隨感作文500字

時(shí)間：2022-03-10 11:05:06 500字我要投稿

【實(shí)用】隨感作文500字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的隨感作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】隨感作文500字4篇

隨感作文500字篇1

　　報(bào)名小小老師的課，也算是有點(diǎn)兒沖動(dòng)的。

　　從看到她的免費(fèi)課的時(shí)候，我就知道她肯定是要賣課的，本著只是看看的原則，結(jié)果在試聽(tīng)課之后的一個(gè)下午，我還是報(bào)了名。

　　學(xué)費(fèi)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)兒昂貴的，雖然比起現(xiàn)在的行情價(jià)，那個(gè)價(jià)格可能還只是算中等的。

　　之所以會(huì)報(bào)那個(gè)課程，最重要的當(dāng)然就是自己的需要，自己需要改變與成長(zhǎng)，而這些小小老師都在課程中會(huì)有提及；還有就是老師的真誠(chéng)，她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是她做出了不錯(cuò)的成績(jī)而且單是聽(tīng)她的聲音就能感受到一種樸實(shí)與真誠(chéng)。

　　最后給我一個(gè)助推力的，應(yīng)該就是群里大家的熱情。

　　報(bào)名的同學(xué)中有各種各樣的年齡段，有剛出校門的，有在職的，有在家的全職二胎寶媽，也有中年人士，甚至還有已經(jīng)退休的愛(ài)好寫作的人員。

　　他們做著自我介紹，表達(dá)了自己想急于提升技能來(lái)改變自己，我也在他們的身上看到了自己的渴求。

　　也許就是那一句句，一段段的文字中，我突然就堅(jiān)定了想法，不給自己后悔的機(jī)會(huì)，就報(bào)了名。

　　開(kāi)課前還信誓旦旦，可是剛開(kāi)課就偷懶落下了兩課。看到群里同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始打卡交上了作業(yè)，我再次為自己感到慚愧。

　　其實(shí)，報(bào)一門好的課程，不僅僅是要看老師，同時(shí)也是融入一個(gè)集體，尤其是在一個(gè)群體中，如果大家都是集體上進(jìn)的，你就不太好意思去偷懶了。

　　既然報(bào)名了，就好好地加把勁吧。

隨感作文500字篇2

　　以前我總是喜歡寫日記，在本子上，在電腦上。

　　我曾經(jīng)買了很多本好看的筆記本，只是為了攢下來(lái)在自己日記寫完了之后接著用我喜歡營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)美麗的感覺(jué)，就比如說(shuō)筆記本也是要自己最喜歡的樣子，這樣寫起來(lái)才會(huì)有紀(jì)念感。

　　后來(lái)漸漸地因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作都比較忙碌，所以就不常用本子去寫一些東西了。而是選擇用電腦上的一些軟件或者是登錄賬號(hào)就可以使用的那種，能夠記錄下來(lái)。

　　確實(shí)有時(shí)候心情不好就需要去記錄一下，才能夠讓自己通過(guò)回憶這一遍東西才能夠去想明白。有時(shí)候思路對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是那么重要的，但有時(shí)候記錄也是一種回憶和自我溝通的方式。

　　你只有讓自己真正明白這到底意味著什么，才會(huì)讓自己真正懂得，其實(shí)這一路上的成長(zhǎng)，別人說(shuō)的再多都沒(méi)有用，關(guān)鍵還是要自己去想明白究竟是什么原因出了差錯(cuò)，最近在什么樣的地方又改正了空間。

　　最近這一段時(shí)間我們確實(shí)很忙碌，因?yàn)閷W(xué)校里還有很多活需要我們來(lái)干，因?yàn)檫@些活兒的重要性不言而喻，所以不能隨便找人去做，而我們又不得不去做，一旦出了什么差錯(cuò)又要負(fù)責(zé)任。

　　有時(shí)候也是想想挺無(wú)奈的。

　　但是在想一想的話，在社會(huì)上混的人在這個(gè)路上一直在行走的`人，誰(shuí)的肩膀上沒(méi)有幾個(gè)沉重的擔(dān)子呢？也許必須要經(jīng)歷了磨煉之后才能夠有更好的發(fā)言權(quán)。

隨感作文500字篇3

　　今天跟室友出去兼職了，我們?nèi)环峙涞搅瞬叫薪郑闶俏覀冞@里一個(gè)比較繁華的地方了吧！每個(gè)人都在不同的地方，只要一天之內(nèi)把那么多單頁(yè)發(fā)完就行了。還是比較累的，因?yàn)橛腥艘恢痹诳粗覀儭Ｗ钣憛挵l(fā)單頁(yè)的時(shí)候有人看著了，想坐一下都不敢，畢竟拿別人的錢手軟啊！

　　今天其實(shí)還挺冷的，雖說(shuō)有太陽(yáng)吧！但有些微風(fēng)，對(duì)于我們這種沒(méi)有被分配到太陽(yáng)底下的人來(lái)說(shuō)，真是凍死了，真后悔沒(méi)多穿一點(diǎn)。發(fā)單頁(yè)的時(shí)候，在你面前每時(shí)每刻都可能我也有有不同的人經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都有不同的表情，不同的故事。我的面前時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老奶奶，拿著一個(gè)碗在問(wèn)別人要錢，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，就這樣拿著一個(gè)碗穿梭在熙熙攘攘的人群中，顯得那么突出，那么不合群。

　　可能我們都會(huì)遇見(jiàn)這樣的老人，拿著碗到你面前，只是希望你能給予一點(diǎn)。然而很多的人都不會(huì)給她們，可能是這個(gè)社會(huì)形成的壞風(fēng)氣，大家也是怕自己被人騙。然而對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，我是沒(méi)法對(duì)她擺手搖頭的，因?yàn)槲乙灿袪敔斈棠蹋覠o(wú)法想象，如果不是實(shí)在沒(méi)辦法了，這些老人何須出來(lái)乞討？今天的這個(gè)奶奶去到一家蛋糕店門口，店里的地下不知道啥時(shí)候掉了兩個(gè)面包，老人毅然的撿了起來(lái)，吃了。我當(dāng)時(shí)是很震驚的，也很心疼。如果你見(jiàn)到了這樣的老人，麻煩你就拿出一塊錢來(lái)給他們吧！可能有時(shí)候一塊錢掉在地上你都懶得撿。

　　在這里只是說(shuō)出我今天所看所想，可能下次我還會(huì)碰到這樣的老人，也許她并沒(méi)有那么貧窮，只是覺(jué)得這樣錢來(lái)的快。然而我還是會(huì)給他們，可能有人會(huì)說(shuō)我傻，但我覺(jué)得她們畢竟那么大年紀(jì)了，要不是逼不得已，怎么會(huì)給我們這些年輕人陪著笑臉乞討？所以能幫就幫一下唄！

隨感作文500字篇4

　　兩個(gè)月前的一個(gè)契機(jī)，我報(bào)了小常老師的免費(fèi)體驗(yàn)課程。

　　在這之前，我曾經(jīng)從很多個(gè)渠道了解過(guò)她，而且都是我很喜歡且欣賞的一些公號(hào)作者推薦的，而想想她的課真的火了好多年了。

　　為期半個(gè)月的體驗(yàn)課，我學(xué)得并不算認(rèn)真，但還是挺有感觸的，所以即使正式的課程價(jià)格真的遠(yuǎn)超出我的預(yù)算，我還是報(bào)名了。

　　我想著通過(guò)學(xué)習(xí)，能有所改變，而如果只是一昧地空想，沒(méi)有行動(dòng)，那只能是一直的原地踏步。

　　課程開(kāi)啟的時(shí)候，我剛才又接了一份兼職，可以說(shuō)前幾天是有點(diǎn)兒焦頭爛額的。

　　不僅僅是因?yàn)榧媛氁残枰欢芜m應(yīng)區(qū)，同時(shí)我也沒(méi)想到課程中學(xué)習(xí)力度那么大，有點(diǎn)深?yuàn)W，如果沒(méi)有沉心學(xué)習(xí)并不可能全部去消化。

　　即使是這樣，前幾天的課程還勉強(qiáng)地跟上，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些同學(xué)已經(jīng)在跨級(jí)學(xué)習(xí)，總是提一些超前的還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，又或者把學(xué)過(guò)的知識(shí)總是能提到一些自己根本就沒(méi)思考過(guò)的問(wèn)題，無(wú)形中就造就了一種焦慮的氣氛，覺(jué)得自己好像白學(xué)了。與此同時(shí)，那些課后材料越來(lái)越多，幾乎你得把一整天的大部分時(shí)間花費(fèi)在上面，同時(shí)也要深度理解思考才能可能真正地明白。

　　就在這個(gè)節(jié)骨眼，老師又推出了新課程。那一瞬間真的有點(diǎn)兒反感，原因之一是這課程又是饑餓營(yíng)銷模式，有特殊的優(yōu)惠但只限于一周的時(shí)間考慮。價(jià)格于我來(lái)說(shuō)還是有挑戰(zhàn)的，于是即使看到很多同學(xué)已經(jīng)報(bào)名了，我還在思忖。

　　我在想，自己報(bào)課的初衷，如果連現(xiàn)在的基礎(chǔ)都沒(méi)有打牢，就為了一點(diǎn)兒優(yōu)惠，如果仍是一時(shí)興起去報(bào)名，又沒(méi)有足夠地時(shí)間去學(xué)習(xí)消化，那報(bào)下來(lái)真的有意義嗎？

　　有時(shí)候，學(xué)到真知識(shí)才是最最關(guān)鍵的，不能只是流于形式。

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