要注意應(yīng)急預(yù)案的定期修訂。
會(huì)議總結(jié)：本次加油站消防安全會(huì)議得到全體員工的高度關(guān)注，并取得了陣陣的掌聲。會(huì)議達(dá)成的共識(shí)表明了加油站員工對(duì)于消防安全的認(rèn)可和維護(hù)，同時(shí)也提出了更多的改進(jìn)措施。相信在全體員工的共同努力下，加油站的消防安全將會(huì)更加健全和可靠。
會(huì)議記錄內(nèi)容15
在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著信息的快速發(fā)展和媒體的普及，社會(huì)問(wèn)題的解決已經(jīng)不再是一個(gè)人或者幾個(gè)人的事情，而是需要一個(gè)群眾智慧的集體行動(dòng)。因此，群眾會(huì)議成為了一種行之有效的方式來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題。群眾會(huì)議是一種群體性的民主參與方式，旨在為群眾帶來(lái)更好的生活和更加公正的社會(huì)環(huán)境。下面將詳細(xì)介紹一次群眾會(huì)議的記錄內(nèi)容。
會(huì)議主題：改善社區(qū)環(huán)境
參與人員：社區(qū)居民代表、社區(qū)管理人員、環(huán)衛(wèi)工人代表
議程：
1. 會(huì)議主持人介紹會(huì)議主題，讓各方代表介紹自己的身份和代表群眾的.訴求。
2. 社區(qū)居民代表發(fā)言，表達(dá)了對(duì)社區(qū)環(huán)境的不滿，包括街道衛(wèi)生不好，道路狀況差，公共設(shè)施老化等問(wèn)題，并提出了一些具體建議：增設(shè)垃圾桶，加強(qiáng)垃圾清理工作，改善道路照明等。
3. 環(huán)衛(wèi)工人代表發(fā)言，表示對(duì)社區(qū)居民的訴求非常認(rèn)同，并列舉了一些整治社區(qū)環(huán)境的好方法，如垃圾分類，綠化美化街道等。
4. 社區(qū)管理人員發(fā)言，介紹了社區(qū)的投入和資源限制，并說(shuō)明改善工作需要大家的合作。
5. 各方代表對(duì)社區(qū)改善提出了自己的意見和建議，并進(jìn)行了討論和交流。
6. 最后進(jìn)行了表決，表決通過(guò)的方案將被納入日常工作計(jì)劃中實(shí)施。
會(huì)議記錄：
1. 社區(qū)居民代表表示，他們已經(jīng)非常苦惱，因?yàn)槔謇砉ぷ饕恢睕]有得到充分重視。他們希望增設(shè)更多的垃圾桶，并要求政府加強(qiáng)清理工作。
2. 環(huán)衛(wèi)工人代表表示，社區(qū)環(huán)境問(wèn)題的解決不僅僅是他們的責(zé)任，還需要社區(qū)居民的積極配合。他們提出要對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳，并建議增設(shè)垃圾分類桶。
3. 社區(qū)管理人員表示，社區(qū)的投入是有限的，需要公共資源的保障。社區(qū)居民也應(yīng)該為社區(qū)的改善出一份力。
4. 各方代表對(duì)社區(qū)改善的建議進(jìn)行了討論。收到了大家的贊同，最終采取了增設(shè)垃圾分類桶、定期進(jìn)行垃圾分類宣傳、加強(qiáng)垃圾清理工作的方案。
5. 最后，會(huì)議主持人帶領(lǐng)大家進(jìn)行了陳述和表決。最后，這個(gè)方案通過(guò)了。
結(jié)論：
通過(guò)群眾會(huì)議的討論和交流，各方代表就如何改善社區(qū)環(huán)境達(dá)成了一致。此次會(huì)議為群眾參與社區(qū)環(huán)境問(wèn)題的解決提供了一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了社區(qū)居民和管理人員之間的交流和合作。這樣的群眾會(huì)議不僅能解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，還可以為社區(qū)的改善提供思路和方向。
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