第一天開學(xué)黑板報

　　都說時間是寶貴的，的確啊！一眨眼，初一就連聲再見也沒跟我說，就匆匆忙忙地走了。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的第一天開學(xué)黑板報，希望大家喜歡。

第一天開學(xué)黑板報1

第一天開學(xué)黑板報2

第一天開學(xué)黑板報3

第一天開學(xué)黑板報4

第一天開學(xué)黑板報5

第一天開學(xué)黑板報6

第一天開學(xué)黑板報7

第一天開學(xué)黑板報8

　　【篇一：第一天開學(xué)】

　　昨天，我們學(xué)校開學(xué)了，可難倒了我呀！

　　難點1——早上時間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了。可是抬頭一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會造成悲劇。

　　難點2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是教師的得力小助手，由于去幫教師干活也是難免的，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)五年級了，自尊心也變強了，要是當(dāng)眾被我點到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著干，教師一走就開始說起來，雖然不鬧出大動靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！教師回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可教師偏偏問我情況怎么樣，我當(dāng)時心里那個糾結(jié)呀，是說實話還是不說實話，說實話的后果就是：教師會把他們教訓(xùn)一頓，沒說話的同學(xué)也要跟著受連累，說話的同學(xué)就會更加恨我，沒準下次還會打擊報復(fù)——繼續(xù)說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是：他們會認為我不管他們，下次繼續(xù)說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

　　這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進步！

　　【篇二：開學(xué)第一天】

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了來學(xué)的第一天了，可是開學(xué)第一天用一個子來說——糗。

　　第一場景：早晨

　　“呼嚕嚕，呼嚕嚕”，看我睡得像一頭死豬一樣，鬧鈴都沒叫醒的我，卻被母親的'河?xùn)|獅吼以及父親的“殺手锏”，給鬧醒了，“哥，今天要上學(xué)。”啥，今天要上學(xué)。睡意立馬醒了八，九分。我趕忙穿好衣服、刷牙、洗臉，“扒拉”兩口飯，便背上書包，前去“沖鋒陷陣”去了……

　　第二場景：上學(xué)

　　“小嗎小二郎呀，背著書包上學(xué)堂……”一瞅手表，呀，快要遲到了。立即把歌聲轉(zhuǎn)化為奔跑的動力，深吸一口氣，向著學(xué)校跑去……

　　第三場景：在學(xué)校

　　在向教室走的路上遇見了徐宇陽，看著他的卡紙，猶如五雷轟頂，慘了卡紙沒帶，沒辦法，只好向徐宇陽借卡紙，借完卡紙到教室里剪啊剪啊……

　　第四場景：放學(xué)

　　我撐著備用傘，外面雨淅淅瀝瀝得下著，我沒看見父親，便回家，回家的路上，回頭一看。呀！父親居然在后面。在回家的路上，時間在慢慢流逝，開學(xué)第一天也慢慢過去了，而等待我的，而是明天的驚喜……

　　【篇三：開學(xué)第一天作】

　　在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是由于激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是由于對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是由于對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

　　有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了教師，由姚教師和丁教師代替了馮教師和錢教師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)教師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。

　　同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

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