- 相關(guān)推薦
“同行”的話題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的“同行”的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“同行”的話題作文1
這次老師布置了一道“同行”的話題作文。一看到這個題目，我首先想到的是要弄清“同行”的含義。通俗地講，“同行”就是“在一起行走”。但它還有一層引申義，就是“一起經(jīng)歷”。再深思一下，“同行”者應該包括兩大類：一類是人;另一類是物。當然還可選取精神層面的“同行”者，譬如理想、品質(zhì)或一句話等。
接下來就要擬一個醒目的標題。寫與誰同行呢?一想到自己的處境，我的心里就莫名地憂傷。我是一個典型的“留守學生”，我有一個與眾不同的家庭：我剛升入初三，爺爺突發(fā)腦溢血身亡;爸爸患有腿疾，但他不得不帶病與媽媽一起外出打工;留守家里的只有年邁的奶奶和尚未成年的我。
自從進入初三后，由于家境的原因和思想上的無形壓力，我一度迷茫、苦惱，甚至自卑，于是我的成績明顯下滑……每當下晚自習時，已至深夜，雖然學校離家不遠，但我得摸黑走一段一千多米的夜路。每次回家時，我都感到特別孤獨。我多想有一個人來陪伴我，哪怕是一只螢火蟲也好啊!
說也奇怪，就在一個夏秋之交的晚上，正當我踽踽獨行時，果真就有一只螢火蟲飛到了我的身邊，它一路陪伴著我前行。此時，我想到了疼我愛我的爺爺，想到了外出打工的父母，想到了在家守望我的`奶奶……這螢火蟲的光亮給我?guī)砹诵判暮拖Ｍ徽怯H情和溫暖的象征嗎?常聽老師說，作文選材要真實，構(gòu)思要新穎，主題要鮮明。“與螢火蟲同行”，這不是很好的作文素材嗎?對，就寫這個素材。我相信自己一定能寫出打動人心的佳作來。
“同行”的話題作文2
小時候，靠在媽媽柔軟的臂彎里，聽她講一個又一個的故事，那時候，我好崇拜媽媽，可以知道那么多的故事，我甚至覺得媽媽比維納斯還要漂亮。
漸漸地，我長大了，不再每天跟在媽媽的身后了，我喜歡自己和小伙伴在院子里用沙土壘城堡，在花叢中捉迷藏，趴在地上彈玻璃彈子，與媽媽在一起的時間少了，相比之下，我更愿意獨自一人在房間里畫漫畫，有一天晚上，我聽見媽媽對爸爸說：“孩子長大了。”是的，我知道，成長一直在我身邊。
不知不覺中，我上小學了。我除了做作業(yè)，就是和朋友聯(lián)系，也無暇顧及院子里的小伙伴。我開始了瘋狂地追星，放棄了以前喜歡動畫片。我看最喜歡的明星的歌友會，他的海報貼得一屋子滿滿的，影碟放得到處都是。閑暇時，總將影碟翻出來一遍又一遍地聽。
我不再穿紅色的'衣服，肥胖的娃娃衫，不再穿紅皮鞋，連衣裙；這時候，媽媽對我說：“凌子，你長大了。”
哦，成長，是你在改變我對么？
又長大了一些，我不再喜歡和爸爸媽媽一起待在家里看電視了，我和朋友一起在外面的世界里玩耍；我開始厭煩父母的嘮叨，這似乎也成了我們之間的導火線，他們看不慣我的散漫，我也討厭他們的嘮叨，“家庭大戰(zhàn)”一度又一度地爆發(fā)。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然和爸爸長得一樣高了，我知道，這一切都是因為成長。
我開始感謝成長，感謝它讓我變得成熟，感謝它讓我擁有了自己的主見，擁有了自己的思想；感謝它讓我走出了自己的小天地，有了自己的朋友；感謝它讓我不再無條件地信任某一個人。
當然，最重要的還是它總想我的朋友，一直陪伴著我。
“同行”的話題作文3
面朝大海，春暖花開；面向陽光，萬物蒼翠？
小草在陽光的照耀下才茁壯成長；雨滴在陽光的折射下才能變幻多彩；天空在陽光的陪伴下才廖闊明亮。我的心中有一個太陽，伴著她的光芒，我度過最困難的時光，因為有陽關(guān)始終與我同行。
我遇到過學習中最低谷的時期。初二那年，不思學習、貪圖玩樂的我成績不斷下降。面面對父母的責備，老師的批評，我無地自容，尤其是看到同學們對我投來的嘲笑的目光，我傷心沮喪了。垂頭喪氣的我無法重拾信心和勇氣，似乎每天都無緣于太陽，不想抬頭去仰望她，我沒有資本，我怕玷污了陽光的純潔與高貴。我突然發(fā)現(xiàn)連自憐的勇氣都沒了。或許是因為看不下去了我的不思進取，我被叫到了辦公室。那些肺腑的話語深入了我的內(nèi)心，我至今還記憶猶新：“太陽每天東升西落，不會因為某個人而停止他的步伐，懂得仰望陽光，懂得心存陽光的人永遠比那些自暴自棄的人聰明得多。”我頓悟了。低著頭進辦公室時的`我，在回來的路上終于肯抬起頭來了，突然發(fā)現(xiàn)原來太陽正晴。
我開始轉(zhuǎn)變了，不被內(nèi)心的沮喪與失敗淹沒，我奮力掙出了昏暗的籠罩，我想我的內(nèi)心更陽光一些，更堅強一些。從此，教室里多了一雙聚精會神聽課的眼睛；自習課上多了一位勤奮學習的孩子；辦公室里多了一個刨根問底的身影；我的心里多了一層陽光的庇護。
我成功了！
心中的陽光總會給你帶來莫大的收獲，汲取它的精華，給自己的世界鍍上一層金邊，永遠明亮燦爛！
我踮起腳尖抬頭仰望，陽光的溫暖被我貪婪吸收，我會一直與陽光同行。
“同行”的話題作文4
不知不覺，我已成為了學姐，是學校里最高年級的學生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍。回憶昨天，我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。
學海無涯，你我同行
還記得坐蓐您在黑板上教書嗎?還記得昨日您對我們問寒問暖嗎?還記得您為一道題目講了無數(shù)次嗎?啊!老師，三年來，你我將心比心，無論是學習還是生活您無微不至，好比我的第二個父母。慢慢學習路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語便縈繞在我的耳際;想起那個操場，他們互相嬉戲的影子便浮現(xiàn)眼前;想起那到化學題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來，你我寒窗苦讀，共同奮進，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼。看心事，我們一起笑;難過時，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎狀給您時的心聽嗎?啊!父母，三年來，您給予了我很大的.鼓勵。當我考不好時，您會比我還著急，主動提出幫我分析失敗的原因;當我心挺郁悶時，您總會陪伴在我身邊，替我排憂解難;當我拿獎狀回家告訴你我考得很不錯時，您會一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠的幫助，讓我看到了遠處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
“同行”的話題作文5
每一個人都經(jīng)歷過風風雨雨，在成長中，也同樣有許多東西伴隨著你成長。而伴隨我成長的，卻是一本書。
在書中的領域里，可以探索到許多前所未有的知識，可以領略到很多東西。書，伴我一生成長中最寶貴的東西，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”不錯，真的是人類進步的階梯
小學，一次期中考伴隨著日期來臨，卻是一場大考—石獅市同考，我那時還有兩天就考試了，我已經(jīng)做好了復習，但我卻忘記了有名著，可我卻無意間翻到一本書書名是《三國演義》但我卻不知道是一本名著，便看了起來，還覺得挺有意思的，竟然看完了，因為把所有的專注力多放在了看書上面，也就忘記了復習，也因此我也非常后悔。
可是考出來的成績卻讓我驚訝到了86。5雖然不是很高，但是對我來說已經(jīng)很高了我又再一次仔細看了看考卷，原來如此，我看的那本《三國演義》就在這考卷上考到，竟然還考了十分，沒想到我卻滿分，現(xiàn)在我卻不后悔了，因為多虧了這本書，我才能考這么高。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”讀的書多，也就可以走千里路。
在一次和親戚們中的.漂游，河是人工打造的一條，我跟親戚們有說有笑，有時還和一旁的弟弟妹妹在船上上玩了起來，我們卻忘記了我們在船上，可是有條海浪卻很頑皮，把我們的船給打了起來，船就在海上不停的亂動，而親戚們也是很恐慌，此時，我想起了書中有說到的一種辦法，于是我照著辦法把船停了下來。真是有驚無險！所以我們也非常感謝書，如果沒有他我們還不知道怎么辦呢。
書，與我同行，不管到哪都得讀書，我們終生都要讀書，書，伴隨著我成長，我覺得書莫過于人生中不可缺少的東西。
“同行”的話題作文6
愛無處不在，只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好。
記得有一天早上，我去買餅吃，我來到店門口，等著買餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說：“給我稱一點餅。”說完，把兩元錢放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢拿了一元錢給老奶奶。可老奶奶只拿了餅，沒拿錢，轉(zhuǎn)身就走了。店主趕緊把那一元錢扔給老奶奶，說：“拿著吧。”說著笑了笑。老奶奶無奈的把那一元錢撿起來，走了。
一件平平常常的小事，就表達了店主對老人的愛心，那么《與愛同行》這本書里的故事就更能表達“孝心、愛心、善心、責任心”了。
最讓我感動的一個故事是《超越血緣的母愛》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開餐館的'羅雪華撿到一個女嬰，但女嬰得了“鐵粒幼細胞性貧血癥”，從此，她就為了女嬰小陸陸奔波了十多年，花光了家里的140萬元錢，還欠下了十幾萬債，新房子也賣了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育。20xx年8月18日，小陸陸做了干細胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀！為了一個自己撿來的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個和自己一點血緣都沒有的孩子。羅雪華用自己的母愛挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動表達了母愛的偉大。母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物無聲。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時心疼的淚花……
愛是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡！
江蘇泰州靖江市靖江外國語學校五年級:糖紙蝶鏈
--600字
【“同行”的話題作文】相關(guān)文章：
與誠信同行作文09-25
與經(jīng)典同行征文作文09-09
我與經(jīng)典同行作文09-14
與你同行作文07-12
與夢同行作文08-22
攜手同行作文12-13
同行的日子作文02-23
與月同行作文01-27
與您同行作文01-29