中年級(jí)“合作之旅”團(tuán)體活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中年級(jí)“合作之旅”團(tuán)體活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)意義：
良好的合作，是一個(gè)優(yōu)秀的集體所不可缺少的特點(diǎn)，合作精神之所以被我們重視，是因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到集體的力量，并在這種精神的帶領(lǐng)下，使集體中的每個(gè)人的價(jià)值得到充分的發(fā)揮，進(jìn)而得到集體和集體中每個(gè)成員的認(rèn)可。以下，我們?cè)O(shè)計(jì)了4個(gè)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生親身體驗(yàn)，在感受團(tuán)結(jié)合作的巨大力量時(shí)，增強(qiáng)集體內(nèi)部的凝聚力，使集體成員認(rèn)識(shí)到自己是集體的一部分，樹(shù)立他們的集體認(rèn)同感，培養(yǎng)合作意識(shí)與合作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月12日星期3下午
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
3、4年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、紙板渡河
材料準(zhǔn)備：若干紙板、口哨
游戲方法：
�。�1）以班級(jí)為單位，全員分成4隊(duì)；
�。�2）地板上各畫(huà)出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線，中間當(dāng)渡河：
（3）各隊(duì)派出二人以傳遞紙板的方式前進(jìn)，到達(dá)對(duì)岸后放下一位；
�。�4）另一位再回到起點(diǎn)，以同樣的方式把下一位隊(duì)員運(yùn)過(guò)去；
�。�5）如果腳著地，全部隊(duì)員都要重新做起；
（6）最快渡河的一隊(duì)獲勝。
2、趕鴨子
游戲方法：
�。�1）每隊(duì)成員為10人，每班共6隊(duì)，4個(gè)班級(jí)之間進(jìn)行友誼賽。
�。�2）地板上各畫(huà)出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線，4個(gè)班級(jí)的4個(gè)隊(duì)伍同時(shí)比賽。
（3）每隊(duì)成員移動(dòng)時(shí)需蹲下，后一位同學(xué)的雙手搭在前一位同學(xué)的肩上或腰間。
�。�4）移動(dòng)時(shí)，雙手不能離開(kāi)前一位同學(xué)的身上，如果離開(kāi)，則從頭開(kāi)始。
�。�5）最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)獲勝。
3、人椅
游戲方法：
�。�1）全班分為6組，每組約8至10人；
�。�2）每位成員將雙手放在前面一位同學(xué)的雙肩上；
（3）聽(tīng)從同學(xué)的指令，緩緩坐在身后同學(xué)的大腿上；
（4）最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間不松垮；
（5）最后請(qǐng)全部同學(xué)挑戰(zhàn)大圓圈，完成并維持姿勢(shì)，共唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
4、結(jié)對(duì)而行
材料準(zhǔn)備：繩子若干、口哨
參加人員；兩人一組，4組同時(shí)參加
游戲方法：本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每組2個(gè)人的左腿或右腿綁在一起，4組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
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